彭 莉

(四川省南充日報社 四川 南充 637000)

文化是社會形態(tài)的總和，是意識形態(tài)在人們生活中的具體體現(xiàn)，而與人們生活息息相關(guān)的新聞，是文化中的一個重要的分支。

新聞作品中有與生俱來的不容忽視的文化元素。但是，長期以來，我們過多地把新聞研究的視角設(shè)定在新聞的政治屬性和社會屬性方面，對其應(yīng)有的文化屬性則很少涉獵。拿文藝來說，縱觀世界文明史，文藝已經(jīng)有數(shù)千年發(fā)展過程，文藝的理論體系在很早就已經(jīng)形成，而新聞則是一門新興學(xué)科，所以，在其發(fā)展進程中，必然要受到文化藝術(shù)的深刻影響。

遠(yuǎn)古先民的勞動號子“杭唷杭唷”，是最早的詩歌，人類因勞動需要而產(chǎn)生了文化，但那時的新聞只是簡單的信息傳遞，其形式也是“口口相傳”，再輔以手勢，所以新聞與文藝其實是同根同源，密不可分的。先民們的結(jié)繩記事和巖畫，既是最早的文化現(xiàn)象，又是最早的事件紀(jì)錄，都是是傳遞信息紀(jì)錄歷史的方式。雖然隨著社會的進步與發(fā)展，新聞與文化藝術(shù)被分野了，但血緣關(guān)系沒斷，始終是一脈相承的。

好的新聞作品必然具有文化內(nèi)涵。新聞與文藝好比兩個相交的圓，重疊的那一部分就是新聞與文藝交媾的產(chǎn)物。譬如新聞中的通訊、特寫、小故事；文學(xué)中的報告文學(xué)、紀(jì)實散文和現(xiàn)在十分走俏的“非虛構(gòu)”文本。最具代表性的有魏巍的戰(zhàn)地通訊《誰是最可愛的人》，既是一篇很好的新聞作品，也是散文、報告文學(xué)的典范；穆青的《縣委書記的榜樣——焦裕祿》，也是把新聞元素與文學(xué)元素融合得非常好的作品。

回顧現(xiàn)當(dāng)代的新聞與文學(xué)，有兩個頗有意味的狀況：一是大凡文藝復(fù)興和文化繁榮時期，新聞也會獲得迅速的發(fā)展，很多作品是完全可以當(dāng)成文學(xué)作品來讀的。而好的文學(xué)作品，往往有新聞事件和新聞人物的影子，有很清晰時代背景；二是優(yōu)秀的記者中，很多本身就是著名的作家，如民國著名記者鄒韜奮，他的《萍蹤寄語》、《萍蹤憶語》等既是新聞特寫，也是散文；新時期寫出影響巨大的小說《人到中年》的諶容，其本質(zhì)工作也是新聞記者。此外，還有徐遲、楊朔、蕭三、劉白羽、郭小川等等，新聞與文學(xué)是他們兩只手中嫻熟飛舞的鴛鴦劍。當(dāng)今，作家協(xié)會和新聞工作者協(xié)會會員身份交叉更是普遍現(xiàn)象。

凡是有點新聞理論和實踐經(jīng)驗的新聞人都會發(fā)現(xiàn)，不論新聞的形式還是內(nèi)容，都蘊含有文學(xué)的基因。首先，二者都屬于大寫作范疇，其寫作原理基本相通且要素兼?zhèn)洹１热缥膶W(xué)表現(xiàn)手段如描寫、敘述、議論、抒情等，在新聞中也廣為運用，其謀篇布局、起承轉(zhuǎn)合等與文學(xué)同出一轍，語法、修辭、邏輯的運用也與文學(xué)毫無二致。文學(xué)中的情節(jié)、細(xì)節(jié)也是通訊、特寫所要求的。新聞作品中，還往往大量引用文學(xué)的名篇名句，用于發(fā)端、過渡與點題，或者標(biāo)題、引言與題記。

但是，多年來，在市場經(jīng)濟大潮和網(wǎng)絡(luò)的沖擊下，一些把持不住、定力不夠的新聞人浮躁心理不斷滋生，他們急功近利、物化信念、淡化追求，靜不下來認(rèn)真讀書與思考，致使新聞出現(xiàn)“去文化現(xiàn)象”。有的人對掌握的新聞事件或人物，沒有去做深層次的考量，尤其是文化思考不夠，寫出的報道味同嚼蠟，缺乏厚度與深度，無感染力與可讀性，把自己降低為僅僅是一個新聞記錄者或報料人。

凡此種種，自然有社會趨向的原因，也與新聞理論引導(dǎo)有關(guān)，在新聞理論探討中，很多人忽視或輕視新聞的文化含量，認(rèn)為可有可無，可輕可重。

文化是足以涵蓋社會生活的。所以，今天我們黨要強調(diào)文化自覺和文化自信。拿深化改革來說，有學(xué)者認(rèn)為：改革作為一種深刻的經(jīng)濟文化現(xiàn)象，同時，更是一種思想上的文化設(shè)計，這是很有見地的。毛澤東主席曾經(jīng)說過：“沒有文化的軍隊，是愚蠢的軍隊?！蹦敲?，我們也可以說“沒有文化的新聞，是愚蠢的新聞”。

當(dāng)然，沒有文化內(nèi)涵的新聞也是新聞，只不過算不上好新聞，這類新聞往往只是對新聞事件新聞人物就事論事或簡單再現(xiàn)，沒有記者的分析與思考(這分析思考其實就是文化在作用)，往往會失至于表面或膚淺，沒有打動人心的思想與語言的力量。一般來說，這樣的新聞并不具備引領(lǐng)與教化作用，達不到啟人心智引人深思的目的，必然會“易碎”或者“速朽”。

一個新聞人，首先應(yīng)該是一個文化人，必須有一定的文化素養(yǎng)和一定的文藝知識儲備，必須具備一定的文化鑒別能力和文藝鑒賞能力，更要有文化情懷。在媒介競爭日趨劇烈的當(dāng)下，為了新聞事業(yè)健康長足的發(fā)展，新聞人要認(rèn)識到文化元素對新聞作品的重要性，文化內(nèi)涵對新聞受眾的重要性。因此，要充分利用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和先進的現(xiàn)代文化來裝備、豐富自己，揚長避短，獨辟蹊徑；充分利用文化的力量來加大新聞的影響力，在提升新聞的文化品位中，引領(lǐng)正確的文化走向中，以求得社會與市場的認(rèn)可；充分利用文化潛移默化、潤物無聲的手段，努力給新聞媒體打開一個開闊而嶄新的天地。