王香玉

摘 要：小劇場(chǎng)歌劇經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，藝術(shù)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)較大改變，價(jià)值觀念也有所不同，審美情趣有了新的變遷，帶動(dòng)了我國(guó)歌劇發(fā)展，開拓了新的思路。在小劇場(chǎng)歌劇中《再別康橋》的地位尤為特殊，它是一個(gè)時(shí)代的代表，影響至今猶在。本文以此為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行研究，首先對(duì)其進(jìn)行概述，進(jìn)而分析劇中角色及彼此之間的關(guān)系，尤其關(guān)注林徽因，通過(guò)典型唱段表現(xiàn)出來(lái)，展現(xiàn)出她的音樂形象，為塑造女主角，形象刻畫出林徽因的高雅形象。

關(guān)鍵詞：小劇場(chǎng)歌劇 《再別康橋》 林徽因音樂形象

周雪石一位優(yōu)秀的作曲家，同時(shí)也是《再別康橋》的創(chuàng)作者，他以劇本為依托，選擇適合的體裁，確定最佳形式，準(zhǔn)確定位題材，使得作品舞臺(tái)效果達(dá)到最佳，獲得了巨大成功。林徽因是歌劇的女主角，創(chuàng)作者通過(guò)獨(dú)特的手法塑造出有血有肉的形象。劇中的林徽因?qū)W識(shí)淵博，修養(yǎng)極佳，富有魅力，頭腦中充滿著新思想，是不可多得的杰出女性。徐志摩也是劇中重要人物，作為詩(shī)人有著充沛的情感，才華橫溢，是真性情中人。梁思成是另一位關(guān)鍵人物，有著開闊的胸襟，爽朗的性格，極富吸引力。除此之外，還有一位哲學(xué)系教授金岳霖，他一生深愛著林徽因，但卻毫無(wú)私心，甘于奉獻(xiàn)，以頌者的身份被人稱道。

林徽因是歌劇的女主角，也是作者最關(guān)注的角色，在其身上著力尤多。他采取獨(dú)特手法刻畫出這一名門閨秀的形象，一位蕙質(zhì)蘭心的女子呼之即出。歌劇開場(chǎng)時(shí)采用了林徽因的主題音樂，將女主人的形象通過(guò)小調(diào)展示出來(lái)，聽眾仿佛看到了一位高貴、純潔的女子，周身透著雅致與輕柔，性格羞澀而含蓄。作曲家依據(jù)劇情進(jìn)行創(chuàng)作，音樂與背景高度契合，在傳統(tǒng)中透出了五四時(shí)期音樂風(fēng)格，同時(shí)又融入了西洋的創(chuàng)作思維，采取多種方式表現(xiàn)出來(lái)，如和聲復(fù)調(diào)等。歌劇采用美聲唱法完成，但卻融入了中國(guó)式音樂風(fēng)格，彰顯出不同氣質(zhì)。劇本主線為林徽因的感情發(fā)展，所有故事圍繞其展開，通過(guò)女高音進(jìn)行演唱，其中代表唱段為《一首桃花》，充分展現(xiàn)出女主人公的形象，創(chuàng)作者通過(guò)溫柔細(xì)膩的曲調(diào)表現(xiàn)出她的高雅脫俗，可人以一塵不染之感。受眾聽到這一歌曲后，隨之會(huì)出現(xiàn)一幅美麗的畫面，朦朧而恬靜，曲調(diào)優(yōu)雅，令人陶醉。

一、歌劇《再別康橋》的背景和故事簡(jiǎn)介

歌劇《再別康橋》是一部具有代表性的文學(xué)作品，其編劇為陳蔚，至今仍有著較大影響，成為 “經(jīng)典中的經(jīng)典”。 歌劇主要講述的是林徽因的愛情故事，主線為“一首桃花”。背景發(fā)生于上個(gè)世紀(jì)二三十年代，當(dāng)時(shí)的中國(guó)處于動(dòng)蕩時(shí)期，新式熱潮興起，對(duì)許多青年產(chǎn)生影響，故事講述的是一群愛國(guó)文學(xué)家之間的愛情與友情。林徽因是歌劇的女主角，也是那一時(shí)代家喻戶曉的才女，受過(guò)良好教育，成為著名的文學(xué)家與建筑家。她美麗高貴，集智慧與優(yōu)雅于一身，一生成就卓越，在建筑上有著極高造詣，文學(xué)上的影響也不容忽視。她出生于書香門第，從小飽讀詩(shī)書，為未來(lái)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

