吉 雅

為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于“為少年兒童茁壯成長創(chuàng)造有利條件”的重要指示精神，國家新聞出版署、教育部圍繞“決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅”主題，組織開展了2020年“我的書屋·我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀實踐活動。這一活動倡導(dǎo)全社會關(guān)心、關(guān)愛農(nóng)村少年兒童，特別是留守兒童的學(xué)習(xí)成長，讓農(nóng)家書屋成為農(nóng)村少年兒童的精神樂園和第二課堂。

這一活動主要包括三部分內(nèi)容：

一是主題閱讀。組織農(nóng)村中小學(xué)生開展“決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅”主題圖書閱讀、讀書心得交流、讀書故事演講和親子閱讀等形式多樣的閱讀活動。

二是社會實踐。組織開展“看城鄉(xiāng)新貌，話小康生活”實踐活動，引導(dǎo)少年兒童切身感受、領(lǐng)悟小康夢圓帶來的家國變化，增強他們的制度自信、文化自信。

三是城鄉(xiāng)共讀。支持出版發(fā)行單位和城市中小學(xué)校以送書下鄉(xiāng)、送活動下鄉(xiāng)、送教下鄉(xiāng)等方式，與農(nóng)家書屋、農(nóng)村中小學(xué)結(jié)對幫扶，加強對農(nóng)村留守兒童、困境兒童等特殊兒童群體的關(guān)心、關(guān)愛。

輔導(dǎo)員朋友們，如果想了解這一活動的具體情況，組織隊員們參加“我的書屋·我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀實踐活動，就趕緊掃描下面的二維碼吧！

【輔導(dǎo)員感悟】

1.輔導(dǎo)員要順應(yīng)時代要求，根據(jù)活動內(nèi)容和形式，結(jié)合隊員成長的需要，聯(lián)系多方力量，指導(dǎo)隊員們分工合作做好活動前的準(zhǔn)備，不斷提高他們的參與感和成就感。

2.輔導(dǎo)員要圍繞中隊活動目的，根據(jù)隊員的表現(xiàn)和需求，找準(zhǔn)著力點，設(shè)計新的環(huán)節(jié)，拓展新的途徑，豐富隊員們的成長體驗，不斷增強他們的光榮感和自豪感。