李瓊霞

女兒成績(jī)普通，性格和善，是個(gè)溫暖可愛(ài)的小姑娘。上小學(xué)高年級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)她變得孤僻了，不愛(ài)出門(mén)，見(jiàn)著熟人也不肯打招呼。老師也反映女兒在學(xué)校越來(lái)越不合群，不愿參加集體活動(dòng)，也不愿跟同學(xué)交往。

幾番詢問(wèn)下來(lái)，我才知道，原來(lái)是女兒的自卑在作祟。

在學(xué)校，那些成績(jī)優(yōu)異、性格活潑、長(zhǎng)相漂亮的同學(xué)特別受歡迎，他們課堂上踴躍，課下也積極，老師同學(xué)都喜歡。而女兒總覺(jué)得自己成績(jī)不如別人好，長(zhǎng)相普通，性格也不如別人討喜。慢慢地，就越來(lái)越覺(jué)得自己沒(méi)用，什么都不敢做，生怕被人嘲笑。

看著把自己緊緊封鎖起來(lái)的女兒，我心疼不已。人的天資各有不同，我從來(lái)不要求她一定要做人群中最閃耀的那個(gè)，我只希望她內(nèi)心平靜，一生都幸福快樂(lè)。

有天晚上，看著女兒悶悶不樂(lè)的樣子，我決定帶她下樓走走散散心，順便也好好想想，怎樣才能在不傷害她自尊心的情況下，打開(kāi)她的心結(jié)。

樓下的花壇里，幾株牡丹開(kāi)得正艷，層層疊疊的花瓣像錦緞一樣，在陽(yáng)光下閃著熠熠的光彩。女兒走上前去細(xì)細(xì)打量著，還用鼻子輕輕嗅了嗅，由衷地稱(chēng)贊道“真美呀”。

小區(qū)后面有一片菜地，里面有人種著萵苣，一排排青綠色的萵苣迎風(fēng)而立，像等待檢閱的士兵。女兒又雀躍起來(lái)：“萵苣長(zhǎng)得真好。”

牡丹花與萵苣？我突然有了想法。

我走過(guò)去，故意夸張地?fù)u著頭說(shuō)：“哎，可惜了可惜了?！迸畠翰唤獾貑?wèn)我：“什么可惜了？”

“這片萵苣可惜了?！蔽乙?jiàn)成功引起了女兒的注意，故作神秘地說(shuō)道。

女兒更不解了：“萵苣為什么可惜了，它們長(zhǎng)得很好呀？”

“因?yàn)樗鼈冮_(kāi)不出漂亮的牡丹花?！?/p>

女兒驚訝極了，瞪大了眼睛望著我：“媽媽?zhuān)阍趺从羞@么奇怪的想法？為什么想讓萵苣開(kāi)牡丹花？”

“因?yàn)槟档せê每囱?，你不是也說(shuō)牡丹花最美嗎？”我故意一本正經(jīng)地答道。

“可是，再好看，我們也不能要求一株萵苣開(kāi)出牡丹花吧。萵苣是菜，又不是花，這也太強(qiáng)人所難了，再說(shuō)萵苣還很好吃呢。”

“嗯，對(duì)?！蔽尹c(diǎn)頭贊許道，“牡丹花好看，但萵苣好吃。萵苣只管長(zhǎng)好自己的莖葉，做一株壯實(shí)的蔬菜就好，不必勉強(qiáng)自己開(kāi)出牡丹花。人也是這樣，我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，不用因?yàn)閯e人優(yōu)秀就瞧不起自己。別人有好看的花朵，我們有樸實(shí)的內(nèi)涵呀?！?/p>

女兒聽(tīng)了我的話，好像想到了什么，陷入了思索中。我不再說(shuō)話，只是靜靜地站在旁邊陪著她。有些事，一定得讓她自己想明白。

世上萬(wàn)物都有自己的角色擔(dān)當(dāng)，牡丹負(fù)責(zé)開(kāi)花，柳樹(shù)負(fù)責(zé)長(zhǎng)葉，石榴負(fù)責(zé)結(jié)果。如果是一株萵苣，就做一株稱(chēng)職的蔬菜，不必勉強(qiáng)自己開(kāi)出美麗的花朵;如果是一朵牡丹，就安心做一朵美麗的花，不必勉強(qiáng)自己長(zhǎng)出香甜的果實(shí)。

我們大多數(shù)人都只是人群中一株普通的萵苣，沒(méi)有牡丹嬌艷，也沒(méi)有柳樹(shù)高大。但那又怎樣呢？你看陽(yáng)光為牡丹而暖，也為萵苣而暖;春風(fēng)吹綠了柳樹(shù)，也吹綠了萵苣。歲月深處，愿我們都能做一株自如的萵苣，悠然地長(zhǎng)著自己的莖葉，不好高騖遠(yuǎn)，也不妄自菲薄。

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