歌劇《再別康橋》所描述的是一段文學(xué)史實(shí)，發(fā)生于上個(gè)世紀(jì)二三十年代。故事要從1920年徐志摩與林徽因相遇開始。當(dāng)時(shí)徐志摩來(lái)到了英國(guó)倫敦，在這里遇到了林徽因，后者獨(dú)有的氣質(zhì)吸引了他，使之為其傾倒，于是開始了瘋狂的追求。徐志摩是富有才情的詩(shī)人，故被林徽因所賞識(shí)，加之其不懈努力，最終獲得后者的芳心，二人互生情愫。第二年10月，林徽因離開倫敦回到北京，一年后徐志摩也要回國(guó)，在此前夕創(chuàng)作了著名詩(shī)篇《再別康橋》。他在詩(shī)中描繪出發(fā)生在劍橋的這一段故事，同時(shí)也抒發(fā)了自己的難舍難分之情。徐志摩深愛著林徽因，但他已然成婚，后者不愿意破壞其家庭，因而拒絕了他的感情。徐志摩為此不惜背負(fù)著拋妻棄子的名聲，但最終仍與佳人失之交臂。林徽因離開徐志摩后，經(jīng)家人介紹與梁思成相識(shí)，二人在交往中感情不斷加深，認(rèn)為對(duì)方才是志同道合之人。他們相識(shí)后共同赴美攻讀建筑學(xué)，并且于四年后順利結(jié)為夫妻。徐志摩與林徽因分手后，結(jié)識(shí)了民國(guó)才女陸小曼，隨后與其結(jié)婚，但婚后生活并不如意。在他的心里一直有著林徽因，作為神圣之地不可侵犯。1931年，林徽因開演講會(huì)，徐志摩得到消息后立即去參加，但所乘坐的飛機(jī)遇到事故，發(fā)生了墜機(jī)事件，他因此遇難。金岳霖也是一位重要人物，經(jīng)常參加梁家沙龍，與林徽因相熟識(shí)，欣賞并愛戀著對(duì)方。他將這種愛默默的藏在心里，時(shí)刻關(guān)注她的動(dòng)向，終身未娶。劇中的人物皆才華橫溢，留下了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，至今被人們所傳誦和研習(xí)，而發(fā)生在他們身上的愛情故事同樣被人們津津樂道，一直流傳下去。

二、歌劇《再別康橋》林徽因的角色性格特征

1.少女時(shí)代的林徽因

林徽因出生于書香世家，從小接受良好教育，自幼耳濡目染。她的祖父是光緒年間的進(jìn)士，曾官任翰林院編修。父親為民初聞名士林的書生逸士，也是推進(jìn)民主政治的著名人物。林徽因生長(zhǎng)在這樣的家庭，繼承了母親的美貌和父親的才情，生得落落大方，聰穎靈秀。

此類家庭的孩子必然從小接受舊式傳統(tǒng)教育，林徽因同樣不會(huì)例外，她5歲開始學(xué)習(xí)，通讀四書五經(jīng)等儒學(xué)經(jīng)典，學(xué)習(xí)詩(shī)詞歌賦，14歲就有小成，獨(dú)自編成了一冊(cè)家藏字畫目錄，可見其過(guò)人之處。縱觀她的知識(shí)體系，其初步構(gòu)建與其早期教育密不可分，同時(shí)也影響著精神人格的形成。隨著社會(huì)發(fā)展，新文化運(yùn)動(dòng)興起，她所受的教育發(fā)生改變，父親對(duì)此不遺余力，先將其送至教會(huì)學(xué)校讀書，后又供其求學(xué)于歐美。遠(yuǎn)渡重洋的經(jīng)歷改變了她的一生，而中國(guó)文化底蘊(yùn)及儒家思想文化的滋養(yǎng)始終存在，為其取得文學(xué)和藝術(shù)上的成就奠定基礎(chǔ)。傳統(tǒng)文化已深深扎入其思想當(dāng)中，成為生命中不可分割的一部分。新詩(shī)人卞之琳對(duì)林徽因有著較高的評(píng)價(jià)。她眼中的林徽因從小教養(yǎng)優(yōu)越，接受了良好的東西方教育，可以自由來(lái)去于中西文化之間，即使在西洋也不可多得，完全具備出人頭地的資本。雖然有著令人羨慕的條件，也多年求學(xué)于國(guó)外，但卻并無(wú)崇洋媚外之心，而是難離故土，一心報(bào)效國(guó)家，希望能夠在國(guó)土上生根發(fā)芽。

