要更多的角度看問(wèn)題，要有獨(dú)立思考的能力和獨(dú)立精神——這是我們成長(zhǎng)中很重要的一種學(xué)習(xí)。在這一期，小編就為同學(xué)們推薦幾本關(guān)于歷史、人文的圖書(shū)，讓我們?cè)诙嘟嵌鹊囊曇爸校ビ^察，去學(xué)習(xí)，去思考對(duì)于成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常重要的事情——關(guān)注自身之外的世界。

《我們，我們的歷史》

這本書(shū)圖多字少，涵蓋了人類文明進(jìn)化史。這樣圖多字少的書(shū)很適合小學(xué)中低年級(jí)閱讀。學(xué)習(xí)歷史，不僅要熟悉具體的知識(shí)，更重要的是對(duì)歷史的整體感知，形成正確的歷史觀和人文觀。

這本書(shū)最好親子一起閱讀，閱讀前還要提前做一些功課，比如準(zhǔn)備一張世界地圖，這樣可以更好地發(fā)揮這本書(shū)的歷史價(jià)值。

《地圖》

這本書(shū)中的“地圖”可不是我們概念中那種充滿密密麻麻的小字，用粗細(xì)線條表現(xiàn)邊界、河流的地圖。這本《地圖》用繪本的形式向我們展現(xiàn)了周遭的世界，講述各個(gè)地區(qū)那些扣人心弦的故事。

別看這本書(shū)都是圖畫，但其中的信息量非常大，對(duì)于探索欲強(qiáng)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，一頁(yè)書(shū)就夠我們研究一陣子了。

《一座島嶼的100年：生生不息的生命故事》

這本書(shū)的文字作者是日本的作家田川日出夫，他還是做生態(tài)研究的學(xué)者。他以專業(yè)的視角為我們上了一堂生動(dòng)有趣的自然課，而我們會(huì)從這本書(shū)中學(xué)到很多科學(xué)和生物學(xué)知識(shí)。

更重要的是，這本書(shū)的表述方式可以讓小學(xué)生們了解進(jìn)行科學(xué)研究的基本方法和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

《寫給孩子的人文啟蒙》

別以為小學(xué)生只關(guān)注吃喝玩樂(lè)，八歲以后，我們開(kāi)始關(guān)注自身之外的世界，我們會(huì)對(duì)很多事物產(chǎn)生疑問(wèn)和思考，這個(gè)時(shí)候是培養(yǎng)我們獨(dú)立思考能力的最佳時(shí)機(jī)。

《寫給孩子的人文啟蒙》包括5冊(cè)，分為法律、貨幣、家族、藝術(shù)、戰(zhàn)爭(zhēng)五個(gè)主題。書(shū)中豐富的內(nèi)容給我們提供了廣闊的視野。這套書(shū)在專業(yè)上很嚴(yán)謹(jǐn)，講述深入淺出，內(nèi)容不龐雜且重點(diǎn)突出，非常適合小學(xué)生閱讀。