司同賀
摘要:當(dāng)前,社會(huì)當(dāng)中各類災(zāi)害與事故的頻繁發(fā)生,對(duì)于消防隊(duì)伍的救援能力提出更高挑戰(zhàn),同時(shí),消防人員在救援過程面臨的環(huán)境也更加復(fù)雜。因此,只有消防人員具備較強(qiáng)的心理素質(zhì)、技能素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)才能高效參與救援工作,上述素質(zhì)的形成需要消防人員日常參與救援訓(xùn)練。下文簡要梳理消防隊(duì)救援訓(xùn)練現(xiàn)狀,進(jìn)而提出新時(shí)期消防救援訓(xùn)練策略的運(yùn)用。
關(guān)鍵詞:新時(shí)期;消防隊(duì)伍;滅火;救援訓(xùn)練
引言:國家消防局從2018年變?yōu)閼?yīng)急管理消防救援局,消防部隊(duì)的改制,使得消防人員的身份發(fā)生變化。社會(huì)當(dāng)中發(fā)生的各類災(zāi)害和事故對(duì)于救援人員專業(yè)能力也有全新的要求。為了提高消防人員的心理承受力、身體素質(zhì)以及專業(yè)素養(yǎng),需要定期為其組織救援訓(xùn)練活動(dòng),提高其火災(zāi)發(fā)生時(shí)的滅火能力,讓消防人員救援能力也能得到不斷提高,順利將救援任務(wù)完成。
一、消防隊(duì)伍滅火救援訓(xùn)練現(xiàn)狀
當(dāng)前,消防隊(duì)員在滅火救援的訓(xùn)練階段可能面臨如下問題:第一,救援裝備多樣,技術(shù)性強(qiáng),救援人員對(duì)于裝備使用方法、維護(hù)保養(yǎng)措施等了解不夠全面;第二,救援實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景單一,難以讓消防員產(chǎn)生更為深刻地體驗(yàn);第三,對(duì)于消防人員的心理評(píng)估不足,使其承壓能力難以滿足救援需求[1]。
二、新時(shí)期消防隊(duì)伍滅火救援訓(xùn)練工作策略
1.理論講解,讓消防人員明確自身職責(zé)
在最新版本《消防法》當(dāng)中,對(duì)于消防隊(duì)伍生命挽救權(quán)力、消防救災(zāi)職責(zé)有明確要求。立足于“全災(zāi)種”和“大應(yīng)急”的救援背景之下,消防人員既要參加滅火救援相關(guān)工作,還需要展開必要的社會(huì)救助與應(yīng)急救援工作。因此,消防隊(duì)工作范圍更廣。為了提高消防人員滅火救援作戰(zhàn)能力,就需要從理論培訓(xùn)出發(fā),更新其救援觀念,明確新時(shí)期消防隊(duì)接警要求,對(duì)于消防資源進(jìn)行高效利用。與此同時(shí),還需要通過理論講解,讓消防人員明確自身職責(zé),既要保護(hù)群眾生命安全和財(cái)產(chǎn)安全,也需要控制火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn),不斷參與救援訓(xùn)練,提升自身作戰(zhàn)能力,日常工作當(dāng)中積極參與各類救援和救助活動(dòng)。和以往消防隊(duì)員工作范疇相互對(duì)比,在全新時(shí)期,消防人員的作戰(zhàn)壓力更大,因此要求每個(gè)消防人員都能根據(jù)救援工作實(shí)際需求,積極參與救援訓(xùn)練活動(dòng),讓消防隊(duì)的指揮作戰(zhàn)能力、消防資源配置能力、消防人員專業(yè)素養(yǎng)都能有所提升。
2.制定方案,側(cè)重于人員救援能力培養(yǎng)
新時(shí)期,為了讓實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練效果得以呈現(xiàn),需要將傳統(tǒng)訓(xùn)練模式加以轉(zhuǎn)變,制定完善的訓(xùn)練方案。通過實(shí)戰(zhàn),讓消防人員掌握火災(zāi)當(dāng)中存在的各類風(fēng)險(xiǎn),由此對(duì)其訓(xùn)練方式加以創(chuàng)新。在訓(xùn)練模式上,應(yīng)該將集體訓(xùn)練作為主要內(nèi)容,旨在提升消防隊(duì)整體協(xié)同作戰(zhàn)能力。在救援訓(xùn)練工作開展階段,可以組織訓(xùn)練人員在駐地周圍搭建訓(xùn)練營,或者選擇廢舊建筑作為實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練場(chǎng)所。
與此同時(shí),在同一場(chǎng)所訓(xùn)練結(jié)束以后,還需要按照火災(zāi)發(fā)生情況和救援需求,對(duì)于訓(xùn)練場(chǎng)景進(jìn)行更改,通過動(dòng)態(tài)變化的場(chǎng)景,培養(yǎng)消防人員的靈敏素質(zhì),掌握更多和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)相似的救援環(huán)境,應(yīng)用貼近真實(shí)的場(chǎng)景,增添訓(xùn)練的真實(shí)感,讓訓(xùn)練效果有所提升。在方案當(dāng)中,還需要突出考核標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)人員實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練情況,保證考核標(biāo)準(zhǔn)的選擇更加合理,對(duì)于救援訓(xùn)練環(huán)節(jié)可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行提前預(yù)判,將其作為重點(diǎn)考核內(nèi)容。為了對(duì)救援人員的作戰(zhàn)能力進(jìn)行有效評(píng)價(jià),還可以將其在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)臨場(chǎng)發(fā)揮、戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用、任務(wù)執(zhí)行等表現(xiàn)作為考核子項(xiàng)目,調(diào)動(dòng)消防員參與滅火救援實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的積極性[2]。
