張振芳（長春市農(nóng)民職業(yè)教育中心，吉林 長春 130062）

現(xiàn)階段，中國農(nóng)村與農(nóng)業(yè)都在不斷轉(zhuǎn)型，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)迅速發(fā)展，導(dǎo)致農(nóng)民越來越渴望教育培訓(xùn)，而且對(duì)教育培訓(xùn)提出越來越高的要求。因此，面對(duì)這種情況，需要做好農(nóng)民培訓(xùn)工作，這樣不僅適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢，而且提升農(nóng)民的綜合素質(zhì)，為促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

1 加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí)

提升農(nóng)民素質(zhì)，培育文化水平高、掌握技術(shù)、了解經(jīng)營手段的新一代農(nóng)民，充分發(fā)揮農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村的主體作用，可以使傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，科學(xué)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)科教扶貧，是提高農(nóng)民農(nóng)作物產(chǎn)量和增加農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入的主要途徑。對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而言，其主體是農(nóng)民，其專業(yè)素質(zhì)是影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展以及農(nóng)民收入的主要因素。因此，需要以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和農(nóng)業(yè)發(fā)展目標(biāo)為切入點(diǎn)，做好農(nóng)民培訓(xùn)工作，提升農(nóng)民素質(zhì)。此外，需要提升認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)宣傳工作。合理利用不同的平臺(tái)來宣傳，比如：遠(yuǎn)程教育以及廣播等等，用一些比較典型的事例使農(nóng)民可以充分意識(shí)到接受培訓(xùn)的重要意義，使農(nóng)民對(duì)培訓(xùn)充滿求知欲，主動(dòng)參與到培訓(xùn)中。

2 合理規(guī)劃培訓(xùn)工作

一般來說，農(nóng)民培訓(xùn)工作包含多個(gè)部門以及專業(yè)，持續(xù)時(shí)間也比較長，屬于社會(huì)系統(tǒng)工程。作為各級(jí)政府以及部門，需要在深入調(diào)研的同時(shí)，科學(xué)制定相應(yīng)的近期培訓(xùn)計(jì)劃以及長期培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)而確保工作具有較強(qiáng)的連續(xù)性以及前瞻性[1]。在制定培訓(xùn)工作規(guī)劃前，需要全面分析當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的實(shí)際需求以及文化素質(zhì)等等，結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真研究當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的整體趨勢。并且必須要根據(jù)當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，合理制定全面反映農(nóng)民需求、符合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展各項(xiàng)要求的、具有較強(qiáng)針對(duì)性的培訓(xùn)規(guī)劃。同時(shí)，需要結(jié)合具體情況，制定相應(yīng)的培訓(xùn)防范，以保證有的放矢。

3 發(fā)揮好典型示范帶動(dòng)作用

要想調(diào)動(dòng)農(nóng)民參與培訓(xùn)活動(dòng)的主觀能動(dòng)性和積極性，不僅要做好普通的宣傳發(fā)動(dòng)，而且要樹立一些典型。典型示范發(fā)揮著重要的作用，可以使人民群眾從身邊見識(shí)到科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造的效益，進(jìn)而使農(nóng)民積極參與培訓(xùn)，提高科學(xué)意識(shí)。培訓(xùn)活動(dòng)的對(duì)象是農(nóng)民，所以活動(dòng)內(nèi)容不能脫離農(nóng)民，應(yīng)該緊緊貼近農(nóng)民，考慮到農(nóng)民的實(shí)際需求，這樣才可以發(fā)揮出培訓(xùn)活動(dòng)的真正意義。近年來，利用科技培訓(xùn)，農(nóng)村有了越來越多的鄉(xiāng)土人才，相信只要對(duì)這些人才進(jìn)行正確的引導(dǎo)，就很有可能成為脫離貧困，成為可以致富的人。并且需要善于找到這些人，注重這些人，還要大力扶持這些人，引導(dǎo)其掌握豐富知識(shí)，加強(qiáng)本領(lǐng)，獲得更多的經(jīng)濟(jì)收入，就可以讓周圍的人民群眾見到科技培訓(xùn)活動(dòng)為農(nóng)民以及農(nóng)村創(chuàng)造的效益，鼓勵(lì)更多的人民群眾學(xué)習(xí)和運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面的目標(biāo)。

4 科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)要合理利用天時(shí)地利人和

要想做好培訓(xùn)工作，必須要合理利用天時(shí)地利人和。就天時(shí)來講，主要是指選擇適合的時(shí)間。這方面必須要結(jié)合農(nóng)民賦閑以及農(nóng)事進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，這樣不僅可以集中農(nóng)民，而且可以拓寬培訓(xùn)范圍。就人和來講，是指激發(fā)當(dāng)?shù)卣块T領(lǐng)導(dǎo)的熱情，彼此積極配合。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，與農(nóng)民有著密切的聯(lián)系，最為關(guān)鍵的工作是增加農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入，讓農(nóng)民有更高的科技素質(zhì)，從某種程度上來看，其與農(nóng)業(yè)培訓(xùn)單位的工作職責(zé)統(tǒng)一，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在平時(shí)工作中深入到基層，與農(nóng)民有不可分割的聯(lián)系，擁有大量的人力資源，組織群眾能力較強(qiáng)，然而鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府屬于一級(jí)政府，業(yè)務(wù)繁瑣復(fù)雜，農(nóng)民培訓(xùn)缺乏較強(qiáng)的專業(yè)性，所以在這種情況下，必須要將鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府培訓(xùn)工作的組織性與農(nóng)業(yè)培訓(xùn)單位的培訓(xùn)專業(yè)性相結(jié)合，換言之，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府積極組織農(nóng)民與培訓(xùn)單位進(jìn)行培訓(xùn)，一起完成農(nóng)民培訓(xùn)工作。并且可以運(yùn)用專業(yè)合作社[2]。最近幾年，中國出現(xiàn)很多新的經(jīng)濟(jì)組織，而農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社就是其中一種，運(yùn)用專業(yè)合作社的專業(yè)性以及組織性開展培訓(xùn)，例如：對(duì)于無公害蔬菜生產(chǎn)培訓(xùn)而言，可以嘗試著與西瓜專業(yè)生產(chǎn)合作社相結(jié)合，這樣合作社就能夠集中農(nóng)民，這些農(nóng)民全部都是生產(chǎn)瓜菜的，培訓(xùn)單位可以針對(duì)這些農(nóng)民開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，以保證農(nóng)民了解更多先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。

5 結(jié)語

總而言之，要想做好農(nóng)民培訓(xùn)工作，必須要從多個(gè)方面出發(fā)，比如：大力宣傳農(nóng)民培訓(xùn)工作的重要性，提升認(rèn)識(shí)；合理規(guī)劃培訓(xùn)工作；不斷樹立典型，通過示范帶動(dòng)其他農(nóng)民；科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)要合理利用天時(shí)地利人和等，只有這樣才可以獲得良好的培訓(xùn)效果，提高農(nóng)民的技術(shù)水平。