次增白姆

摘要：融媒體視域下的傳播學(xué)工具不斷涌現(xiàn)，這給傳統(tǒng)的媒體帶來了極大的挑戰(zhàn)，也給傳統(tǒng)主持行業(yè)帶來了不少?zèng)_擊。在此背景下，任何一個(gè)媒體都不能再以單一形象示人，傳統(tǒng)廣播媒體及媒體人也不得不采取新措施來應(yīng)對，應(yīng)該如何選擇自己的定位成為融媒體視角下的主持人不得不面對的新難題。文章針對融媒體的定義及特點(diǎn)，探討廣播節(jié)目主持人的定位，以期更好地為受眾呈現(xiàn)更多優(yōu)質(zhì)的節(jié)目。

關(guān)鍵詞：融媒體 廣播節(jié)目 主持人 定位

融媒體時(shí)代的來臨，促使主持人事業(yè)朝著時(shí)尚化、品牌化以及個(gè)性化方向發(fā)展。在這樣的大背景之下，廣播節(jié)目主持人必須適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，緊抓融媒體視角下最具核心競爭價(jià)值的重要元素，完成自身角色的不斷嬗變。本文研究的目的在于把握融媒體時(shí)代下傳統(tǒng)廣播節(jié)目主持人的定位，論證主持人無論是主持風(fēng)格，還是主持節(jié)目的選材、定位等，都必須突出融媒體特色，努力成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的媒體人。

融媒體的定義及特點(diǎn)

融媒體的定義。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)和數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，多元文化日漸豐富，不斷有媒體機(jī)構(gòu)與媒介參與到生產(chǎn)與傳播信息內(nèi)容的大軍之中，這便是如今常被提及的融媒體與自媒體兩大陣營。電視、廣播、報(bào)刊是人們熟知的傳統(tǒng)媒體，而融媒體包含多種媒體的模式，主要有傳統(tǒng)意義上的媒體模式、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代媒體模式以及移動(dòng)終端媒體模式，其多樣化的媒體模式使得其幾乎涵蓋目前現(xiàn)有的數(shù)字化媒體所有形式。因此，融媒體是一個(gè)與電視、廣播、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體相對的概念。

融媒體技術(shù)的發(fā)展改變了信息生產(chǎn)和接收的方式，使受眾成為大眾傳播的主導(dǎo)者。媒介融合是傳統(tǒng)媒體在融媒體環(huán)境下求得生存和發(fā)展的不二法門，傳統(tǒng)媒體在這種環(huán)境下積極地實(shí)現(xiàn)由“以傳播者為中心”向“以受眾為中心”的觀念轉(zhuǎn)變，牢固樹立互聯(lián)網(wǎng)思維，充分了解受眾的需求，撕下“過時(shí)”的標(biāo)簽，完成轉(zhuǎn)型和發(fā)展。

融媒體時(shí)代的特點(diǎn)。技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)著社會(huì)不斷向前發(fā)展，社會(huì)的發(fā)展也驅(qū)動(dòng)著信息技術(shù)更新?lián)Q代，信息爆炸作為現(xiàn)有環(huán)境下的產(chǎn)物，正以其前所未有的磅礴力量沖擊著人類社會(huì)，打破人類社會(huì)原有的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，在潛移默化中促使人類進(jìn)步，信息社會(huì)以全新的姿態(tài)來臨。在互聯(lián)網(wǎng)普及之前，報(bào)刊、廣播、電視等媒介日漸豐富受眾接收信息的模式，但這時(shí)受眾仍然是被動(dòng)接收信息。主持人作為傳統(tǒng)媒體時(shí)代的意見領(lǐng)袖，是受眾獲取信息的唯一出口，造就了“我播你聽”的局面。

