汪茂盛

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，網(wǎng)絡(luò)視頻新聞成為受眾關(guān)注新聞事件的一大切入口，央視新聞、澎湃新聞、新京報(bào)我們視頻、西瓜視頻、梨視頻等眾多網(wǎng)絡(luò)視頻新聞平臺(tái)競(jìng)相角逐。如何在保證新聞?wù)鎸?shí)性的前提下，利用敘事話語(yǔ)、敘事畫(huà)面、敘事時(shí)距與時(shí)序來(lái)更高質(zhì)量地展現(xiàn)故事的亮點(diǎn)，增加受眾的關(guān)注度。本文從敘事的概念出發(fā)，結(jié)合相關(guān)的案例，從實(shí)際采編角度切入，簡(jiǎn)要剖析做好時(shí)下網(wǎng)絡(luò)視頻新聞敘事的特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)視頻新聞;視頻敘事;敘事特點(diǎn);網(wǎng)絡(luò)視頻

中圖分類號(hào)：G222 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-3866（2020）24-000-02

敘事就是講故事，故事中包括一系列按照時(shí)間順序發(fā)生的事件，更準(zhǔn)確的說(shuō)在一段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的事件。美國(guó)當(dāng)代文藝?yán)碚摷胰A萊士馬丁在《當(dāng)代敘事學(xué)》一書(shū)中指出“在過(guò)去15年間，敘事理論已經(jīng)取代小說(shuō)理論成為文學(xué)研究主要關(guān)心的論題”而托多羅夫認(rèn)為：“構(gòu)成故事環(huán)境的各種事實(shí)從來(lái)不是‘以它們自身出現(xiàn)，而總是根據(jù)某種眼光、某個(gè)觀察點(diǎn)呈現(xiàn)在我們面前的”。選題的呈現(xiàn)跟敘事話語(yǔ)、畫(huà)面語(yǔ)言、時(shí)間時(shí)序、敘事時(shí)距是密不可分的。

一、敘事話語(yǔ)創(chuàng)新

（一）靈活新聞生產(chǎn)模式

在傳統(tǒng)媒體新聞敘事中，主要采取三種敘事人稱：第三人稱全知敘事、第三人稱限知敘事和第一人稱限知敘事。第一人稱敘事主觀性較強(qiáng)，新聞?wù)鎸?shí)性原則為第一位，一般采取第三人稱敘事為主。受眾也習(xí)慣于電視臺(tái)新聞欄目主持人第三人視角解說(shuō)模式，但反觀互聯(lián)網(wǎng)，口播解說(shuō)的減少與削弱愈發(fā)明顯。

大字幕代替解說(shuō)，節(jié)省時(shí)間的同時(shí)，也能夠交代關(guān)鍵信息，諸如新聞發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)與主人公背景信息，最本質(zhì)是改變了固定的新聞生產(chǎn)模式——主持人解說(shuō)+畫(huà)面+當(dāng)事人采訪。網(wǎng)絡(luò)媒體無(wú)需專業(yè)人士配音解說(shuō)，減少生產(chǎn)工序，能夠?qū)崿F(xiàn)更快地產(chǎn)出，在提高時(shí)效性的同時(shí)，也潛移默化改變著新聞生產(chǎn)流程。

（二）陷入大字幕誤區(qū)

網(wǎng)絡(luò)視頻新聞?dòng)绕涫嵌桃曨l新聞，他們因?yàn)闀r(shí)長(zhǎng)的限制，許多背景介紹需要用字幕的方式體現(xiàn)，但現(xiàn)階段一些網(wǎng)絡(luò)媒體要求較低，僅是將事情交代即可，完全不考慮文字信息接受的時(shí)間與視頻新聞畫(huà)面的搭配。筆者從網(wǎng)絡(luò)上找了些較為典型的例子。

不難發(fā)現(xiàn)，圖例上的短視頻新聞全片的大字幕數(shù)過(guò)多，已經(jīng)嚴(yán)重影響播放的視頻畫(huà)面的美觀性。將文字新聞的模式完全照搬到視頻新聞上，根本沒(méi)有發(fā)揮大字幕的作用，受眾反而會(huì)全程被字幕吸引。另一個(gè)問(wèn)題是文字太多，停留畫(huà)面時(shí)間過(guò)短，受眾在接受文字信息后，基本沒(méi)有時(shí)間看清畫(huà)面敘事到哪里，緊接著又是一組大字幕，沒(méi)有任何喘息機(jī)會(huì)，觀感極累。

