張應松

普洱學院，云南 普洱665000

高校學報是以反映本校教學科研成果為主的綜合性學術(shù)理論刊物。學報編輯工作的全過程都離不開編輯人員的辛勤勞動，學報的質(zhì)量與編輯人員的素質(zhì)有密切聯(lián)系，提高編輯素質(zhì)是提高學報質(zhì)量的重要保證。

一、學報編輯必須具有較高的思想政治修養(yǎng)

編輯的地位和作用雖然十分重要，但是編輯這項工作卻往往不為一般人所重視。原因在于編輯是“無名英雄”，編輯工作是“為他人作嫁衣”的工作。人們每打開一份報刊，看到的一篇篇新作，盡管其中包含著編輯不少的心血和汗水，但除了醒目的作者署名，卻找不到編輯的名字。

面對這種“無名無利”的工作，要是一個胸無大志，一心只知道追求個人名利地位的人，肯定會不屑一顧。只有那種樹立了正確的人生觀，具有高尚的生活目標，決心為黨和人民的集體事業(yè)而獻身的人，才能根據(jù)事業(yè)的需要，犧牲個人的某些利益，把自己的聰明才智貢獻出來。魯迅就是這方面的光輝典范。魯迅不僅是偉大的思想家、文學家，也是偉大的編輯家。他一生主編和編輯過十多種刊物，精心編印了十幾套叢書，編輯出版了千萬字以上的書報雜志。為了做好編輯工作，正如許廣平所說，魯迅“逐字逐頁的批改文稿，逐字逐句的?？弊g稿，幾乎費去先生半生功夫”。為什么魯迅先生“費去半生功夫”，就是甘愿“打雜”、“作梯子”[1]。學報編輯的思想修養(yǎng)，就是要以魯迅作榜樣，培養(yǎng)那種舍己為人，一心為公的奉獻精神，鍛煉那種“甘為人梯”“樂于搭橋鋪路”的崇高品質(zhì)，樹立那種一腔赤誠作嫁衣的高尚風格。

學報編輯必須堅持馬克思主義的立場、觀點和方法，根據(jù)黨的路線、方針和政策，觀察問題，鑒別是非。劉少奇同志說：“馬克思列寧主義的理論，是我們觀察一切現(xiàn)象、處理一切問題的武器，特別是觀察一切社會現(xiàn)象、處理一切社會問題的武器，如果我們不能掌握馬克思列寧主義的理論武器，我們就不能正確地認識和處理在革命斗爭中所遇到的各種問題，就有迷失方向，背離無產(chǎn)階級革命立場的危險，甚至可能自覺或不自覺地成為各種機會主義者，成為資產(chǎn)階級的俘虜和應聲蟲。”劉少奇同志的這一段論述，精辟地闡明了學習馬列主義理論，進行理論修養(yǎng)的極端重要性。雖然他這一段話是針對共產(chǎn)黨員應有的修養(yǎng)講的，但對我們學報編輯人員同樣完全適用[2]。編輯工作是政策性很強的工作，要當好學報編輯，就必須認真學習和研究黨的理論和重大方針、政策。

高校學報如社會科學學報作為學術(shù)理論刊物，由于它是社會意識形態(tài)的一個重要組成部分，擔負著鞏固和發(fā)展社會主義政治經(jīng)濟制度的任務，因此，它在思想理論教育中處于十分重要的地位。且不說它本來就擔負著一定的理論宣傳和思想教育的任務，就以學術(shù)研究而論，也還有個鑒別是非的問題。無論哪個學術(shù)問題，作者贊成什么，反對什么，都離不開一種思想的指導。當前，中國特色社會主義進入了新時代，我們應當認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，緊跟形勢，把黨的路線、方針、政策貫徹到學報編輯工作中去，始終堅持社會主義的辦刊方向。

二、學報編輯必須具有良好的業(yè)務素養(yǎng)