互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展促使現(xiàn)有的終端技術(shù)不斷優(yōu)化升級，主要體現(xiàn)在人類越來越離不開的手機(jī)和平板電腦等智能終端設(shè)備逐漸成為個(gè)人自我表達(dá)的媒介。至此，一個(gè)全新的媒體時(shí)代已經(jīng)來臨，“以傳播者為中心”的局面被徹底打破，融媒體為受眾提供了更多的信息獲取渠道，打破了傳統(tǒng)的單向傳播模式，人人都是自媒體，人人都被賦予話語權(quán)，可以自由發(fā)布信息、表達(dá)意見。經(jīng)濟(jì)學(xué)家赫伯特·西蒙（Herbert Simon）曾經(jīng)說過：“社會(huì)生活中的信息的消耗其實(shí)就是對接收者注意力的消耗?！彼J(rèn)為信息的驟然聚斂將會(huì)造成人們相關(guān)注意力的匱乏和缺失。融媒體時(shí)代信息泛濫，受眾獲取信息的渠道增多，獲取到的信息逐漸碎片化，逐漸改變了人們關(guān)注信息的方式和習(xí)慣。

融媒體背景下廣播節(jié)目主持人的定位

扎實(shí)功底，引領(lǐng)潮流。廣播的伴隨性極強(qiáng)，這就對主持人的聲音及語言表達(dá)提出了較高的要求，原因在于動(dòng)聽的聲音和優(yōu)美的語言能給予受眾極強(qiáng)的體驗(yàn)感，使受眾自覺在腦海中展開無限的聯(lián)想。廣播的這一特性使得其無論在任何平臺(tái)都具有較強(qiáng)的競爭力，雖說融媒體平臺(tái)對傳統(tǒng)主持人造成了一定的影響，但仔細(xì)審閱融媒體平臺(tái)上熱度較高的主播就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們大都是在職或曾供職于傳統(tǒng)廣播節(jié)目的主持人。例如，在網(wǎng)易云音樂上“主播電臺(tái)”板塊中《聲音蔓延》節(jié)目的主播鄧蔓，她是湖北經(jīng)典廣播的DJ，其優(yōu)雅的吐字發(fā)聲、標(biāo)準(zhǔn)的法語讀音以及清晰的邏輯表達(dá)與這檔介紹法語歌曲的節(jié)目完美契合;喜馬拉雅平臺(tái)上《睡不著就聽》節(jié)目的主播阿鵬叔，他曾供職于中央人民廣播電臺(tái)的《北京不眠夜》，其精選的抒情歌曲，配合著他娓娓道來的講述，以及其聲音中獨(dú)特的小愁緒，是許多聽眾睡前的保留項(xiàng)目;中央人民廣播電臺(tái)文藝之聲《快樂早點(diǎn)到》的主播大銘將其節(jié)目中的王牌板塊《大銘脫口秀》放在蜻蜓FM平臺(tái)上播出，平均收聽量為20萬，作為一檔從2012年年底推出的早高峰節(jié)目，他以幽默的主持風(fēng)格，無厘頭的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，自如地游走于傳統(tǒng)媒體與融媒體之間。

從上述幾個(gè)案例明顯能夠看出，傳統(tǒng)廣播節(jié)目主持人的優(yōu)勢就是其具有極強(qiáng)的專業(yè)性。不論是科班出身還是非科班出身的傳統(tǒng)廣播節(jié)目主持人，他們吐字發(fā)音的基本功力以及播音主持的表達(dá)技巧都比融媒體平臺(tái)的非科班主播具有明顯優(yōu)勢，這都是扎實(shí)的基本功和長期的工作經(jīng)驗(yàn)帶來的，在同樣的節(jié)目形態(tài)和內(nèi)容中這種表達(dá)功力自然更加吸引受眾。

學(xué)習(xí)技術(shù)，提升質(zhì)感。主持人要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自我，不僅要對節(jié)目的創(chuàng)新不斷斟酌，也要以適合自己的積極方式掌握新技術(shù)，同時(shí)根據(jù)自身定位，多研究其他行業(yè)在同類型融媒體平臺(tái)上運(yùn)作的手法。要知道，在這樣一個(gè)“快餐文化”橫行的時(shí)代，要想吸引受眾的注意，首先得有符合時(shí)代潮流發(fā)展的包裝，不能只學(xué)到融媒體運(yùn)營的皮毛，應(yīng)該從深層次思考，為留住受眾做長遠(yuǎn)的打算。