2.成年后的林徽因

林徽因出生于傳統(tǒng)士人家庭，一方面繼承了祖父的文化修養(yǎng)，另一方面也受到父親敢為天下先氣質(zhì)的影響，性格上自有過(guò)人之處，與其他新式知識(shí)分子有所不同。后者身上往往缺乏傳統(tǒng)文人的人格風(fēng)范，沒有悲天憫人、憂時(shí)傷世的憂患意識(shí)。林徽因關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，對(duì)平民百姓充滿人性關(guān)懷，這些都可以在其文學(xué)作品中得以印證。費(fèi)正清認(rèn)為她既是作家又是詩(shī)人，極富創(chuàng)作才華，有著極高的審美能力，充滿了智慧與魅力。她曾高度評(píng)價(jià)林徽因，認(rèn)為其身上充滿吸引力，總是可以讓見到她的人總是圍著她轉(zhuǎn)。林徽因是一個(gè)新文化女性，既接受了正統(tǒng)的傳統(tǒng)教育，又求學(xué)于西方，集中西文化于一身，加之其思維敏捷，熱情健談，永遠(yuǎn)是人們矚目的對(duì)象。在她的客廳里，經(jīng)常接待各界的精英杰士，他們匯聚一堂，談?wù)摳鞣N話題，而她永遠(yuǎn)是核心所在，所有東西都能信手拈來(lái)，侃侃而談。愛慕者常常為之傾倒，欣賞她的才氣，折服于她的美麗健談，從來(lái)不缺優(yōu)秀的追求者。

她是感性的，周身散發(fā)著無(wú)窮的魅力;她也是理性的，永遠(yuǎn)不會(huì)跨越那個(gè)邊緣線。她能清醒的看待感性與理性，冷靜的把握距離分寸，知道自己需要的是什么樣的男人。她拒絕了徐志摩，但仍能讓他對(duì)她一往情深。她與金岳霖保持著適當(dāng)距離，后者卻會(huì)為她終生未娶。這二人無(wú)疑都是優(yōu)秀的，但并非她心目中完美的男人。她需要一個(gè)有著博大胸懷，能給予其完美婚姻的人，而梁思成無(wú)疑是合格的。他是著名的建筑學(xué)家，性格溫文爾雅，俊朗而富有幽默感，與林徽因是完美的一對(duì)。她是美與智慧的化身，有著獨(dú)特的性格，這些都是其魅力的來(lái)源。

3.劇中的人物性格分析

整部歌劇的主線為林徽因的感情，她一生有三位愛慕者。第一位是徐志摩，著名的近代詩(shī)人。二人相識(shí)于英國(guó)倫敦，但由于徐志摩已結(jié)婚生子，她不愿破壞其家庭，于是離開了他。他們雖然是有緣的，但卻最終分道揚(yáng)鑣。第二位是梁思成，著名建筑學(xué)家。林徽因?qū)W成回國(guó)后，經(jīng)家人介紹認(rèn)識(shí)了梁思成，二者相知相伴，共同出國(guó)學(xué)習(xí)，最終結(jié)為夫妻。第三位為金岳霖，是近代一位哲學(xué)家。他一直默默的愛戀著林徽因，時(shí)刻關(guān)注著她的一舉一動(dòng)，最后終身未娶?！对賱e康橋》是根據(jù)真實(shí)的歷史事件寫作完成，女主角依據(jù)現(xiàn)實(shí)中的林徽因原型設(shè)計(jì)，因而具有其獨(dú)特的人物氣質(zhì)。故事描繪的主要是林徽因的第一段感情，寫的是她與徐志摩的相知、相愛及分手，而與梁思成、金岳霖的感情戲同樣重要。

