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        基于育人視角的高校商貿(mào)保障隊(duì)伍商德培育研究

        2020-12-23 04:36:42馬琨
        寫真地理 2020年40期

        馬琨

        摘 要: 高校商貿(mào)從業(yè)人員是為高校辦學(xué)和師生生活提供后勤服務(wù)保障的群體,應(yīng)該恪守職業(yè)道德,在遵紀(jì)守法、誠實(shí)無欺、禮貌待客、文明服務(wù)、合理營利等方面加強(qiáng)道德修養(yǎng),自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,成為高校育人工作的重要組成部分。高校商貿(mào)從業(yè)人員需要政府、社會(huì)和高校管理部門采取有效措施加以改進(jìn)提高,在高校培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人崇高任務(wù)中發(fā)揮助推作用。

        關(guān)鍵詞: 高校育人;商貿(mào)保障隊(duì)伍;商德培育

        【中圖分類號】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【DOI】10.12215/j.issn.1674-3733.2020.40.200

        引言:在大學(xué)教育中,商業(yè)道德教育應(yīng)作為課堂之外的第二個(gè)教室,引導(dǎo)學(xué)生走出課堂,進(jìn)行練習(xí),練習(xí)并促進(jìn)大學(xué)生提高商業(yè)道德。大學(xué)生是中國青年最重要的群體之一。我們需要從全日制,全課程,全方位教育的角度出發(fā),做好建立大學(xué)和大學(xué)商業(yè)服務(wù)保證團(tuán)隊(duì)的商業(yè)道德的工作。

        1 商業(yè)道德理論概述

        1.1 商業(yè)道德的含義

        當(dāng)談到商業(yè)道德的含義時(shí),人們有不同的理解。一些人認(rèn)為商業(yè)道德既是商人在商品交易活動(dòng)中的行為準(zhǔn)則,也是商業(yè)道德,而另一些人則認(rèn)為商業(yè)道德是一組專業(yè)商人的道德要求和行為準(zhǔn)則。實(shí)際上,這兩種觀點(diǎn)還不夠全面,而且都是單方面的。這是因?yàn)?,無論歷史時(shí)期如何,不僅有專職企業(yè)家,而且具有不同專業(yè)身份的人都參與商業(yè)活動(dòng)。無論是全職,兼職還是不定期的商業(yè)活動(dòng),任何人都應(yīng)遵守商業(yè)道德。從這個(gè)意義上講,商業(yè)道德是指每個(gè)人在生產(chǎn),銷售和銷售產(chǎn)品的過程中必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德準(zhǔn)則。

        1.2 商業(yè)道德功能

        商業(yè)道德是整個(gè)社會(huì)道德體系的重要組成部分,它通過調(diào)節(jié)人類行為和調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系來調(diào)節(jié)人類行為,并且是道德最突出,最重要的社會(huì)功能。大學(xué)辦公室工作人員的社會(huì)階層不同,在工作服務(wù)中,應(yīng)以良好的經(jīng)營理念和工作行為為例。促進(jìn),創(chuàng)建服務(wù)品牌,贏得良好聲譽(yù),以質(zhì)量求生存,以信譽(yù)發(fā)展,并成為學(xué)校服務(wù)和教育工作不可或缺的一部分。

        2 高校管理中缺乏商業(yè)道德的兩個(gè)主要問題

        2.1 不同的目標(biāo)和任務(wù)

        商業(yè)服務(wù)的主要任務(wù)是滿足學(xué)生的基本需求,提供個(gè)性化需求,是后勤服務(wù)保證項(xiàng)目之一,也是學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的重要組成部分。但是,業(yè)務(wù)服務(wù)屬性是業(yè)務(wù),追求經(jīng)濟(jì)利益將是業(yè)務(wù)活動(dòng)的基本特征。這使得難以整合學(xué)校的學(xué)校運(yùn)營目標(biāo),管理部門目標(biāo)和商業(yè)家庭目標(biāo),因此大學(xué)管理部門需要加強(qiáng)系統(tǒng)和機(jī)制的建立。明確所有權(quán),完善制度,明確責(zé)任制,以合同形式整合三個(gè)目標(biāo),以保護(hù)學(xué)校發(fā)展,保護(hù)師生的重要利益,保護(hù)和審計(jì)國有資產(chǎn)。

        2.2 文化認(rèn)同偏見

        干凈,干凈,美麗的校園是大學(xué)的美麗風(fēng)景。這是建設(shè)文明校園和培養(yǎng)學(xué)校文化的重要場所。這是師生工作,學(xué)習(xí)和生活的主要場所。為了建立和維護(hù)這種景觀,管理部門,企業(yè)主以及師生共同建立了“文化教育和環(huán)境教育”的意識,從而使廣達(dá)大學(xué)的學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)清潔,文明,有序和文化化。使在豐富的業(yè)務(wù)環(huán)境中消費(fèi)成為可能。