作為一個學報編輯，要想業(yè)務素養(yǎng)高，最主要的還是在于科學文化知識素養(yǎng)好，學術(shù)水平高。當編輯的，不僅要有較深厚的科學文化知識基礎，具有廣博的哲學社會科學、自然科學和其它百科知識，而且應當是與自己的業(yè)務對口的所屬學科的專家，對這一學科有既廣博又深入的研究，站在其研究的前沿。編輯人員應當廣泛涉獵，博覽群書，盡可能擴大自己的知識面當“雜家”，更需要學有專長當“專家”，首先應當成為編輯出版業(yè)務的專家。業(yè)務素養(yǎng)的提高，重要的一點還在于編輯人員對自己所從事的編輯工作的熱愛和孜孜不倦的學習鉆研。如果學報編輯做到博學多聞，一專多能，成為一個學術(shù)上的“雜家”，就具有了較高的學術(shù)觀察、評價、分析、判斷能力，就能對稿件的學術(shù)理論水平和現(xiàn)實意義作出科學的鑒別和恰如其分的評價，做到“用之有據(jù)，棄之有理”，這樣來辦學報，質(zhì)量就不會成為問題了。

學術(shù)編輯應當具有嚴密細致、一絲不茍的工作作風。編輯從審稿、選稿到加工定稿直至編排核對，在整個過程的每一個環(huán)節(jié)上都必須以對事業(yè)、對讀者高度負責的精神，過細地做好工作，如果粗心大意，在某一個具體環(huán)節(jié)上出現(xiàn)紕漏，就會影響刊物質(zhì)量，給刊物帶來重大損失。比如在進行校對時，如果疏忽大意，在關(guān)鍵的字詞和句子上出現(xiàn)原則性錯誤，如革命與反革命，無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級，唯物主義與唯心主義，一字之差，意義相反，就會造成政治上的不良后果。由此可見，編輯工作的每一個細節(jié)，都是絕對不能馬虎大意的。

學報編輯必須具有較強的社會活動能力，應當是學術(shù)戰(zhàn)線的活動家和組織者。這是由學報工作性質(zhì)決定的。學報作為反映最新研究成果、傳遞各學科研究信息的橋梁，本身也是一種交際工具。因此，從事這種工作的編輯，只有眼觀六路，耳聽八方，具有善于交游的本領，才能隨時掌握科研的情報和信息，做好本職工作[3]。在高等學校中，學報編輯應該熟悉本校的每一個教師和科研工作者，了解他們的專長、研究方向和課題，成為他們的朋友和參謀。只有這樣，才能使學報編輯工作做到有計劃、有目的，心中有數(shù)；只有這樣，才能做到選題準確，恰當?shù)亟M織作者，保質(zhì)保量地完成論文寫作和編輯任務。閉門造車，坐等來稿的編輯是不可能編出高水平的學報來的。例如從報刊上看到一則題為《普洱變咖啡之鄉(xiāng)》的消息，引起了筆者的注意。這則消息稱：“地處北回歸線的云南普洱茶產(chǎn)區(qū)正在變成中國的‘咖啡之鄉(xiāng)’，適宜的自然條件令這里出產(chǎn)的咖啡豆獲得很高聲譽。隨著咖啡豆的產(chǎn)量和價格看漲，當?shù)胤N植者的生活也出現(xiàn)極大的改善……雀巢、星巴克、伊卡姆和路易達孚都來普洱地區(qū)選購咖啡豆。這里的咖啡豆已經(jīng)銷往世界30多個國家?！瓨I(yè)界普遍看好中國咖啡市場的潛力”[4]?？戳诉@則消息，的確令人受到鼓舞。據(jù)《普洱日報》報道：“2018年，普洱市咖啡種植面積達79.5萬畝，產(chǎn)量6萬噸，綜合產(chǎn)值24億元。種植面積、產(chǎn)量、產(chǎn)值均居全省第一”[5]。在當?shù)匕l(fā)展咖啡產(chǎn)業(yè)，這是一條脫貧致富路。據(jù)了解，普洱學院設有“咖啡工程中心”，學校也開設了這方面的課程，有從事這方面教學、科研的教師和專業(yè)人員，這是該校得天獨厚的條件，學報編輯可以與有關(guān)教師和科研人員聯(lián)系，組織和發(fā)表這方面的科研成果和學術(shù)論文。這既可豐富和充實學報內(nèi)容，也可為當?shù)剞r(nóng)民脫貧致富奔小康和繁榮發(fā)展當?shù)氐慕?jīng)濟社會、科學文化作貢獻。

