□江蘇省昆山市周市中心小學(xué) 王曉燕

一、完善規(guī)劃，落實條件，保障到位

（一）規(guī)劃制度先行到位

為了全面推進學(xué)校的特色建設(shè)工作，學(xué)校成立了特色建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了三級特色教育組織機構(gòu)、有特色的教育五年規(guī)劃和學(xué)年工作計劃，明確了目標(biāo)和措施，做到“三落實”：落實內(nèi)容、落實人員、落實活動的開展。就“快樂球藝”球類運動體育特色的提出，主要基于校情、基于學(xué)情，與課題研究、德育相結(jié)合，以促進學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的健康水平和運動技能，更好地培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、合作、勇敢、機智、果斷、頑強的意志品質(zhì)。

（二）校本實施落實到位

學(xué)校先后開發(fā)了門球、機器人、書法和剪紙四套校本教材進入課堂教學(xué)，并組織開展與之相應(yīng)的特色課程。下一步工作目標(biāo)，在門球教學(xué)、球類活動進課堂的基礎(chǔ)上，將編寫完善籃球和棒壘球等體育類校本課程，為學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展提供豐富的內(nèi)容和更為廣闊的平臺，形成學(xué)校課程特色。

（三）師資培養(yǎng)專業(yè)到位

以體育特色建設(shè)的師資配備為例：一是外聘，專業(yè)特色有幫帶。學(xué)校能有效利用區(qū)域內(nèi)的資源，聘請資深專業(yè)教練來校傳幫帶。主要做兩件事：一是教學(xué)生，二是教教師。外聘教練帶隊帶班，傳授訓(xùn)練和教學(xué)技能，同時對擔(dān)任特色教育的教師進行培訓(xùn)，培訓(xùn)專業(yè)技能，培訓(xùn)訓(xùn)練方法。二是內(nèi)培，專業(yè)特色強師資：學(xué)校特色教育教師通過專業(yè)教師指導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合、集體學(xué)與個人學(xué)相結(jié)合等形式，學(xué)理論、學(xué)技能，邊學(xué)習(xí)邊實踐，邊學(xué)習(xí)邊提高。

二、普及活動，走向課程，全員參與

（一）兩級社團面向全員

社團活動始終堅持從學(xué)生興趣出發(fā)，活動經(jīng)常化、多樣化，長期成立了以體藝科活動為主的校級社團。每周四中午班班社團，主要體現(xiàn)書香特色各類社團，有剪紙、繪畫、經(jīng)典誦讀、書法寫字等。為推廣球類體育運動，校級專業(yè)隊、年級俱樂部和班級球盟社團，我們開設(shè)了球類俱樂部，班班開展球類特色社團活動，每周活動一次。學(xué)校特色教育體育教師負責(zé)培訓(xùn)球盟社團的上課教師，保證社團活動的開展。

（二）重點打造球盟社團

以體育球類的龍頭特色為切入點，成立球盟社團，活動時間每周下午3點半。目前主要有圍繞籃球開設(shè)的“周小球盟社團”，覆蓋全校低中高年級。社團活動的內(nèi)容根據(jù)低中高年級學(xué)生的年齡特點由易到難，分層次、有梯度地實施。到了中高年級，每位學(xué)生基本掌握籃球的動作要領(lǐng)、比賽規(guī)則，學(xué)會了打籃球。球盟社團的開展，為班級和年級籃球俱樂部打下了堅實的基礎(chǔ)。

（三）整合優(yōu)化拓寬主題

以課程理念打造農(nóng)耕特色文化，是我校特色建設(shè)的新命題，體現(xiàn)農(nóng)耕文化與勞動教育、德育、美育三結(jié)合的特色。如“小小茄農(nóng)養(yǎng)成記”，學(xué)生在種植課程中學(xué)習(xí)番茄種植等農(nóng)業(yè)知識和技能，全程參與田間勞作，在勞動實踐中培育農(nóng)耕精神和勞動品格。

三、建立評價，多元展示，激勵發(fā)展

（一）定期開展激勵評價

指導(dǎo)教師根據(jù)自己的社團活動內(nèi)容，靈活地設(shè)計個性化的學(xué)生成績評價方案，運動類的社團活動評價著重于學(xué)生體育技能的掌握；藝術(shù)類的社團活動著重于知識獲取與美感培養(yǎng)；科技類的社團活動著重于知識的應(yīng)用與方法的獲得等。學(xué)校制定了“快樂周小娃”學(xué)生能力特長1+N星級評價，一項球類+任意一項興趣愛好。一學(xué)期一考核，作為校級社團之星、各類優(yōu)秀學(xué)生評比的重要依據(jù)，進行年度球星、灌籃高手、最帥球手的評比。

（二）評價結(jié)果呈現(xiàn)過程

為了保證社團活動規(guī)范有序地開展，我們制定了社團活動章程，配備了社團活動記錄本，由社團組長進行記錄，包括制訂計劃、人員組成、活動時間、內(nèi)容記錄以及指導(dǎo)教師評價等。每周開展活動時，各指導(dǎo)教師必須上、下課時都清點學(xué)生人數(shù)，并由專人做好記載；每周開展社團活動都有專人督查，監(jiān)督社團紀(jì)律，維護活動安全，并及時處理各種偶發(fā)事件。

（三）成果展示動靜結(jié)合

一是利用櫥窗宣傳展示。讓學(xué)生在班級特色文化墻的徜徉中感受多樣的班級社團氛圍；校園的銀杏大道上學(xué)校特色櫥窗定期展示學(xué)生的各類成果榮譽。二是學(xué)期班班成果展示。每個學(xué)期最后一次活動，各班在教室門口展覽社團學(xué)生作品，學(xué)校組織教師、家長和學(xué)生組成鑒賞團進行參觀、評價。三是結(jié)合“三禮四節(jié)”展示。學(xué)校根據(jù)自身情況結(jié)合體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、閱讀節(jié)、科技節(jié)等形式定期開展社團展示活動，活動成果盡力落到實處，讓學(xué)生可看可感。

我們應(yīng)該通過學(xué)校特色建設(shè)，把有滋有味的校園生活帶給學(xué)生，通過更深入的探索和實踐，進一步彰顯學(xué)校育人特色和辦學(xué)內(nèi)涵。