上海動(dòng)感101在微信公眾平臺(tái)推出的“101TV”頻道是其在融媒體平臺(tái)運(yùn)營的一個(gè)成功案例，其中，《上海傳說》欄目在2019年3月發(fā)布了一期《上海人年夜飯上的經(jīng)典語錄合集，開口第一句我就認(rèn)同地跪了》這一以上海方言表演的視頻，將上海人喜愛醋與醬油的生活狀態(tài)呈現(xiàn)得風(fēng)趣幽默，令人捧腹大笑，表演者均為電臺(tái)主持人，微博播放量為213萬次。由此可見，電臺(tái)主持人在融媒體的浪潮下逐漸褪去了神秘感，眾多主持人因?yàn)槿诿襟w變革逐漸從話筒后走到屏幕前。融媒體背景下的節(jié)目創(chuàng)作方式不同于傳統(tǒng)電臺(tái)創(chuàng)作方式，主持人應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新的創(chuàng)作方式。

明確定位，重塑形象。融媒體背景下的廣播節(jié)目主持人首先應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自身與節(jié)目的關(guān)系，在了解節(jié)目定位的同時(shí)，也要為自己找準(zhǔn)相對應(yīng)的定位。主持人要擺正自己的位置，即認(rèn)清個(gè)人在傳播媒介中的作用和地位。主持人的成名舞臺(tái)是媒介提供的，主持人要清醒地認(rèn)識(shí)到自身只是媒體傳播諸多環(huán)節(jié)中的一環(huán)，媒體提供的舞臺(tái)不是宣傳自我、表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，而是主持人遵循個(gè)人在社會(huì)中的行為規(guī)范、完成媒體角色工作任務(wù)的平臺(tái)。主持人的成功，一半源于媒體提供的平臺(tái)及個(gè)人的努力，另一半則是受眾給予的。其個(gè)性形象應(yīng)當(dāng)存在于節(jié)目之中，節(jié)目是廣播電臺(tái)局部的代表，而廣播電臺(tái)的整體形象又由諸多局部匯聚而成。再者，主持人是信息的傳播者，是政策的宣傳者，在傳播過程其被受眾接受，是因?yàn)槭鼙娤乱庾R(shí)會(huì)根據(jù)自己的審美與接受習(xí)慣將自身喜好傳遞給他人，最后又作用于主持人，產(chǎn)生良性循環(huán)，故這一切都源于媒體平臺(tái)，主持人應(yīng)當(dāng)明確自身在集體中的定位。

提升素養(yǎng)，牢記使命。無論時(shí)代如何發(fā)展變化，無論曾處于傳統(tǒng)媒體還是如今在融媒體環(huán)境下的廣播節(jié)目主持人，都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的政治素養(yǎng)。主持人的一言一行不僅代表自己，還代表我國當(dāng)前的政治思想和政治方向。

主持人應(yīng)該牢記自己的使命和責(zé)任，應(yīng)該時(shí)刻站在黨和國家的立場上，實(shí)事求是，科學(xué)創(chuàng)新，力求創(chuàng)作道路的正確性。持以較高的新聞敏感度，精準(zhǔn)地把握國內(nèi)外的主要形勢和發(fā)展的態(tài)勢，堅(jiān)持實(shí)事求是和人民群眾的思想路線，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成自己的工作任務(wù)，力求將“理解稿件—具體感受—形之于聲—及于受眾”的過程做到極致。在話筒面前做到聲情并茂，利用自己的聲音優(yōu)勢最大化吐露自己的聲音和情感表達(dá)，盡可能做到思想和語言的最大化融合，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)題材中的風(fēng)格和聲音形式的極致統(tǒng)一，精準(zhǔn)地傳達(dá)出稿件應(yīng)有的精神和思想，最大限度地發(fā)揮出自己的聲音優(yōu)勢，發(fā)揮廣播媒體對于人民群眾的鼓舞作用。

結(jié)語

隨著科學(xué)信息技術(shù)的高速發(fā)展，在媒體融合迅速發(fā)展的環(huán)境下，廣播節(jié)目主持人在工作中需要隨著環(huán)境的改變做出相應(yīng)的調(diào)整，以滿足新環(huán)境提出的新要求。融媒體進(jìn)程逐步弱化了諸多受眾之間的界限，但主持人必須時(shí)刻牢記自身職責(zé)所在，促進(jìn)專業(yè)素養(yǎng)與道德修養(yǎng)齊頭并進(jìn)，樹立良好的公眾形象，努力在日新月異的融媒體變化環(huán)境中擁有自己的一片天地。（作者單位：西藏自治區(qū)中共那曲市委宣傳部）

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