云南省玉溪市紅塔區(qū)春和中心小學 李安元

習近平總書記強調：“扶貧必扶智。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。”

2020年5月7日，我有幸成為全國教育扶貧浪潮中的一朵小浪花，與來自云南省玉溪市紅塔區(qū)、通?？h的21名支教老師一同來到國家重點扶貧工程——昭通市魯甸縣卯家灣易地扶貧搬遷安置區(qū)開展支教工作。

用心中的那抹紅感染孩子們

魯甸縣卯家灣安置了來自魯甸、巧家、永善、彝良、鹽津5個縣的35585人，設有卯家灣安置點九年一貫制學校和卯家灣小學兩所學校。由于學校正在建設中， 2000多個孩子只能暫時在魯甸縣山師華清崇文中學（民辦學校）借教室上課。

作為一名音樂老師，我一到學校就開始教一、二年級的孩子們唱歌。學校設施簡陋，沒有音樂設備，可孩子們都很喜歡音樂。于是，我自己掏錢購買了一臺手卷鋼琴和播放機，教孩子們唱《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》《我們是陽光下的好少年》等激勵他們向上向善的歌曲，引導他們做熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的好孩子。

當發(fā)現(xiàn)安置區(qū)里的2000多個孩子中，只有十幾個孩子加入了少先隊時，我反復思考：如果我僅以音樂老師的身份教孩子們音樂，那么受益的只有一、二年級的幾百個孩子；如果我以一名少先隊輔導員的身份來指導孩子們，幫助他們了解少先隊、戴上紅領巾，那受益的將是2000多個孩子。他們會在黨的關懷下加入少先隊組織，樹立遠大的理想，走出貧困，爭做社會主義合格建設者和接班人。這是一件多么有意義的事情?。∥覂刃纳钐幍哪且荒t提醒我，我有責任和義務讓紅領巾在卯家灣安置區(qū)孩子們的胸前飄起來。

于是，我開始“擼起袖子加油干”，主動承擔起學校少先隊大隊輔導員的工作。為了能在“六一”前建立學校少先隊組織，引導孩子們加入少先隊，戴上紅領巾，參加少先隊活動，我制訂計劃、舉辦培訓、開設講座等，將隊前教育搞得扎扎實實。

讓心中的那抹紅傳承下去

由于新冠肺炎疫情的影響，大規(guī)模的聚集性活動不能開展?？紤]到學校和孩子們的實際情況，我嘗試分五步開展少先隊工作——

5月15日，我在學校舉辦了少先隊禮儀規(guī)范培訓，幫助老師們先了解少先隊的知識和禮儀規(guī)范等。在一個個隊禮、一聲聲呼號中，老師們逐漸感受到了少先隊標志禮儀的規(guī)范、嚴謹和神圣。

5月21日至22日，經上級團委批準，我組織開展了少先隊中隊成立暨輔導員聘任儀式，為新任中隊輔導員頒發(fā)了聘書。同時，我還為中隊輔導員們進行了“六知六會一做”隊前教育知識培訓，幫助他們做好開展入隊工作的準備。

6月1日，在我的組織下，各中隊分別舉行了新隊員入隊儀式。其中，一年級有30%的孩子入隊，二至六年級的孩子們全體入隊。這一天，鮮艷的紅領巾在孩子們的胸前飄揚，他們的一張張笑臉好像一朵朵綻放的花，在紅領巾的映襯下格外美麗。

6月1日下午，卯家灣易地扶貧搬遷安置區(qū)第一次少代會召開，學校少工委成立，還選舉了學校少工委主任、副主任和第一屆少工委委員、第一屆少先隊大隊委員。

這次學校少代會的召開得到了共青團昭通市委和魯甸縣團委、少工委、教體局的高度肯定，也為隊員們學習自主管理、提高活動能力搭建了平臺，為今后開展少先隊工作打下了堅實的基礎，還有效增強了隊員們對少先隊組織的歸屬感和光榮感。

6月2日，我?guī)ьI新當選的大隊委員們召開了第一次隊委會議，選舉產生了大隊長、副大隊長，還成立了大隊學習部、衛(wèi)生部、宣傳部等5個部門，制訂了工作計劃，決定從文明禮儀、衛(wèi)生、習慣養(yǎng)成等方面入手，提升隊員們自主管理、文明禮貌水平。從此，在學校少先隊大隊的管理下，教室的地更干凈了，走廊上打鬧的隊員少了，校園里經常能看到隊員們主動向老師問好的情景。

讓心中的那抹紅永遠鮮艷

卯家灣易地扶貧搬遷安置區(qū)學校成為魯甸縣第一所設立少工委的學校后，少先隊活動越來越豐富。為了讓紅領巾在魯甸縣每一個少年兒童的胸前飄揚，7月11日，我受魯甸縣教體局的邀請，為魯甸縣100余名少先隊輔導員進行了少先隊工作培訓。

在培訓中，我為少先隊輔導員們講解了《中國少年先鋒隊標志禮儀基本規(guī)范》《中國少年先鋒隊組織工作條例（試行）》等文件內容，組織他們學習了《中國少年先鋒隊紅領巾、隊旗、隊徽、隊委（隊長）標志和隊歌使用管理規(guī)定》以及《少先隊活動課程指導綱要（試行）》，并為他們開展了“少先隊禮儀規(guī)范”“入隊前教育”“如何召開少代會”等主題講座。隨后，我?guī)ьI少先隊輔導員們觀摩了一堂既有意義、又有意思的少先隊活動課。

培訓結束時，少先隊輔導員們紛紛前來和我交流，大家一致表示學習到了很多少先隊的基本知識和工作經驗?？吹捷o導員們欣喜、滿足的笑容，我相信他們會熱愛少先隊工作，在星星火炬的旗幟下不斷發(fā)光、發(fā)熱，他們心中的那抹紅色也會越來越鮮艷。

在少先隊輔導員崗位上，我累并幸福著。能夠把握支教的時機，傳遞紅領巾的正能量，讓我感到欣喜、快樂。在未來的日子里，我將繼續(xù)前行，在心中那抹紅的召喚下，不遺余力地把愛與智慧奉獻給少先隊事業(yè)，讓紅領巾在教育扶貧之路上飄揚。