【摘要】隨著人們生活質(zhì)量的提升，文藝事業(yè)也日漸繁榮，群眾合唱的形式十分常見。在合唱的過程中，為了確保演出的完整度，會使用各種樂器進(jìn)行伴奏，其中鋼琴是較為常見的一種伴奏樂器，將其融匯到表演中能夠確保演唱作品的完整度。本文主要從鋼琴伴奏與合唱的關(guān)系、鋼琴伴奏的作用以及伴奏過程中需要注意的問題三個(gè)方面入手進(jìn)行分析。

【關(guān)鍵詞】群眾合唱;伴奏;鋼琴;關(guān)系;作用

【中圖分類號】G642? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1002-767X（2020）20-0230-03

【本文著錄格式】馬偉鵬.淺談群眾合唱中鋼琴伴奏的作用[J].北方音樂，2020，10（20）：230-232.

引言

合唱是需要多人參與的一種演出形式，在演唱過程中有多個(gè)聲部，如果在正式的場合表演，合唱曲目都有伴奏的參與，并且伴奏器樂不單只有一種。伴奏主要起輔助作用，因此，一定要和演唱的人聲進(jìn)行高度融合，確保二者達(dá)到統(tǒng)一，否則就會導(dǎo)致曲目演唱混亂，而達(dá)不到預(yù)期表演效果。在群眾合唱的過程中如果能夠適時(shí)的融入器樂伴奏，那么就會使整個(gè)表演的觀賞性以及藝術(shù)性增強(qiáng)。加入伴奏之后能夠充分體現(xiàn)演唱者的音樂素養(yǎng)，并且增強(qiáng)他們之間的合作精神。鋼琴的產(chǎn)生到現(xiàn)在已經(jīng)有超過三百年的歷史，它堪稱樂器之王。合唱的參與人數(shù)眾多，并且需要多個(gè)聲部進(jìn)行配合，這一表演形式廣受歡迎。在合唱的過程中融入鋼琴伴奏，一方面能夠充分展示鋼琴的絕妙，另一方面也能夠使歌曲表達(dá)的情感進(jìn)一步深化，因此，二者是相輔相成的關(guān)系。鋼琴伴奏運(yùn)用是否合理會對合唱效果產(chǎn)生較大影響，因此需要合理利用。

一、鋼琴伴奏和合唱之間的關(guān)系

合唱和鋼琴演奏本屬于兩種表演形式，而鋼琴作為一種伴奏形式在表演過程中需要保證速度、音色以及音量和群眾演唱都是統(tǒng)一的，并且不能夠喧賓奪主，重點(diǎn)突出人聲演唱的部分。因此，在整個(gè)表演中，它承擔(dān)的是一個(gè)配角，其主要作用就是烘托與渲染，從而使表演效果達(dá)到最佳。

（一）人聲演唱與鋼琴伴奏有機(jī)融合

在群眾合唱過程中，融入鋼琴伴奏能夠使歌曲演唱情感更加充沛。例如，在合唱歌曲《黃水謠》時(shí)，前半段主要是歌頌美好，情感積極向上，給人以溫馨的感覺，所以由女聲進(jìn)行演唱。此部分意境悠揚(yáng)，主要表現(xiàn)在敵寇入侵之前，黃河兩岸人們悠閑富足的生活，因此需要柔美的女聲。此時(shí)鋼琴伴奏也需要和整體情感基調(diào)相匹配，選用民族五調(diào)式，并且要求節(jié)奏稍快，這樣一來就能夠營造一種蓬勃向上的感覺，從而給人生的希望。在和弦演奏時(shí)，需要注意整體的流暢度，從而和黃河奔流的形象交相輝映，帶給聽眾一種喜悅、激動(dòng)的情感。鋼琴伴奏需要時(shí)刻配合人聲演唱，起到一種輔助和襯托的作用。而B段的情感則和A段截然相反，表現(xiàn)敵寇入侵之后，兩岸村民深陷戰(zhàn)爭、水深火熱的生活狀態(tài)。為了表現(xiàn)激烈昂揚(yáng)的感情，所以選擇男聲進(jìn)行演唱。在選擇鋼琴伴奏時(shí)，需要選用震音的方式，并且可以營造一種不穩(wěn)定的感覺，從而給觀眾以心靈上的震撼，使他們感到不安和恐懼。之后，當(dāng)歌曲進(jìn)行到A1片段之后，女生就要加入進(jìn)來。在演唱過程中，要求演唱者將發(fā)聲位置盡可能的靠后。為了不掩蓋人聲，鋼琴伴奏的強(qiáng)度要盡可能的控制。整體節(jié)奏應(yīng)當(dāng)是不急不躁、緩緩道來的感覺，這樣一來，能夠留給觀眾更多思考的時(shí)間，最后在一種對家園和親人無限的思念中結(jié)束演唱?？偠灾?，在合唱過程中，人聲部分和鋼琴伴奏部分應(yīng)當(dāng)形成高度統(tǒng)一。

