我希望我的孩子理解一件事，就是：苦難或者挫折是有可能降臨在你身上的。我們不知道具體會是什么，也不知道它幾時出現(xiàn)，但你最好在它來之前學會應對。就像，你要用12年的時間來迎接即將面對的高考。

孩子所需要的：

一、面對問題的勇氣。不去質問“為什么為什么”，而是“人生就是這樣的”。

二、解決問題的覺悟。別抱怨全世界，要去解決。遇到什么解決什么。

三、解決問題的基本思路。上網查查，問問長輩家人，思考一下，東試試西試試。你不試永遠解決不了。

也就是說，家長能夠提供的“苦難教育”或者說“逆境教育”，應該是一個個可能被解決的問題，而不是帶小孩去農村吃窩窩頭。

我認為，最好的逆境教育，是讓孩子做事，以及讓孩子出門。在家里是不會遇到任何問題的，有問題，爸爸媽媽也能解決。學習倒是有問題，但所有解決問題的路徑，老師、家長都告訴他們了。

所以，必須是做事，一做，就發(fā)現(xiàn)了問題，同時發(fā)現(xiàn)能力局限，必須解決。

切菜，怎么才能不切到手？這是個問題。怎么才能讓土豆絲一樣粗細？這也是個問題。接電話，如何稱呼另一頭的陌生人，這是個問題;如何確保將對方說的信息準確轉告，也是個問題。學校組織的活動，除了問爸爸媽媽，還能不能自己想辦法？

出門，當然也是教育的好機會。身份證丟了怎么辦？或者，怎么保證身份證不丟？酒店怎么訂？

出門在外，什么問題都可能遇到。有問題，有解決，這才是教育與成長。我們的孩子，要多做“人生應用題”。

（摘自《女報》 張芳/文）