山東省東營市利津縣第一實(shí)驗(yàn)幼兒園 周翠霞
設(shè)計(jì)意圖:中班的孩子們很喜歡小蚱蜢,他們經(jīng)常在草叢邊觀察小蚱蜢,看著小蚱蜢跳來跳去,他們開心極了。我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)小蚱蜢的“跳躍”動(dòng)作很感興趣,于是,設(shè)計(jì)了本次健康活動(dòng),目的在于提高孩子們自我保護(hù)的意識(shí)和能力,培養(yǎng)他們合作的精神,讓孩子們從模仿小蚱蜢的動(dòng)作中獲得樂趣。
教學(xué)詳案教案備注[課時(shí)建議]1課時(shí)[活動(dòng)目標(biāo)]1.能較熟練地掌握“雙腳向上跳”的動(dòng)作。2.學(xué)會(huì)正確的“落地”動(dòng)作,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。3.培養(yǎng)合作精神,體驗(yàn)?zāi)7碌臉啡?。重點(diǎn):掌握“雙腳向上跳”和“落地”的正確動(dòng)作。難點(diǎn):培養(yǎng)自我保護(hù)的意識(shí)和合作精神。[活動(dòng)準(zhǔn)備]1.空曠的場地——草地。2.皮球一個(gè),野果若干顆,高度分別為20cm、30cm、40cm的“草叢”(大紙箱)三個(gè)。3.熱身和放松音樂各一首、《蚱蜢寶寶學(xué)跳高》視頻一段。[活動(dòng)過程]一、隨音樂進(jìn)行熱身活動(dòng)師:蚱蜢寶寶,今天天氣真不錯(cuò),我們一起來活動(dòng)一下身體!(放熱身音樂)(老師扮演蚱蜢媽媽帶幼兒做熱身運(yùn)動(dòng))二、多種方式練習(xí)“雙腳向上跳”的動(dòng)作,學(xué)會(huì)正確的“落地”動(dòng)作1.跟隨皮球練習(xí)慢跳、快跳等動(dòng)作,體驗(yàn)“跳躍”的樂趣師:請(qǐng)蚱蜢寶寶們雙腳并攏,跟隨皮球練習(xí)各種跳,比一比,你和皮球誰跳得更高?2.觀看視頻,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“雙腳向上跳”的動(dòng)作,并學(xué)會(huì)正確的“落地”動(dòng)作,掌握動(dòng)作要領(lǐng)師:蚱蜢寶寶們,你們先好好觀看《蚱蜢寶寶學(xué)跳高》這個(gè)視頻,等會(huì)“媽媽”要向你們提問題。(看完視頻)師:視頻中有一只調(diào)皮的小蚱蜢也來學(xué)跳高,結(jié)果它遇到了什么事?幼1:它落地的時(shí)候,腳沒站穩(wěn)摔下來受了傷。幼2:它的頭起了一個(gè)好大的青包!師:所以,蚱蜢寶寶們,你們等會(huì)兒學(xué)會(huì)“媽媽”的動(dòng)作后,練習(xí)跳的時(shí)候一定要注意雙腳并攏向上蹬,落地時(shí)要前腳掌先著地、要站穩(wěn),注意安全,不要摔倒。師:現(xiàn)在,大家來學(xué)習(xí)“媽媽”的動(dòng)作:雙腳并攏,小腿彎曲,用力蹬地向上向前跳起,雙腳輕輕落地。(老師示范,幼兒學(xué)習(xí)老師的動(dòng)作)3.按高度給“草叢”排好隊(duì),引導(dǎo)幼兒依次跳過不同高度的草叢由熱身運(yùn)動(dòng)引入活動(dòng),可以舒展和活動(dòng)幼兒的四肢,為接下來學(xué)習(xí)“雙腳向上跳”“落地”的動(dòng)作做準(zhǔn)備。跟隨皮球練習(xí)各種跳的動(dòng)作、學(xué)習(xí)并練習(xí)“雙腳向上跳”“落地”的動(dòng)作、跳草叢等活動(dòng)環(huán)節(jié)使幼兒在實(shí)際的“跳躍”中感受到活動(dòng)的樂趣。此處要給孩子們講解“前腳掌”的部位。
反思:
本次活動(dòng)主要是讓幼兒練習(xí)“雙腳向上跳”和“落地”的動(dòng)作。我以小蚱蜢學(xué)跳高的情節(jié)貫穿始終,各環(huán)節(jié)層層遞進(jìn),激發(fā)了幼兒富有創(chuàng)造性的思維。此外,幼兒的個(gè)體差異比較明顯,所以在挑戰(zhàn)最高的高度時(shí),我把幼兒分為兩組,讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇,從而在保障安全的基礎(chǔ)上幼兒得到了訓(xùn)練和提高。
在活動(dòng)中我注意調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)參與的意識(shí),鼓勵(lì)幼兒大膽探索,積極嘗試;在各個(gè)環(huán)節(jié)中,我給了幼兒充分展示自我的空間與鍛煉的機(jī)會(huì),也培養(yǎng)了幼兒合作的精神,使得活動(dòng)取得了良好的效果。