吳春華(長(zhǎng)春市農(nóng)民職業(yè)教育中心,吉林 長(zhǎng)春 130062)
隨著中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,農(nóng)民已是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要力量。對(duì)廣大農(nóng)民來說,農(nóng)民在農(nóng)藝技術(shù)培訓(xùn)方面依舊存在一些不足之處,農(nóng)民素質(zhì)不高直接影響到了農(nóng)業(yè)發(fā)展的步伐,為此我們需要加強(qiáng)農(nóng)民農(nóng)藝技術(shù)培訓(xùn),提高農(nóng)民農(nóng)藝技術(shù)能力。
第一,以廣大農(nóng)民作為主體。在中國農(nóng)業(yè)發(fā)展過程之中,農(nóng)藝培訓(xùn)起到了至關(guān)重要的作用,農(nóng)藝培訓(xùn)是推動(dòng)中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,而農(nóng)民是中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主體,加強(qiáng)農(nóng)民農(nóng)藝培訓(xùn)有助于提高農(nóng)民生產(chǎn)效率,有助于實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)效率最大化。在現(xiàn)階段,隨著中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)水平不斷發(fā)展,需要培育出高素質(zhì)農(nóng)民,積極開展各種技術(shù)培訓(xùn)和技能培訓(xùn),不斷提高農(nóng)民生產(chǎn)技能和能力,使農(nóng)民成為懂技術(shù)會(huì)管理的新型農(nóng)民,而培訓(xùn)工作是提高農(nóng)民素質(zhì)的必經(jīng)之路,也是推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的重要舉措,有助于優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提升,同時(shí)也提高廣大農(nóng)民收入。
第二,有助于保證國家糧食安全,加快中國農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展。2020年,由于新型冠狀病毒沖擊,世界各國加緊糧食出口管制,導(dǎo)致全球面臨嚴(yán)重糧荒。中國是人口大國,人口數(shù)量在不斷增加,而且中國城鄉(xiāng)人口比重也在逐年發(fā)生變化,人們消費(fèi)水平在不斷提升,人們對(duì)農(nóng)產(chǎn)品剛性需求非常旺盛,因此改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)勢(shì)在必行。為了加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)改造,中國需要加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)尤其是加強(qiáng)農(nóng)民農(nóng)藝技術(shù)培訓(xùn),通過提高農(nóng)民農(nóng)藝技術(shù)提高糧食生產(chǎn)質(zhì)量,確保國家糧食安全,同時(shí)也可以有序推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型,滿足民眾不斷增長(zhǎng)的農(nóng)產(chǎn)品需求。
第一,培訓(xùn)方法單一,培訓(xùn)方式有待完善。目前,農(nóng)民整體素質(zhì)較低,農(nóng)民群體之間存在較大差異,因此給培訓(xùn)帶來一定難度。在農(nóng)藝技術(shù)培訓(xùn)過程之中,一些地方培訓(xùn)方式單一,培訓(xùn)方法落后,沒有和農(nóng)民實(shí)際狀況結(jié)合在一起,所講述內(nèi)容大部分都是理論性內(nèi)容,沒有向農(nóng)民闡述具體實(shí)踐操作,導(dǎo)致培訓(xùn)效果不理想。正是由于采用灌輸式培訓(xùn)方法,農(nóng)民對(duì)知識(shí)接受非常有限,對(duì)全新的農(nóng)業(yè)科技以及全新生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式一知半解,無法真正掌握精髓。
第二,培訓(xùn)教師素質(zhì)有待提升。目前,農(nóng)民農(nóng)藝技術(shù)培訓(xùn)教師大部分都是在校教師,由于在校教師缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在培訓(xùn)過程之中無法了解農(nóng)民真實(shí)想法,也無法了解農(nóng)民真實(shí)需求。在講述過程之中,在校教師更加傾向于通過理論灌輸方式開展教育培訓(xùn)工作,沒有將理論與實(shí)踐相結(jié)合,影響培訓(xùn)效果。
