李翔

摘要：五人制足球是面向全體足球愛好者開展的一項(xiàng)有利于身心健康的運(yùn)動(dòng)。然而，黃山市五人制足球比賽較少，只有極少數(shù)學(xué)校和社會(huì)組織開展了五人制足球比賽。通過文獻(xiàn)資料法，專家訪談等研究方法，來發(fā)現(xiàn)黃山市五人制足球發(fā)展不足的原因和解決方法。針對(duì)五人制足球?qū)I(yè)教練缺乏、對(duì)足球的認(rèn)知以及場地器材等問題，提出增加五人制足球比賽、加大五人制場地的建設(shè)、提高足球愛好者對(duì)五人制足球規(guī)則的了解、加大政府部門對(duì)五人制足球的重視程度的建議。

關(guān)鍵詞：黃山市;五人制足球;發(fā)展現(xiàn)狀

1研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

黃山市五人制足球發(fā)展?fàn)顩r為研究對(duì)象，黃山市足球愛好者為調(diào)查對(duì)象。

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

通過知網(wǎng)等學(xué)術(shù)網(wǎng)站查找相關(guān)資料，了解各地五人制足球發(fā)展?fàn)顩r，以及他們?cè)诎l(fā)展過程中遇到的問題，為本文章豐富資料，打下牢固學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

1.2.2問卷調(diào)查法

通過在網(wǎng)上發(fā)放問卷給黃山學(xué)院足球愛好者和黃山市足球愛好者，并收回問卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來分析五人制足球發(fā)展中出現(xiàn)的問題，以及學(xué)生和社會(huì)足球愛好者對(duì)此的看法和態(tài)度

1.2.3專家訪談法

通過訪問黃山市足球協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、黃山學(xué)院足球方面的專家教授等，來了解五人制足球發(fā)展的制約因素和可行的解決辦法。

2五人制足球發(fā)展面臨的困局

2.1五人制規(guī)則不熟悉

足球運(yùn)動(dòng)之所以具有如此強(qiáng)的觀賞性，與其自身具有很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)則是密不可分的。試想一下如果一場足球比賽沒有足球規(guī)則，那么足球場上將會(huì)變得有多么雜亂無章，其觀賞性也就無從談起了。從調(diào)查數(shù)據(jù)中可知，大家對(duì)最新足球競賽規(guī)則掌握的情況不容樂觀。精通足球規(guī)則的人數(shù)是11人，占5.47%;熟練掌握足球規(guī)則的人數(shù)是40人，占19.9%;大致了解足球規(guī)則的人數(shù)是72人，占35.82%;不了解足球規(guī)則的人數(shù)是78人，占38.81%。從數(shù)據(jù)中不難發(fā)現(xiàn)這些參與調(diào)查的足球愛好者對(duì)最新足球競賽規(guī)則的掌握情況很差，并且不了解足球規(guī)則的人數(shù)是四個(gè)選項(xiàng)中最多的。無規(guī)矩不成方圓，尤其足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)參與人數(shù)眾多的運(yùn)動(dòng)，如果大家對(duì)足球規(guī)則的了解不夠深入，難免對(duì)其觀賞性造成一定的影響，這樣也就很難吸引更多的人參與進(jìn)來。

2.2五人制足球場地不足

足球場地設(shè)施是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)的，足球項(xiàng)目的投資比之其他項(xiàng)目略高，場地的建設(shè)也不是一朝一夕，現(xiàn)有的場地大部分都在學(xué)校之中，讓社會(huì)工作者可以踢球的場地也很少，五人制場地更是少之又少。這就為五人制比賽的舉辦無形中又加大了難度。通過對(duì)黃山市知名教練程教練的訪談可知：當(dāng)前黃山市五人制足球發(fā)展中存在的問題還是很多的，但是影響最大的是場地有限。

2.3賽事舉辦較少，專業(yè)教練不足

足球比賽少也是影響大家提高足球競賽水平的重要原因之一，只有經(jīng)過足夠多的足球比賽積累，才能發(fā)現(xiàn)球隊(duì)中存在的問題，以便及時(shí)去改善。專業(yè)教練少可以通過組織當(dāng)?shù)刈闱蚪叹殘?bào)名參加省足協(xié)舉辦的教練員培訓(xùn)班。足球教練是服務(wù)于球員的基層工作者，其專業(yè)能力及各方面素質(zhì)都需要過硬才能去服務(wù)他人，否則就起到了反作用。