（二）確保間奏銜接流暢自然

在群眾合唱過程中，間奏部分的旋律是整首歌曲情感、風(fēng)格以及力度的展現(xiàn)，同時(shí)還承擔(dān)著情感轉(zhuǎn)換的重任，所以，為了表演的完整性，就需要確保間奏部分情感表達(dá)和意境轉(zhuǎn)換到位。正如我們之前提到的《黃水謠》，它在A段和B段就有一個(gè)間奏，雖然間奏較短，但是在情緒上卻有很大的轉(zhuǎn)換，從歌頌美好生活到陳述人民苦難，所以，表演者在彈奏的過程中需要迅速地從A段情感轉(zhuǎn)移到B段情感，彈奏轉(zhuǎn)換是否合理將直接影響到表演效果。除此之外，彈奏情緒的轉(zhuǎn)變還會影響到演唱者內(nèi)心情感的轉(zhuǎn)變。由于演唱者內(nèi)心情感的轉(zhuǎn)變需要在短時(shí)間內(nèi)完成，如果彈奏者情緒傳達(dá)準(zhǔn)確，同樣能夠帶動(dòng)演唱者的情緒。還有冼星海作曲的作品《怒吼吧，黃河》，在A部分的時(shí)候，歌曲整體的情感基調(diào)是氣勢恢宏、驚天動(dòng)地的感覺，演唱者在演唱的過程中需要將這種情感充分表達(dá)出來。伴奏者為了配合演唱者情緒，需要使用強(qiáng)和弦來展現(xiàn)，彈奏的過程中需要雙手有力，并且使用斷奏和彈性結(jié)合的彈奏技巧來完成此段表演，既要求速度快，同時(shí)也要求節(jié)奏穩(wěn)。當(dāng)A段落表演結(jié)束之后，間奏就需要有所變化，情感需要從激烈昂揚(yáng)向平緩轉(zhuǎn)變。

（三）尾奏部分相輔相成

當(dāng)演唱到達(dá)尾段時(shí)經(jīng)常是一種意猶未盡的感覺，此部分不論是演唱形式還是彈奏方式都較為簡單，有可能只有幾個(gè)簡單的和弦構(gòu)成。雖然簡單但是在表演的過程中也需要引起注意，因?yàn)椴徽摃r(shí)間長短，這都是作品的組成部分之一，如果表演不完美同樣會影響合唱的完整度。尾奏部分通常是起補(bǔ)充或者是概括作用，需要給觀眾回味無窮的感覺，所以顯得十分重要。例如，合唱曲目《雪花》是一個(gè)風(fēng)格清新淡雅的曲目，在表演的過程中，需要演唱者保持在極弱的力度進(jìn)行演唱。同樣，鋼琴伴奏者在彈奏的過程中應(yīng)盡量保證動(dòng)作輕緩且連貫，只有伴奏和人聲形成統(tǒng)一，才能夠天衣無縫地進(jìn)行配合，從而將曲目順利完成。

二、鋼琴伴奏對群眾合唱的作用

（一）輔助合唱表演順利完成

人聲和器樂聲有較大差別，因此，在表演過程中，如果同時(shí)演奏，會形成明顯的對比。在合唱過程中，為了能夠突出人聲演唱的情感，就需要鋼琴伴奏輔助，從而起到襯托作用。如果用珍珠和引線來比喻二者之間的關(guān)系，那么演唱者就好比是珍珠，而鋼琴伴奏承擔(dān)的就是引線的作用，正是在伴奏的襯托下，才能夠彰顯人聲合唱部分的情感。在合唱表演過程中，演唱者才是主角，因此，在彈奏伴奏的過程中一定要注意配合，不能夠喧賓奪主。如果在演唱過程中出現(xiàn)了意外情況，演唱者因?yàn)榫o張等問題出現(xiàn)了節(jié)奏錯(cuò)誤或者是高音不穩(wěn)的情況，鋼琴伴奏者需要做到靈活應(yīng)變，及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，從而盡可能彌補(bǔ)之前的失誤。只有這樣才能夠使演唱者重新恢復(fù)平和狀態(tài)，繼續(xù)之后的演唱?？偠灾?，二者在表演過程中需要相互輔佐、相互襯托，從而保證表演的藝術(shù)性以及完整性。

（二）對合唱表演進(jìn)行引導(dǎo)