辦好刊物必須有豐富的稿源，要開辟稿源，就必須廣泛地聯(lián)絡、團結(jié)作者。目的是通過編輯的聯(lián)系，把包括老、中、青在內(nèi)的寫作骨干，緊密地團結(jié)在編輯部周圍。只有這樣，才能在廣大作者和讀者的支持下，依靠集體的智慧和力量，把學報真正辦好。學報編輯不僅要與本校教師和科研人員聯(lián)系，還必須與學術(shù)界有廣泛的聯(lián)系，要盡可能參加各種學術(shù)會議，成為學術(shù)界的積極分子，了解和掌握各方面的學術(shù)動態(tài)、學術(shù)信息。編輯通過參加學術(shù)研討會，不僅可以了解到各種學術(shù)信息，擴大視野，而且還可以借機約到高水平的學術(shù)論文，擴大刊物稿源，提高刊物質(zhì)量。

與此同時，學報編輯還要與社會各界有廣泛聯(lián)系。因為要使自己編輯的學報不僅要在學術(shù)界產(chǎn)生影響，發(fā)揮作用，而且要在社會上產(chǎn)生影響，發(fā)揮作用，這就需要了解社會，研究社會，與社會各界建立廣泛的聯(lián)系，根據(jù)社會實踐提出的問題，有針對性地組織有關(guān)專家、學者經(jīng)過研究，撰寫論文，不斷提高學報質(zhì)量。

學報編輯要熟練掌握從事期刊編輯工作的各種技術(shù)業(yè)務知識。這里所說的編輯工作的技術(shù)業(yè)務知識，主要是指刊物在編排、校印以至出版發(fā)行的全過程中，在各個環(huán)節(jié)上編輯進行工作應有的具體方法和基本技能。比如審稿，須知審稿的具體程序；退稿，要知道退稿的具體手續(xù)；校對，要知道校對的具體方法，能正確使用校對符號；搞編排，必須熟練掌握編排出版方面的一套專用名詞和術(shù)語，并能運用自如。不懂得編輯工作的這些技術(shù)業(yè)務知識，就不是一個稱職的編輯。

三、學報編輯應有高尚的道德情操

在高等學校里，學報編輯是絕對少數(shù)，其編輯人員總數(shù)，只有全校教職工總數(shù)的百分之一、二，常常成為被遺忘者。從事科研和寫作的人，有的稱編輯是大庭廣廈的設計師和工程師，是時裝廠的工藝師，也是培植花園的園??；此外，還有很多美稱，如識馬的伯樂，作嫁的扮娘、琢玉的工匠、栽花的泥土、二傳手、清潔工、橋梁工、助產(chǎn)士等等，無不說明編輯工作對于刊物、讀者、作者的重要性。這是一方面。另一方面，對于那些對編輯工作缺乏了解的人來說，他們往往把編輯人員看成是收收發(fā)發(fā)、涂涂改改的事務人員，輕視編輯工作。這是對待編輯人員的兩種截然不同的看法。無論別人的看法正確與否，作為編輯我們應該正確對待自己從事的事業(yè)，努力做好自己的本職工作。