2.4政府部門對(duì)五人制足球重視程度不夠

想要黃山市五人制足球得到突破性發(fā)展，還要從政府部門出發(fā)，讓其牽引帶動(dòng)當(dāng)?shù)馗鱾€(gè)中小學(xué)校社會(huì)足球俱樂部。從公共設(shè)施上來看，足球項(xiàng)目的投資比之其他項(xiàng)目略高，場地的建設(shè)也不是一朝一夕，現(xiàn)有的場地大部分在都在學(xué)校之中，讓學(xué)生放假之后無場地踢足球，也會(huì)導(dǎo)致的足球發(fā)展?fàn)顩r的不理想。政府部門不積極申報(bào)安徽省足球協(xié)會(huì)舉辦的省級(jí)比賽也會(huì)影響五人制足球的發(fā)展。政府部門應(yīng)該再加大五人制足球場地建設(shè)、積極申報(bào)參與省級(jí)足球比賽以后，這樣五人制足球熱潮才能在黃山市掀起。

3五人制足球發(fā)展路徑

3.1加大資金場地投入

加大資金投入建設(shè)五人制足球場地，讓更多的人有地方踢球，有球可踢。只有建設(shè)更多的場地，才能促進(jìn)和帶動(dòng)五人制足球的發(fā)展，足球協(xié)會(huì)和愛好者才能有地方去承接比賽和組織比賽，才能促進(jìn)五人制足球水平的提高，才能促進(jìn)黃山市足球的良性發(fā)展。

3.2加大政府部門對(duì)足球的重視程度

政府部門在黃山市內(nèi)加大對(duì)五人制足球的宣傳，提高影響力，多舉辦各種大小五人制足球比賽，提升人們的參與度，激發(fā)人們對(duì)五人制足球的興趣。此外，應(yīng)該在政策上給與支持，如增加中考體育足球分?jǐn)?shù)的占比，只有學(xué)生和家長重視起來了，整個(gè)社會(huì)、家庭、學(xué)校聯(lián)動(dòng)才能把足球這項(xiàng)事業(yè)推上一個(gè)臺(tái)階。

3.3加大專業(yè)足球教練的數(shù)量和質(zhì)量

足球教練的數(shù)量和質(zhì)量是影響五人制足球發(fā)展的重要因素之一。各個(gè)學(xué)校，尤其中小學(xué)應(yīng)該多招收足球?qū)I(yè)教師，加強(qiáng)組織足球教師對(duì)五人制足球相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。在社會(huì)上政府應(yīng)該多提供足球教練崗位，讓有能力、有空余時(shí)間的專業(yè)足球教師也能擔(dān)任社會(huì)足球協(xié)會(huì)的教練員，以及多提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。增加教師成為足球?qū)I(yè)教練員的渠道。讓黃山市本地足球教練在身體素質(zhì)及專業(yè)素質(zhì)達(dá)到合格的要求。

3.4加大參與省級(jí)足球比賽的頻率

比賽對(duì)足球水平的提高起著重要作用。黃山市足球協(xié)會(huì)應(yīng)該多申報(bào)參加省級(jí)足球比賽，讓球員們的團(tuán)隊(duì)配合及大賽心理素質(zhì)等得到磨合，增加比賽經(jīng)驗(yàn)。此外，應(yīng)該和其他省市的足球協(xié)會(huì)進(jìn)行交流，增加互動(dòng)，學(xué)習(xí)其他省市五人制足球發(fā)展的先進(jìn)做法，這樣才能促進(jìn)五人制足球水平的提升。

3.5多舉辦足球裁判員培訓(xùn)班

當(dāng)前，社會(huì)上對(duì)五人制足球相關(guān)方面的裁判知識(shí)和比賽規(guī)則了解不夠，多向安徽省足球協(xié)會(huì)申請(qǐng)開辦足球裁判員培訓(xùn)班，以此來讓更多的人了解五人制足球競賽規(guī)則。只有對(duì)比賽規(guī)則熟悉了，才能在規(guī)則體系下從事專業(yè)訓(xùn)練，提升賽事整體質(zhì)量。

4結(jié)論

通過對(duì)黃山市足球愛好者基本情況調(diào)查分析和影響黃山市五人制足球發(fā)展因素分析，發(fā)現(xiàn)黃山市五人制足球發(fā)展現(xiàn)狀較差。參與五人制足球運(yùn)動(dòng)的人較少少;五人制足球場地跟不上需求;政府部門對(duì)五人制足球宣傳工作做得不好;專業(yè)足球教練數(shù)量也很少;參加省級(jí)賽事的球員很少，大賽經(jīng)驗(yàn)不足;對(duì)五人制足球規(guī)則熟悉程度欠佳。這些都是需要去做出改變的地方，只有通過政府部門和全體足球愛好者們的共同努力，黃山市五人制足球才能取得突破性的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]查挺.談校園足球的發(fā)展方向[J].才智，2017（11）：23

[2]孫宇.新形勢下我國校園足球運(yùn)動(dòng)的運(yùn)思與發(fā)展[J].電大理工，2017（01）：81-82