宋湘輝 詹云龍 姜海亮 鄭凱 暴永輝

摘 要 本文對抽水蓄能電站安全培訓考核中傳統(tǒng)PC端方法存在的一些不足進行了分析，并對在安全培訓考試信息化中應(yīng)用移動技術(shù)系統(tǒng)的優(yōu)勢進行了討論和研究，對移動考試的實際應(yīng)用進行了探討，提出了一些對策和建議。

關(guān)鍵詞 抽水蓄能電站;安全培訓考試;移動考試

引言

在抽水蓄能電站的建設(shè)運行中，所涉及的人員較多且職能崗位較為復雜，為了保障整個工程的順利、安全實施，建設(shè)單位必須要做好對所有進場人員的安全培訓以及考核工作。不過在具體的考核工作開展中，由于受到多種原因的影響，傳統(tǒng)的考核方式難以對所有的現(xiàn)場人員，特別是一線人員進行有效的考核，從而導致了相關(guān)人員的安全意識以及工作能力難以得到確認和保障。

1安培考試系統(tǒng)PC端的不足

在當前安培考試信息化系統(tǒng)PC端的應(yīng)用中還存在著一些不足，影響了考試信息化的實習的效果。例如，通過PC端進行線上考試的方式雖然實現(xiàn)了無紙化辦公，但其通常需要固定的地點、固定的時間來進行培訓考試工作。對于抽水蓄能電站工作來說，現(xiàn)場一線人員由于工作繁忙往往沒有足夠的時間去參加培訓、考試，存在著較為突出的工學矛盾[1]。

2安培考試系統(tǒng)移動化的優(yōu)勢

首先，智能移動設(shè)備相較于PC端體積小、重量輕，可以由學員隨身攜帶，打破了傳統(tǒng)考試固定地點、固定時間的束縛，現(xiàn)場人員可以根據(jù)自身情況利用碎片時間，在崗位上利用閑暇空余時間進行自主學習和考試。

其次，信息化移動考試使建設(shè)單位在考試組織上更加的靈活、方便，可以根據(jù)各崗位實際情況更加合理的安排考試時間并在更短的時間內(nèi)獲取現(xiàn)場人員的考試結(jié)果，提高考試的時效性，幫助建設(shè)單位更好地掌握人員安全意識和能力水平。

此外，建設(shè)單位還可以對當前抽水蓄能電站可能出現(xiàn)的主要安全問題以及新的安全規(guī)范、安全政策等組織臨時培訓和考試，在第一時間對現(xiàn)場人員的安全意識和能力進行針對性的培訓與考核，以最高的效率提高抽水蓄能電站現(xiàn)場安全水平[2]。

3移動考試培訓的應(yīng)用

3.1 移動考試培訓體系完善

一方面，建設(shè)單位要根據(jù)信息化移動考試培訓工作完善相關(guān)的考試組織機構(gòu)，設(shè)置專門的人員進行移動考試培訓系統(tǒng)的建設(shè)、維護與以及相關(guān)課程、考試內(nèi)容的設(shè)計、上傳、審核等相關(guān)工作。另一方面，建設(shè)單位要完善移動考試培訓下的學習評價體系，例如，可以利用移動信息化系統(tǒng)的優(yōu)勢，通過移動終端對抽水蓄能電站現(xiàn)場人員的登錄次數(shù)、學習時長、考試成績等數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，并結(jié)合其崗位種類、分工情況設(shè)置相應(yīng)的考核評價標準，實現(xiàn)對現(xiàn)場人員的安全意識、安全能力的綜合、全面掌握。

3.2 移動考試培訓基礎(chǔ)建設(shè)

抽水蓄能電站建設(shè)單位在應(yīng)用移動考試培訓系統(tǒng)時要注意做好相關(guān)信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，包括考試培訓系統(tǒng)的硬件服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架等方面。建設(shè)單位要加強相關(guān)投入，保證考試培訓系統(tǒng)服務(wù)器硬件具有足夠的性能和穩(wěn)定性，能夠滿足多數(shù)人員同時進行考試的響應(yīng)需求，可以在現(xiàn)有PC在線考試服務(wù)器的基礎(chǔ)上進行強化和改進。在信息化考試培訓數(shù)據(jù)庫建設(shè)上，由于移動考試培訓系統(tǒng)下信息傳遞更加便利、快速，因此建設(shè)單位要加強對數(shù)據(jù)的維護力度，保證數(shù)據(jù)庫中具有足夠的內(nèi)容資源共相關(guān)人員進行學習，考試，同時還要做好數(shù)據(jù)庫安全保障工作，數(shù)據(jù)庫與建設(shè)單位人力資源部門、安全管理部門等的數(shù)據(jù)共享等。在網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架上要保證抽水蓄能電站現(xiàn)場多數(shù)地區(qū)都能夠較好的接受移動網(wǎng)絡(luò)信號，擴大覆蓋范圍，使盡量多的人員能夠通過移動系統(tǒng)進行信息化的學習和考試。

3.3 移動考試培訓功能設(shè)計

在培訓系統(tǒng)上，該平臺要建立專門的培訓資料庫，并且能夠與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫進行通信獲取資料的更新完善;現(xiàn)場人員可以通過移動設(shè)備、移動平臺，根據(jù)崗位職責、抽水蓄能電站工作環(huán)節(jié)、安全工作要求等不同的標準進行資料搜索，以滿足其不同的學習需要。

在考試信息化系統(tǒng)上，該平臺要建立考試題庫，并且能夠自動抽選題目組成試卷，供抽水蓄能電站現(xiàn)場人員進行自主考試，檢驗自己學習成果的需要;該平臺要能夠進行考試信息的發(fā)布，將建設(shè)單位編制的安全考試試卷發(fā)送到現(xiàn)場人員終端，在一定期限內(nèi)，由現(xiàn)場人員自主選擇時間進行考試;該平臺能夠自動統(tǒng)計上傳人員考試成績，并對成績進行綜合分析，將分析結(jié)果傳回給人員，使其對自己的不足之處有所了解并進行針對性的學習[3]。

4結(jié)束語

綜上所述，信息化移動考試系統(tǒng)在抽水蓄能電站安全培訓考試工作中有著較好的應(yīng)用優(yōu)勢，相關(guān)單位要積極采取措施加強相關(guān)機制體系、基礎(chǔ)設(shè)施以及系統(tǒng)功能建設(shè)，從而為抽水蓄能電站現(xiàn)場人員安全意識、能力的提升提供有力保障。

參考文獻

[1] 彭小紅，蔣莉萍，莫剛，等.移動端網(wǎng)絡(luò)考試平臺的應(yīng)用與體會[J].教育教學論壇，2018（7）：236-238.

[2] 蘭明菊，蔣能記，鄭金風.基于移動應(yīng)用的在線考試系統(tǒng)研究與應(yīng)用[J].信息系統(tǒng)工程，2019（6）：111-112.

[3] 高欣，張建莉，劉環(huán)，等.移動終端在線考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[J].軟件工程，2017（2）：34-36.