學報是處理學術(shù)研究成果的。一篇學術(shù)論文發(fā)表后，作者可以作為晉職晉級的依據(jù)，而編輯人員從學術(shù)論文的審定、修改、編排、校對到發(fā)行，要耗費很多心血，很少為人知道，從這個意義上來說，作者是有名英雄，而編輯則是無名英雄。編輯要有甘當無名英雄的自我犧牲精神，以“為人作嫁”為己任，不計名利為天職。這既是編輯思想修養(yǎng)的重要內(nèi)容，也是編輯道德修養(yǎng)的基本要求。編輯不同于著作家的一個顯著特點，就是他們的工作是“為人作嫁”，只有具有甘當無名英雄的自我犧牲精神，才有配做編輯的基本品格。

學報編輯應當有奉獻精神，熱心發(fā)現(xiàn)和扶植新生力量。列寧曾經(jīng)深刻地指出：“我們應當縝密地研究新的幼芽，極仔細地對待它們，盡力幫助它們成長，并‘照管’這些嫩弱的幼芽”[6]。如果說學報是發(fā)現(xiàn)和培植新生力量的“苗圃”，那么作為辛勤園丁的編輯，就應當義不容辭地象列寧指出的那樣，以高度熱忱和事業(yè)心，“縝密地”“極仔細地”“照管”這苗圃的幼芽。這樣，暫時還處于“嫩弱”的新生力量，就會在編輯的關(guān)懷扶植下迅速成長起來。因此，我校學報從創(chuàng)刊一開始，就確立了“重視老年教師，依靠中年教師，扶植青年教師”的組稿思想，并沒有把眼光只盯在專家、學者身上，想靠拉專家、學者寫稿，為學報撐門面、“創(chuàng)牌子”，而是立足本校，把發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)本校的中青年學術(shù)帶頭人作為刊物的重要任務，關(guān)心他們，培養(yǎng)他們，使他們脫穎而出，健康成長，取得了良好的效果。

編輯在工作中要堅持原則，不循私情，不拉關(guān)系、走后門。作者不分親疏，來稿不看是出于名人之手或非名人之手，都以“質(zhì)量面前人人平等”的原則處理；以質(zhì)取文，而不因人衡文。那種盲目崇拜名人，輕視小人物的思想，那種循私情，以是否對自己有利而決定稿件取舍的做法，都不是編輯應有的道德風尚。高校學報與一般的社會刊物不同，就是以內(nèi)稿為主。因此，編輯和作者往往必須面對面打交道，其間又有較為復雜的人際關(guān)系。如果沒有較高的道德修養(yǎng)，更容易出現(xiàn)問題。

編輯要尊重作者的勞動，養(yǎng)成及時認真處理稿件的良好習慣。作者寫稿投稿，當然不應有那種“發(fā)表第一”“沽名釣譽”的思想，但是作為編輯，則應該充分體諒作者的心情。來稿刊用與否，均應抱著尊重作者的態(tài)度，嚴肅認真地及時予以處理。這樣做，一方面讓作者及早心中有數(shù)，如果文稿不成熟，也能進一步修改完善；另一方面，還可以防止由于編者缺乏眼力，犯把璧玉當石頭埋沒或拋棄的錯誤。在稿件處理方面，魯迅是我們的光輝榜樣。他早年當編輯，深懂投稿人的急切心情，接到來稿，總是及時處理，從不延誤拖拉，充分體現(xiàn)了編輯應有的美德。

四、結(jié)語

除了上面提到的思想政治修養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)和道德情操外，學報編輯在工作中還必須發(fā)揮自己的主觀能動性，具有創(chuàng)新意識、超前意識、時效意識、開放意識、競爭意識、價值意識等等?？傊?，學報編輯必須全面提高自己的綜合素質(zhì)，才能適應學報編輯工作的需要，進而創(chuàng)造性地做好自己的編輯工作，不斷提高學報質(zhì)量，為繁榮和發(fā)展祖國的科學文化事業(yè)作出自己應有的貢獻。