除此之外,在救援訓(xùn)練環(huán)節(jié),還可以制定救援指揮信息化管理體系,配合傳統(tǒng)救援訓(xùn)練的現(xiàn)場(chǎng)指揮模式,將遠(yuǎn)程指揮訓(xùn)練形式融入其中。例如:救援人員可以利用通信指揮車,全面預(yù)判火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)各類信息,對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)情況深度分析,讓現(xiàn)場(chǎng)救援指導(dǎo)工作能夠有序開展,增強(qiáng)救援訓(xùn)練實(shí)效。
3.崗位配置,強(qiáng)化消防員裝備使用培訓(xùn)
在滅火訓(xùn)練工作開展過程,不同人員的崗位各有不同,在崗位配置方面,需要對(duì)消防員的優(yōu)點(diǎn)和長處有所了解,保證崗位配置合理。消防資源或者裝備調(diào)配,應(yīng)該根據(jù)消防車輛、救援裝備實(shí)際情況進(jìn)行合理劃分。展開戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練環(huán)節(jié),應(yīng)該分析救援任務(wù)對(duì)于車輛數(shù)量的需求,完成滅火設(shè)備的配置,匹配救援人員,保證人員數(shù)量充足。訓(xùn)練期間,為了提高消防員對(duì)裝備使用的熟悉程度,對(duì)于車輛性能的掌握程度,可以通過裝備培訓(xùn)工作,強(qiáng)化救援人員的專業(yè)技能,防止人員由于救援裝備的使用存在問題,浪費(fèi)資源,降低救援訓(xùn)練質(zhì)量。
針對(duì)滅火期間使用的消防設(shè)備,需要組織消防員定期展開模擬訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)演練,配合裝備使用理論講座,提高消防人員對(duì)裝備的熟悉度。在理論講解階段,可以重點(diǎn)為其介紹裝備功能、維護(hù)保養(yǎng)操作、使用環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)、應(yīng)急情況處理措施;在實(shí)戰(zhàn)演練環(huán)節(jié),重點(diǎn)突出上述操作的應(yīng)用,不斷提高消防隊(duì)滅火救援能力,展現(xiàn)救援設(shè)備的使用價(jià)值,讓救援工作能夠高質(zhì)量開展。
4.健全制度,強(qiáng)化消防人員心理建設(shè)工作
在救援訓(xùn)練環(huán)節(jié),消防人員始終應(yīng)該以安全第一的思想?yún)⑴c訓(xùn)練過程,制定完善的安全制度,并且制定完善的安全員管理組織,分析訓(xùn)練環(huán)節(jié)的安全影響因素,讓人員形成高度的安全意識(shí)。通過深度培訓(xùn),讓消防人員不但具有較強(qiáng)的安全意識(shí),而且在“避險(xiǎn)”和“處險(xiǎn)”時(shí)的實(shí)戰(zhàn)能力也有一定程度的提升。
為了提高消防人員的心理承壓能力,還可以對(duì)其展開建檔管理,對(duì)于其參與訓(xùn)練過程心理承受力信息進(jìn)行記錄,時(shí)刻追蹤,動(dòng)態(tài)化管理,強(qiáng)化人員心理建設(shè)??梢酝ㄟ^心理訓(xùn)練的方式完成,重點(diǎn)訓(xùn)練消防員耐力、穩(wěn)定性和適應(yīng)性,參與救援訓(xùn)練以后,還可對(duì)其展開心理輔導(dǎo)。例如:可以將體能訓(xùn)練、心理訓(xùn)練相互融合,輔助消防員克服內(nèi)心恐懼,對(duì)其身體素質(zhì)提高也有幫助。還可以模擬特殊救援環(huán)境,展開專項(xiàng)訓(xùn)練,像高空訓(xùn)練、煙霧和高溫環(huán)境訓(xùn)練等。因?yàn)橄谰仍h(huán)節(jié),消防人員所處的火災(zāi)環(huán)境各不相同,有建筑火災(zāi),有電力火災(zāi),也有地下火災(zāi),因此救援任務(wù)極其艱巨,且環(huán)境惡劣。專項(xiàng)訓(xùn)練的運(yùn)用有助于消防員克服復(fù)雜環(huán)境對(duì)其心理產(chǎn)生的影響,進(jìn)而順利參與救援活動(dòng)。除此之外,還需要對(duì)消防人員訓(xùn)練以后的情緒特點(diǎn)進(jìn)行分析,針對(duì)其存在的心理問題,及時(shí)采取心理教育、干預(yù)、疏導(dǎo)等措施,通過講座的形式講解典型案例,讓消防人員掌握更多和心理應(yīng)急有關(guān)的知識(shí)[3]。
結(jié)束語:總之,針對(duì)救援訓(xùn)練過程裝備的技術(shù)性強(qiáng),消防人員實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足和心理承受能力較弱等問題,需要消防隊(duì)從理論講解、人員管理、技術(shù)培訓(xùn)、實(shí)踐演練多個(gè)方面組織救援訓(xùn)練,制定訓(xùn)練方案,根據(jù)人員能力為其匹配救援崗位,強(qiáng)化心理建設(shè),讓消防人員面臨復(fù)雜的救援行動(dòng)時(shí),能夠保持良好的狀態(tài),以優(yōu)秀的身體素質(zhì)和專業(yè)的技術(shù)素養(yǎng),完成救援任務(wù),能夠根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)火情,制定有效的救援方案,使救援工作能夠高效進(jìn)行。
參考文獻(xiàn):
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[3]許安春.提高消防隊(duì)伍滅火救援作戰(zhàn)能力對(duì)策研究[J].科技視界,2021(21):173-174.