第三,農(nóng)民自身素質(zhì)較低,影響培訓(xùn)效果。對(duì)于很多農(nóng)民來說,他們大部分都是初中學(xué)歷或者高中學(xué)歷,知識(shí)文化水平非常有限,對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容理解非常有限。在實(shí)踐中,農(nóng)民常常根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)種植農(nóng)作物,甚至有些農(nóng)民認(rèn)為科技不如自身經(jīng)驗(yàn),因此參與培訓(xùn)積極性也不高,在培訓(xùn)過程之中經(jīng)常分神,影響培訓(xùn)質(zhì)量。
第一,開展全面培訓(xùn)。為了有效提升農(nóng)民農(nóng)藝技術(shù),在培訓(xùn)過程之中可以專門針對(duì)農(nóng)民知識(shí)、技能、思想、態(tài)度等方面展開培訓(xùn)工作,首先需要端正農(nóng)民思想,讓農(nóng)民知曉科技力量,同時(shí)還需要提高農(nóng)民對(duì)農(nóng)藝知識(shí)理解能力,不斷提升農(nóng)民農(nóng)藝知識(shí)的綜合素質(zhì)。因此,在培訓(xùn)過程之中需要積極搜尋各方資料,通過農(nóng)民喜聞樂見方式向農(nóng)民闡述農(nóng)業(yè)技術(shù),讓農(nóng)民了解農(nóng)業(yè)技術(shù)精髓。
第二,不斷完善培訓(xùn)體制,加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)。為了提高農(nóng)民農(nóng)藝培訓(xùn)質(zhì)量,我們需要不斷完善培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)。為此,我們需要吸收一些具有理論知識(shí),同時(shí)也具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民融入到教師隊(duì)伍中,不斷充實(shí)師資力量。與此同時(shí),我們還可以在工資福利待遇方面予以傾斜,建立起完善激勵(lì)機(jī)制,同時(shí)還需要建立起完善的懲戒機(jī)制,提高農(nóng)業(yè)農(nóng)藝培訓(xùn)師素質(zhì)。除此之外,政府部門還可以為農(nóng)業(yè)農(nóng)藝培訓(xùn)師設(shè)置資質(zhì)評(píng)定,分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí),以提升農(nóng)業(yè)農(nóng)藝培訓(xùn)師素質(zhì)。
第三,開展多元化農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。為了提高農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)質(zhì)量,在培訓(xùn)過程之中需要結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀粭l件以及農(nóng)民認(rèn)知展開培訓(xùn)工作,做到精準(zhǔn)化培訓(xùn),使農(nóng)業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)有效提高農(nóng)民綜合素質(zhì),提高農(nóng)民農(nóng)業(yè)水平。為此,在培訓(xùn)之前,培訓(xùn)師需要精準(zhǔn)了解培訓(xùn)對(duì)象具體狀況,做到對(duì)癥下藥,提升培訓(xùn)效果。
第四,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在培訓(xùn)中的潛力。隨著中國社會(huì)快速進(jìn)步,農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)普及率越來越高,因此我們需要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在農(nóng)業(yè)農(nóng)藝技術(shù)培訓(xùn)方面的優(yōu)勢(shì)。政府部門可以利用專門的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)網(wǎng)站,在培訓(xùn)網(wǎng)站上傳各種培訓(xùn)內(nèi)容,農(nóng)民只需要登錄培訓(xùn)網(wǎng)站觀看視頻就可以了解到最新信息,提高農(nóng)民培訓(xùn)效果。
綜上所述,為了推動(dòng)中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展,需要加強(qiáng)農(nóng)民農(nóng)藝技術(shù)培訓(xùn)。為此,需要全面開展培訓(xùn)工作,同時(shí)需要不斷完善培訓(xùn)體制,加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè),除此之外還需要建設(shè)多元化精準(zhǔn)培訓(xùn),注重發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在培訓(xùn)中的作用,以便提升農(nóng)民農(nóng)藝技術(shù)培訓(xùn)質(zhì)量,提高廣大農(nóng)民的綜合素質(zhì),促進(jìn)中國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。