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        新形勢下人文關懷在急診護理中的體現(xiàn)與應用

        2020-12-26 03:01:37曹利琴
        世界最新醫(yī)學信息文摘 2020年38期
        關鍵詞:心理護理

        曹利琴

        (浙江省紹興市人民醫(yī)院 急診科,浙江 紹興)

        0 引言

        急診科作為醫(yī)院的窗口,是救治生命的一線陣地,體現(xiàn)著醫(yī)院醫(yī)療的整體水平,不僅要求護理人員具備豐富的理論知識和過硬的操作技能,還需具備良好的思維能力和處理應急事件的能力,同時應更加注重患者心理、情感等其他影響因素,把人文關懷融入到平時護理工作中。它可以使患者從心理上有所依托,有利于疾病的治療和恢復。

        1 人文關懷的含義和急診科的工作特點

        1.1 人文關懷的含義

        人文關懷屬于哲學、倫理學概念,人類社會的文化現(xiàn)象稱之為人文;關心照顧、關愛為關懷,有效的關懷能給予患者戰(zhàn)勝疾病的信心,促進患者疾病恢復[1]。醫(yī)學中的人文關懷是指在各種醫(yī)療行為中,醫(yī)護人員以人道主義精神對患者的生命與健康、權利與需求、人格與尊嚴給予關注,即除了為患者提供必需的診療技術服務之外,還要為患者提供精神的、文化的、情感的服務,以滿足患者的健康需求。其核心是以人為中心,關心人、尊重人、激勵人,滿足患者的身心需求[2]。

        1.2 急診科護理工作的特點

        急診科作為搶救及突發(fā)事件救治的最前沿,是急、危、重癥患者集中救治和分流處置的場所。急診科護士需承受繁重的工作壓力之外,心理也承受著巨大挑戰(zhàn)。護理既是高專業(yè)技術含量的工作,也是一項最具人性、最富人情的工作,它必須是技術和人文的完美結合和統(tǒng)一。

        1.2.1 工作強度大、責任重

        急診科患者多、病種復雜,且承擔著社會群發(fā)、災難性事件的救治任務,護士搶救任務繁重,技術要求高,且護士往往最先對患者的生存與否負起責任,并且延續(xù)整個醫(yī)療過程,責任非常重大。

        1.2.2 工作環(huán)境復雜

        急診科全天開放,局限的空間里有著患者的各種需求、詢問及各種噪音影響,且經常會有滋事患者的謾罵、毆打等過激行為的發(fā)生,嚴重影響護士正常工作,甚至威脅到護士人身安全;另外,急診科承接各種意外、群發(fā)、災難性事件的診治,各種垂死和死亡現(xiàn)象作為另一種刺激因素,產生激發(fā)影響,使護士精神高度緊張,產生強烈的情感反應,直接或間接對護士心理產生一定影響。

        1.2.3 護患矛盾集中,誤解多

        因急危重癥患者多,急診科也是最容易產生矛盾、糾紛和投訴的地方。因起病急,患者及家屬都認為自己應得到最及時、周到的救治服務,對診治應先急后緩、先重后輕的特點缺乏了解,一旦護士不能滿足他們的需求就容易產生矛盾和誤解。

        2 人文關懷在急診護理中的體現(xiàn)

        由于急診就診患者的特殊性,起病較急,在急診患者的接檢、分診、檢查、救護、轉運等過程中,生理、安全需求一時得不到全面滿足,針對急診患者焦躁、憂慮、恐懼的心理和希望及時得到最優(yōu)、最便捷救治的需求,護士要從患者言行舉止及神情中了解患者的需求,并針對性地提供相關護理服務。因此,作為急診科護士更需要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)、心理品質及自控能力,以冷靜、理解、體諒的態(tài)度對待患者,為患者營造良好的空間環(huán)境和舒適的心理狀態(tài),運用宣教、疏導的方式,幫助患者恢復心理平靜,避免或消除沖突[3]。急診人文關懷的最佳體現(xiàn)為:以患者為中心,主張人道與照顧,讓患者保持最佳心理狀態(tài),在接受急診診治的過程中能最大程度地感到身心舒適。

        3 人文關懷在急診護理中的應用

        3.1 全面評估,優(yōu)化救護流程

        急診患者在就診時首先接觸的是護理人員,因對疾病知識的缺乏和身體上的痛苦,患者存在不同程度的緊張恐懼心理,護理人員應從患者的角度出發(fā),全面評估其病情、關懷需要及擔憂,有目的地為患者提供救護和心理支持,消除其對環(huán)境的陌生和恐懼,更好地配合救護,減輕痛苦??剖腋鼞獔猿忠匀藶楸镜脑瓌t,優(yōu)化急救過程中護理技術與流程,明確各崗位的工作職責及規(guī)范,并制定各類應急處置流程,保證患者得到合理有效、安全的救護。

        3.2 有效溝通,規(guī)范健康教育

        對于緊急起病后人的情感脆弱、無所適從、焦慮急躁等心理,人文關懷在急診患者中尤為重要。管理者可匯總各種溝通方式,在一定基礎上形成機制,選擇時機使用不同的溝通方式,護理人員可以通過使用解釋安慰和同情性語言進行溝通,或肢體動作、神情等非語言形式予以交流。在此基礎上,可建立健康教育沙龍小組,制定針對性的健康教育計劃,對急診常見疾病和急癥制作健康教育資料、宣傳板報和多媒體學習視頻,方便患者及家屬及時了解疾病或急癥相關知識,以緩解或消除患者及家屬恐懼、急躁的心理。

        3.3 共情護理,創(chuàng)建人文環(huán)境

        共情護理既是一種態(tài)度也是一種能力。急診患者就診期間軀體的疼痛、強迫體位、生活自理受限,以及睡眠障礙、隱私等各方面都可以導致生理或心理的不舒適,護理人員應充分關注患者的不舒適,切身感受,予以理解,并把這種理解以關切與尊重的方式表達出來,減輕患者的不良情緒。因此護理人員要進一步提升人文修養(yǎng),敬畏生命,彼此尊重。同時創(chuàng)建優(yōu)質的科室人文環(huán)境,使科室具備完整清晰的標識、齊全的便民設施,保持自然環(huán)境的潔凈,減少環(huán)境的不良刺激等,共同營造一個充滿信任、希望和愛的就診環(huán)境。

        4 小結

        人文關懷是護理工作發(fā)展的主旋律,它不僅要求護士在醫(yī)德上崇高無私,在技術上精益求精,更要求在人文上對患者的關懷照顧。鑒于急診護理工作的特殊性,護理人員更要樹立正確的職業(yè)道德觀,不斷加強自身素養(yǎng),提升專業(yè)技術水平,建立起良好的護患關系,以高質量的護理提升患者的身心舒適度。實行人文護理,實現(xiàn)護理技術與人文的結合,才能真正把“以患者為中心”的服務理念滲透到護理工作中,從而促進急診護理工作的發(fā)展。

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