第一幕“墓地游吟”中，女主人公與金岳霖在交談，平淡的動(dòng)作中透露出不一樣的情感，顯示出二者之間的特殊友誼。而她與梁思成的愛情卻與之不同，單純而富有浪漫，創(chuàng)作者通過(guò)俏皮的臺(tái)詞與唱段表現(xiàn)出來(lái)。徐志摩與林徽因的感情為主要部分，在劇中呈現(xiàn)出不斷變化。二人相識(shí)于英國(guó)倫敦，林徽因身上的獨(dú)特氣質(zhì)讓徐志摩為之傾倒，隨之苦苦追求，而后者的才華也使她傾心，彼此互生情愫。此時(shí)的徐已結(jié)婚生子，她需要的是一份純粹的感情，因此拒絕了他的真心告白，不辭而別，回到中國(guó)。徐志摩不愿意失去心愛的人，也想追隨其腳步回國(guó)，但卻永遠(yuǎn)失去了機(jī)會(huì)。林徽因回國(guó)后，經(jīng)家人介紹認(rèn)識(shí)了梁思成，二人在交往的過(guò)程中互相欣賞，最終確定了戀愛關(guān)系。第二幕“再別康橋” 是一段感情戲，主人公為林徽因與徐志摩，劇情不斷發(fā)展，最終到達(dá)第一次高潮。此時(shí)的林徽因與梁思成相知相愛，有著共同的興趣與愛好，于是決定共赴美國(guó)學(xué)習(xí)建筑學(xué)，這一段背景是在留學(xué)前夕。此時(shí)的林徽因已經(jīng)選擇了梁思成，二人決定共同發(fā)展下去，徐志摩失去了所有機(jī)會(huì)，他們雖然有著深厚的情感，但彼此的愛情已走到盡頭。對(duì)于徐志摩來(lái)說(shuō)，這段無(wú)疾而終的感情已難以挽回。這一幕描繪的是復(fù)雜的情感，浪漫而充滿憂愁，林徽因的心中仍然有著徐志摩，此時(shí)的感情深沉而哀傷。第四幕“雙清重逢”， 徐志摩又來(lái)到了林徽因身邊。當(dāng)時(shí)林徽因身患重病，于雙清養(yǎng)病，徐志摩聽聞后時(shí)常探望，與之交流文學(xué)。在此期間二人時(shí)常來(lái)往，感情隨之加深，并且升華到更高境地，不再是原來(lái)的愛情，更多的是彼此之間的友誼，心靈相通，互相欣賞。此時(shí)徐志摩已與陸小曼結(jié)婚，婚后生活不理想，林徽因?qū)Υ耸至私?，心中充滿惋惜，但也卻無(wú)可奈何。第七幕“白日飛升”， 徐志摩為參加林徽因演講會(huì)，乘坐飛機(jī)時(shí)失事身亡，她獲知其死訊后無(wú)法接受，不斷回想著二人的過(guò)往，心中充滿悲傷。她懷著無(wú)比痛苦悼念徐志摩，唱段中將此心境充分顯示出來(lái)，包含著無(wú)限的懷念與憂傷。林徽因是劇中的女主人公，創(chuàng)作者將此人物形象生動(dòng)地刻畫出來(lái)，豐滿而富有個(gè)性，使人印象深刻。

三、《再別康橋》中林徽因的形象塑造特點(diǎn)

1.林徽因的音樂主題

開篇序曲首次陳述林徽因的音樂主題，見譜例。主旋律有小提琴演奏，大提琴和鋼琴伴奏。主題為弱起強(qiáng)收（抑揚(yáng)格）八度音關(guān)系的音樂動(dòng)機(jī)，四拍長(zhǎng)音后回落至下行三度音上，重復(fù)一遍動(dòng)機(jī)后連續(xù)的下行三連音，是的，音樂的流動(dòng)性大大增強(qiáng)，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)，傳達(dá)溫柔深情的信息，與人物形象相契合。作為新時(shí)代女性，林徽因及優(yōu)雅與知性于一身，富有柔情又飽含憂郁，音樂則很好的突出這一性格特點(diǎn)。該主題音樂抒情淡雅，體現(xiàn)出人物的獨(dú)特氣質(zhì)，彰顯柔美而大氣之感。

2.林徽因的唱段分析

全劇共八幕，三個(gè)主題。第一個(gè)主題為感情戲，主人公為林徽因與徐志摩;第二個(gè)主題也為感情戲，主人公則為陸小曼與徐志摩;第三個(gè)主題為悼念徐志摩。整部歌劇有20個(gè)唱段，9個(gè)涉及林徽因，除去上文所涉及部分，本次主要分析《靈感》和《天壇同臺(tái)》兩段。這兩段描述的也是林徽因的情感故事，主人公為梁思成和金岳霖，其中人物形象鮮明，具有代表性。