在群眾日常排練或者是正式演唱的過程中，鋼琴伴奏還可起到一定的引導(dǎo)作用，它能夠使演唱者更準(zhǔn)確地把握歌曲的節(jié)奏以及韻律。在正式演唱之前歌曲一般都有前奏，通過前奏的表演，演唱者能夠更快速地進(jìn)入情緒，找到演唱此歌曲應(yīng)當(dāng)具備的情感，從而順利完成曲目。例如，在表演《祖國頌》這一曲目時(shí)，前奏是一段強(qiáng)有力的八度音，通過前奏的引導(dǎo)，能夠讓聽眾感受到壯麗恢宏的祖國大好河山。當(dāng)?shù)谝欢伪硌萃瓿芍?，插入了一個(gè)4小節(jié)的間奏，當(dāng)間奏過后，歌曲的情感轉(zhuǎn)變?yōu)樯钋榍胰崦赖母杏X，充分展現(xiàn)出人民對祖國大好河山的熱愛和自豪之感。第二段表演完成之后有一個(gè)16個(gè)小節(jié)的間奏，這一段鋼琴伴奏展現(xiàn)了一種繁榮富強(qiáng)、國富民康的喜人景象，從而使演唱的感覺更為壯麗寬廣，激起聽眾對祖國的熱愛之情，從而形成情感共鳴。鋼琴伴奏具有情緒引導(dǎo)和烘托的作用，如果能夠融合到合唱表演中，對于情緒的展現(xiàn)以及氣氛的渲染有極大的幫助。在演唱過程中，鋼琴伴奏者有時(shí)也需要承擔(dān)起指揮的責(zé)任，利用節(jié)奏強(qiáng)弱或者是速度變化來引導(dǎo)演唱者，尤其是當(dāng)演唱者是群眾而非專業(yè)的合唱團(tuán)，他們?nèi)狈σ欢ǖ膶I(yè)性，并且舞臺經(jīng)驗(yàn)也有所欠缺，因此更需要有人引導(dǎo)。

（三）增加作品的藝術(shù)表現(xiàn)力

鋼琴伴奏不僅音色優(yōu)美而且豐富多變，在合唱過程中使用能夠起到烘托氣氛的作用。它既能夠表演氣勢宏偉的歌曲，也能夠表演婉轉(zhuǎn)柔情的曲目，從而更深層的表現(xiàn)歌曲蘊(yùn)含的深刻情感。純?nèi)寺曔M(jìn)行演唱的曲目不僅形式單調(diào)，而且達(dá)不到預(yù)期的表演效果，適時(shí)加入鋼琴伴奏才能夠使作品整體的感染力提升。例如，在合唱歌曲《香格里拉》的過程中，前奏部分就加入了鋼琴伴奏，從而襯托出了一種悠揚(yáng)、神秘的氛圍和情緒，使聽眾能夠靜心感受香格里拉的僻靜。在主體部分鋼琴伴奏的形式發(fā)生了改變，采用柱式和弦以及琶音交替的方式，并且還加入了具有民族特色的藏樂，此時(shí)再配以人聲演唱，就能夠勾勒出一幅動(dòng)人的香格里拉美景?？偠灾?，在群眾合唱過程中，表演的完整度以及歌曲情緒的傳達(dá)是最重要的兩個(gè)部分，通過使用鋼琴伴奏能夠使情緒傳達(dá)更加準(zhǔn)確，提升其作品的表現(xiàn)力。

三、鋼琴伴奏應(yīng)注意的問題

合唱時(shí)使用伴奏對于彈奏者是一個(gè)極大的考驗(yàn)，要求其聽音能力極強(qiáng)，并且還需要具備必要的樂理知識，只有這樣才能夠充分發(fā)揮鋼琴伴奏的作用。在學(xué)習(xí)樂理知識的過程中，能夠讓彈奏者和演唱者之間的配合變得更加密切，這樣一來，演出質(zhì)量就能夠有效提升。對于鋼琴伴奏者來說，需要在理論課上對伴奏的基本知識點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，除此之外，教師還需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽音辨音訓(xùn)練，加強(qiáng)其對演唱曲目的熟悉度，確保能夠在演奏過程中準(zhǔn)確傳達(dá)歌曲情感，使合唱更具感染力以及層次感。對于伴奏者來說，在日常需要勤加練習(xí)，從而尋求創(chuàng)新與突破。在歌唱過程中，伴奏固然需要貼合演唱者風(fēng)格，但是也需要有自己的特點(diǎn)。在練習(xí)過程中，伴奏者可以通過對歌曲的分析對其情感以及內(nèi)容進(jìn)行把握，并且通過伴奏來表達(dá)自己的理解。要想確保最終演出效果完美，就需要合唱者和伴奏者進(jìn)行多次磨合，只有經(jīng)過多次訓(xùn)練才能夠在表演時(shí)達(dá)成一致。演唱者的情緒表達(dá)和彈奏者密切相關(guān)，二者在表演過程中一定要確保情緒傳達(dá)一致，無論是節(jié)奏還是音色都應(yīng)當(dāng)相互融合，從而完善對方的表演。只有這樣才會使整個(gè)節(jié)目的藝術(shù)性整體提升，同時(shí)確保情緒傳達(dá)到位，使得聽眾能夠產(chǎn)生理解與共鳴。

四、結(jié)語

總而言之，在群眾合唱的過程中使用鋼琴伴奏能夠使表演的藝術(shù)性得到提升，其功能不可忽視。正是有了鋼琴伴奏的融入，才使得表演更加完整，同時(shí)作品的情感傳達(dá)以及藝術(shù)表現(xiàn)能夠鮮明地呈現(xiàn)出來，給觀眾以聽覺上的刺激與沖擊。要想二者完美配合，就需要勤加練習(xí)，從而達(dá)到相得益彰的效果。

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作者簡介：馬偉鵬（1988—），男，回族，寧夏海原，助理館員，文學(xué)學(xué)士，主要從事鋼琴教學(xué)、合唱教學(xué)。