        2.3 缺乏法規(guī)意識

        在運(yùn)營過程中,其中包括一些法律法規(guī),以確保按照法律,標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)和職責(zé)進(jìn)行良好而有序的業(yè)務(wù)聯(lián)系。有些企業(yè)對法律法規(guī)不了解或知之甚少,因此在其經(jīng)營過程中,一方面存在非法經(jīng)營和侵犯消費(fèi)者利益的問題,另一方面存在不知道如何使用合法武器保護(hù)自己的問題。因此,管理部門必須采取措施普及有關(guān)立法的知識,以便所有企業(yè)家都能遵守法律法規(guī),提高這方面的意識。

        3 基于育人視角的高校商貿(mào)保障隊(duì)伍商德培育措施

        3.1 加強(qiáng)文化載體建設(shè),轉(zhuǎn)變從業(yè)人員價(jià)值觀念

        管理部門必須精通行動(dòng)媒介和宣傳平臺,以推廣學(xué)校的教育理念,并提升部門的文化價(jià)值。不僅應(yīng)該善于操作和管理資產(chǎn),還應(yīng)該善于與客戶溝通。加強(qiáng)公司員工,租戶,從業(yè)人員和學(xué)生之間的溝通。讓學(xué)生體驗(yàn)租戶(個(gè)人或公司)的全部運(yùn)作并寫下書面的體驗(yàn)結(jié)果邀請市場監(jiān)督管理部門和應(yīng)急管理部門的相關(guān)公共關(guān)系專家為企業(yè)主教授食品安全和消防安全知識,并進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)指導(dǎo)。禮儀教育專家為企業(yè)主教育商務(wù)禮儀知識,開展“校園文明商人”評估活動(dòng),邀請學(xué)生代表在整個(gè)課程中進(jìn)行評估和評估,并全面貫徹“以學(xué)生為中心”的工作理念。

        3.2 加強(qiáng)合同管理,明確責(zé)任方的權(quán)利和義務(wù)。

        大學(xué)的資產(chǎn)經(jīng)營管理部門每天都要面對各個(gè)行業(yè)的經(jīng)營實(shí)體,而且這種情況每天都在發(fā)生,如果不建立合同管理制度,將不可避免地導(dǎo)致業(yè)務(wù)混亂和經(jīng)營混亂。為了防止非法經(jīng)營和侵犯教師和學(xué)生的利益,在簽訂合同或租賃之前,物業(yè)管理部門必須審查所有申請人和公司資格,并要求所有申請人在學(xué)?;蚋呒墑e擔(dān)任行政或中級職位。為了使上述人員能夠保證租賃,根據(jù)相關(guān)要求,有必要在詳細(xì)的法律條件中明確規(guī)定房東和租戶的權(quán)利和義務(wù),明確違約責(zé)任并說明要點(diǎn)。如果在經(jīng)營過程中違反合同,將因違反合同三次以上而對學(xué)生造成懲罰,并對學(xué)生的成長產(chǎn)生不利影響,將被暫停糾正,甚至是進(jìn)入黑名單,終止合同為止。

        3.3 重視輿論引導(dǎo),促進(jìn)人們道德守法行為的發(fā)展。

        一個(gè)人的道德觀念反映了人腦中的社會(huì)和道德行為,善與惡之間是有區(qū)別的。德的原始含義意味著道德,行為,信念,愿望,也意味著優(yōu)雅和友善。社會(huì)上嚴(yán)重違反商業(yè)道德的根源在于生產(chǎn)和銷售商品的人心中道德意識的嚴(yán)重缺乏或下降。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息社會(huì),人們的思想觀念受到各種信息的影響。因此,我們不僅需要使用報(bào)紙,雜志,廣播,電視等傳統(tǒng)媒體,還需要使用微博,微信和直播平臺等現(xiàn)代傳播媒體。開展培訓(xùn)和聯(lián)合建設(shè)活動(dòng),樹立榜樣,務(wù)實(shí),誠實(shí),文明的輿論氛圍,加強(qiáng)對商人和大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育,使人們能夠樹立正確的道德觀念,自私自利和公眾意識為了能夠處理利潤。知道關(guān)系,對與錯(cuò),知道榮譽(yù)與恥辱,按照社會(huì)道德行事,克制不正確和不道德的思想和行為。

        結(jié)論:總而言之,在按照育人理念建立校園商業(yè)道德的過程中,必須弘揚(yáng)真理,善良與美麗,與假冒偽劣作斗爭。只要政府職能部門和大學(xué)加強(qiáng)良好的輿論指導(dǎo)并進(jìn)行監(jiān)督和執(zhí)法,企業(yè)和企業(yè)家就會(huì)加強(qiáng)自己的商業(yè)道德。樹立正確的正義與利益觀,實(shí)現(xiàn)知識與行動(dòng)的統(tǒng)一,必將在促進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展,創(chuàng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境中發(fā)揮很好的作用。

        參考文獻(xiàn)

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