吳 杰

（響水縣大有交管所 江蘇省響水縣 224600）

在新時(shí)代的偉大建設(shè)征程中全民的思想教育必不可少，這樣人們才能認(rèn)清自己所肩負(fù)的時(shí)代使命。交管所是管理和處理百姓機(jī)動(dòng)車(chē)證件和駕駛員相關(guān)工作的組織機(jī)構(gòu)，基層職工與百姓面對(duì)面相處，職工的素養(yǎng)和風(fēng)貌代表著政府機(jī)構(gòu)對(duì)待百姓的態(tài)度，如果職工沒(méi)有較高層面的思想認(rèn)識(shí)就會(huì)在工作的處理中產(chǎn)生問(wèn)題，或者與群眾發(fā)生誤會(huì)，這不僅讓交管所工作進(jìn)展不順利，也給老百姓心中造成不好的印象，從而影響整個(gè)政府的形象，讓百姓對(duì)其產(chǎn)生不信任，這種影響不可小覷。因此，交管所必須針對(duì)職工開(kāi)展思想教育，讓他們從認(rèn)知層面意識(shí)到自己的工作職責(zé)，進(jìn)而在實(shí)際工作中增強(qiáng)自己處理問(wèn)題的能力，最終與群眾共同建構(gòu)更和諧的社會(huì)，為新時(shí)代中國(guó)的發(fā)展建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

關(guān)于思想教育工作的建議

對(duì)基層干部進(jìn)行思想教育。新時(shí)代要求我們?cè)诟鱾€(gè)層面強(qiáng)化思想教育工作，這種思想教育是與我國(guó)的體制建設(shè)相呼應(yīng)的，因此，思想教育工作需要教導(dǎo)大家增強(qiáng)對(duì)核心價(jià)值觀(guān)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，這種核心價(jià)值觀(guān)能夠指導(dǎo)我們進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)。交管所在進(jìn)行思想教育工作時(shí)，需要對(duì)基層干部進(jìn)行良好的思想教育，因?yàn)樗麄冊(cè)诨鶎影l(fā)揮著指揮作用，只有干部擁有正確的思想才能在工作中發(fā)揮積極作用，他們起到的是榜樣帶頭作用。針對(duì)干部的思想教育包含品德道德教育、核心價(jià)值觀(guān)教育、政治教育，要基于交管所的日常工作進(jìn)行崗位道德教育。交管所的思想教育旨在幫助基層干部提升個(gè)人綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)他們的管理指揮能力，讓他們能運(yùn)用正確的思想認(rèn)知去處理日常工作中發(fā)生的問(wèn)題。比如，在對(duì)基層職工的管理工作中，干部要增強(qiáng)人員的協(xié)調(diào)能力和思想動(dòng)員能力，這些能力的培養(yǎng)都可以體現(xiàn)在思想教育中。

基層職工的思想教育。交管所的思想教育不僅要幫助職工提升個(gè)人品德、內(nèi)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、增強(qiáng)政治覺(jué)悟，還要把這種教育與職工的日常工作進(jìn)行結(jié)合，這種教育目的要提高交管所基層職工為人民服務(wù)的能力，讓他們?cè)趰徫恢心軌驗(yàn)榘傩仗峁└嫘牡奈⑿Ψ?wù)，為群眾解決與駕駛證件辦理有關(guān)的困難。如果沒(méi)有思想教育，職工很容易在崗位上產(chǎn)生職業(yè)倦怠，他們往往會(huì)脫離群眾，在面對(duì)處理群眾困難的工作中有些職工發(fā)泄個(gè)人情緒，對(duì)群眾“甩臉子”，這給交管所的治理工作帶來(lái)很大的負(fù)面效應(yīng)，群眾雖然面對(duì)的是具體的工作人員，但是他們會(huì)把接受行政服務(wù)過(guò)程中發(fā)生的不愉快與交管所形象做掛鉤，這給交管所的機(jī)構(gòu)形象產(chǎn)生了不良影響。

黨組織在思想教育工作中應(yīng)發(fā)揮作用

加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。交管所基層黨組織干部要增強(qiáng)與基層職工的溝通，了解他們的所思所想，幫助他們解決工作與生活中的難題，這樣可以讓職工增強(qiáng)對(duì)黨組織的信任，這樣能讓組織進(jìn)行的教育工作得到順利實(shí)施。干部要幫助職工領(lǐng)悟思想教育的現(xiàn)實(shí)意義，職工在了解意義后就會(huì)在心理上真的接受思想教育的內(nèi)涵，并將這些教育內(nèi)容化解在自己的日常工作中。基層黨組織能夠起到引導(dǎo)作用，因此黨組織的建設(shè)工作務(wù)必要進(jìn)行到位，這樣才能讓員工意識(shí)到組織存在的重要性。思想教育不能不落實(shí)在基層工作的土壤中，也就是思想教育需要和職工的本職工作進(jìn)行緊密聯(lián)結(jié)，這樣才能刺激到職工進(jìn)行主動(dòng)領(lǐng)悟和思考，而非被動(dòng)地應(yīng)付組織工作。思想教育要?jiǎng)澐殖筛鞣N主題進(jìn)行，這樣可以有針對(duì)性對(duì)職工進(jìn)行各種素質(zhì)和能力的培訓(xùn)。比如，開(kāi)展品德教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育、崗位職責(zé)教育等。這些教育活動(dòng)需要增強(qiáng)職工的主觀(guān)意識(shí)，進(jìn)而能讓他們更好地處理實(shí)踐工作。

教育要進(jìn)行考評(píng)工作。如果想要開(kāi)展積極有效的思想教育工作，交管所要設(shè)立思想教育考評(píng)活動(dòng)，這種考評(píng)可以增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)意識(shí)，讓他們知道教育工作是“動(dòng)真格的”，讓他們知道思想教育是為了在思想層面提升他們的個(gè)人素養(yǎng)和工作水平，進(jìn)而讓他們將這種思想意識(shí)反饋到日常的工作中。每個(gè)主題的思想教育都要在培訓(xùn)后進(jìn)行總結(jié)和各種形式的測(cè)評(píng)。為了增強(qiáng)員工的積極性，測(cè)評(píng)可以采用更有趣的形式進(jìn)行，比如，有獎(jiǎng)問(wèn)答等。交管所基層職工在日常要處理繁雜的駕駛證和駕駛員相關(guān)工作，這些工作很容易讓員工產(chǎn)生厭倦的心理。為了增強(qiáng)基層職工接受思想教育的效果，交管所可以組織職工進(jìn)行思想教育主題考評(píng)團(tuán)建工作，把職工們帶到大自然環(huán)境中進(jìn)行團(tuán)建考評(píng)，這種方式既讓職工放松了身心，也讓他們更能接受教育考評(píng)活動(dòng)。

總而言之，在新時(shí)代的發(fā)展形勢(shì)下，交管所要在思想層面提升基層職工的素養(yǎng)和水平，幫助他們開(kāi)展各種思想主題教育活動(dòng)，讓他們能在思想認(rèn)識(shí)上增強(qiáng)職業(yè)覺(jué)悟，進(jìn)而把這種思想覺(jué)悟融入到工作崗位，更好地做到為人民服務(wù)。