本報(bào)訊 日前，中央電化教育館公布中小學(xué)人工智能教育實(shí)驗(yàn)校（小學(xué)階段）名單，鄭州市鄭東新區(qū)康寧小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“康寧小學(xué)”）入選，成為全國(guó)33所人工智能教育實(shí)驗(yàn)校之一。

人工智能時(shí)代來(lái)臨，如何使人工智能融入小學(xué)教育？康寧小學(xué)校長(zhǎng)劉煒帶領(lǐng)學(xué)校中層干部和一線教師，積極參加中央電化教育館組織的中小學(xué)人工智能培訓(xùn)和河南省電化教育館組織的中小學(xué)人工智能培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)湖北省武昌水果湖第二小學(xué)的人工智能課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將人工智能的新理念、新技術(shù)、新課程帶回康寧小學(xué)，為學(xué)校的科技創(chuàng)新教育注入新活力，打造“人工智能+”教育體系：一是根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，將創(chuàng)新教育與課程相結(jié)合，努力營(yíng)造讓學(xué)生“學(xué)在其中、樂(lè)在其中，人人爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)客小達(dá)人”的良好氛圍;二是積極開(kāi)展科技類活動(dòng)，如科技感十足的開(kāi)學(xué)典禮、每年一屆的“童創(chuàng)”科技節(jié)、創(chuàng)客親子嘉年華等;三是大力打造人工智能環(huán)境，像配套設(shè)施完善的“真彩童創(chuàng)空間”以及科技感、互動(dòng)性強(qiáng)的科技走廊等，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生天馬行空的想象提供了充足的保障;四是積極推進(jìn)科技教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，先后培育了多位優(yōu)秀的創(chuàng)客教師，比如鄧娟（被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀創(chuàng)客教師”，成立的“真彩智造工坊”獲評(píng)“鄭州市創(chuàng)客十佳工坊”）、鄭合軍（成立的“鄭合軍紙雕工作室”多次參加各級(jí)比賽和展示活動(dòng)）、趙丹（開(kāi)發(fā)的立體書(shū)校本課程榮獲“鄭州市創(chuàng)客校本課程”一等獎(jiǎng)）等。

康寧小學(xué)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將以入選中央電化教育館中小學(xué)人工智能教育實(shí)驗(yàn)校（小學(xué)階段）為契機(jī)，繼續(xù)深化人工智能教育課程，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力，努力打造康寧小學(xué)“人工智能”特色，形成學(xué)校新的亮點(diǎn)和名片。（鄧娟）