《靈感》為第一首唱段，林徽因是其中的主人公，也是其首次亮相。開幕出現(xiàn)的人物為金岳霖，此時(shí)他已年邁，手捧著鮮花來(lái)到了墓地，為的是憑吊去世多年的故人林徽因。創(chuàng)作者在此處安排了“車鈴風(fēng)舞”徽因的主題音樂。林徽因的墓地仍在，但墓碑上的名字已被紅衛(wèi)兵鏟掉，僅留下了她設(shè)計(jì)的花紋。金岳霖找到了帶著花紋的墓碑，此時(shí)音樂響起，他看到了少女時(shí)期的林徽因，仍然那么美麗而活潑。老金心中滿懷思念，充滿著感傷，林徽因聽到后唱出《靈感》一曲，描述著如花如夢(mèng)的一生，回應(yīng)著金岳霖的多年情意，對(duì)此表達(dá)感謝。

《天高地迥》為二重唱歌曲，主人公為林徽因和梁思成，采用明朗的F大調(diào)，速度為快板，曲調(diào)歡快，風(fēng)格積極。開始部分為梁思成獨(dú)唱，他向女主人公描繪出美好的憧憬，展示出大好藍(lán)圖。第二部分為重唱。梁思成的人物定位為成熟、穩(wěn)重，因此作曲家選擇男中音來(lái)表現(xiàn)，形象豐滿生動(dòng)。歌詞中充分顯示出他對(duì)建筑事業(yè)的向往和期許，憧憬著未來(lái)的事業(yè)，具有積極向上的精神。第二部分林徽因的唱段顯示出其彷徨猶豫的心境，梁思成隨之給予回應(yīng)，踏實(shí)穩(wěn)重的性格特征充分表現(xiàn)出來(lái)，使她拋卻猶豫，堅(jiān)定了自己的感情。這段唱段旋律活潑，由平緩向前流動(dòng)，與人的心理變化相適應(yīng)，顯示出活躍與碰撞，極富朝氣。

3.其音樂唱段對(duì)林徽因形象塑造的作用

《靈感》表現(xiàn)的是女主人公一生的感悟，既有復(fù)雜的情感，又有對(duì)夢(mèng)想的憧憬和對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知。此時(shí)身在墓地當(dāng)中，隨著金岳霖的呼喚林徽因隨之亮相，女主角形象氣質(zhì)完成定位，因此歌曲應(yīng)流暢平穩(wěn)，旋律富有美感，同時(shí)做好情感處理，適度漸強(qiáng)漸弱，避免肢體動(dòng)作過(guò)于夸張，表情平穩(wěn)，不可過(guò)悲過(guò)喜，彰顯出女主人獨(dú)特的形象氣質(zhì)，集優(yōu)雅與知性于一身，為其整體形象的表現(xiàn)做好鋪墊。

《天高地迥》中的林徽因處于少年時(shí)期，性格活潑又不失矜持，彰顯新知識(shí)女性的文化人格，與其所接受的教育密切相關(guān)。此時(shí)梁思成對(duì)未來(lái)充滿幻想，邀請(qǐng)女主人公與之一同赴美學(xué)習(xí)建筑。少女時(shí)期的林徽因充滿羞澀，但是也有著自己獨(dú)特的想法，她與梁思成相知相愛，未來(lái)將共同實(shí)現(xiàn)理想?！短旄叩劐摹分卸说母星椴粩嗌A，最終凝聚在一起，成為了女主人公情感和事業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，未來(lái)必然會(huì)發(fā)展下去。此處作曲家用二重唱表現(xiàn)，使得人物形象深刻生動(dòng)，充滿著對(duì)愛情和事業(yè)的向往。二重唱中男聲結(jié)實(shí)渾厚，女聲溫柔甜潤(rùn)，相互交織，共同憧憬，顯示出未來(lái)的美好。通過(guò)這種方式刻畫出女主人公果敢、矜持的性格。

結(jié)語(yǔ)

小劇場(chǎng)歌劇《再別康橋》是一部?jī)?yōu)秀的作品，也是經(jīng)典曲目之一，充滿著浪漫與委婉。劇中人物刻畫生動(dòng)，徐志摩情感豐富，梁思成踏實(shí)勤奮，金岳霖忠貞誠(chéng)懇，各具形象，極富魅力。女主人公在他們的包圍中脫穎而出，高貴而不失溫柔，集理智與感性于一身。她既是現(xiàn)實(shí)的寫照，又融入了作者的幻想，使聽眾如癡如醉，也帶給了歌劇無(wú)限的生命力。

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