（三）巧用同期聲

環(huán)境音與同期聲是新聞片粗糙與精致的一個(gè)重要?jiǎng)澐贮c(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)視頻新聞聲音的運(yùn)用顯得至關(guān)重要。尤其是在轉(zhuǎn)場(chǎng)和豐富畫(huà)面信息時(shí)。

利用俏皮的畫(huà)面特效結(jié)合采訪同期音，對(duì)于素材僅有音頻文件的新聞事件十分有效。例如BBC的視頻新聞witnessess stories from Manchester（曼切斯特爆炸案目擊者的敘述）這樣一則短視頻新聞，占據(jù)bbc頭條新聞位置。1分07秒的視頻，全程采訪同期聲起承轉(zhuǎn)合，畫(huà)面配以簡(jiǎn)單的音頻波形圖和字幕，簡(jiǎn)單明了向受眾展現(xiàn)曼切斯特爆炸現(xiàn)場(chǎng)的緊張。圖2左部分為視頻第一個(gè)場(chǎng)景鏡頭，右側(cè)為第一段采訪同期聲的疊加截圖。

二、敘事畫(huà)面創(chuàng)新

（一）空鏡頭輔助敘事

首先，利用空鏡頭穿插敘事。受網(wǎng)絡(luò)碎片化閱讀的影響，網(wǎng)絡(luò)視頻新聞時(shí)長(zhǎng)限制較大，空鏡頭若僅僅起到畫(huà)面配聲音的效果，浪費(fèi)了空鏡頭的承載空間。應(yīng)將空鏡頭利用起來(lái)，作為輔助敘事。

其次，空鏡頭邏輯清晰，防止與主敘事鏡頭形成混亂。如上文所述，空鏡頭作為輔助敘事，如果影響主敘事鏡頭的邏輯，那么這樣的輔助鏡頭是失敗或者說(shuō)必須更換的。

（二）突出關(guān)鍵畫(huà)面

有沖擊力的鏡頭放置開(kāi)頭?？梢钥吹骄W(wǎng)絡(luò)視頻新聞追求的是抓住受眾的即時(shí)注意力，如果一個(gè)視頻新聞在15秒鐘沒(méi)有出現(xiàn)能夠抓住受眾的畫(huà)面，完播可能性會(huì)大幅度降低。傳統(tǒng)媒體其實(shí)也非常注重新聞開(kāi)頭，尤其是以人物為開(kāi)篇能夠開(kāi)門見(jiàn)山出現(xiàn)事件主角，主角的動(dòng)作畫(huà)面，滿足“倒金字塔”的敘事風(fēng)格。在傳統(tǒng)媒體新聞視頻中，鏡頭重復(fù)是大忌。網(wǎng)絡(luò)卻給了視頻新的呈現(xiàn)方式，利用畫(huà)面故意重復(fù)以突出重點(diǎn)或者加深印象。

三、靈活運(yùn)用敘事時(shí)距與時(shí)序

（一）縮短敘事時(shí)長(zhǎng)

敘事時(shí)距也稱為敘事節(jié)奏是敘事學(xué)中故事時(shí)間與敘事時(shí)間的關(guān)系表述。主要分為三個(gè)大類：省略、場(chǎng)景、概述。觀看網(wǎng)絡(luò)視頻新聞是以獲取信息為目的，需要的是速度，視頻新聞如果時(shí)長(zhǎng)過(guò)長(zhǎng)，點(diǎn)擊率與完播率都將下降。

敘事時(shí)長(zhǎng)縮減優(yōu)勢(shì)在于適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)碎片化閱讀方式?，F(xiàn)代生活的快節(jié)奏，受眾希望的是快速獲取信息后能夠進(jìn)行及時(shí)的互動(dòng)，因此敘事時(shí)長(zhǎng)過(guò)長(zhǎng)將會(huì)導(dǎo)致受眾的興趣下降。敘事時(shí)長(zhǎng)的縮減劣勢(shì)在于深度挖掘力降低。敘事時(shí)間的大幅度降低，尤其是專題新聞時(shí)長(zhǎng)的剪短。

（二）靈活敘事時(shí)序

敘事時(shí)序主要分為三大類：順序、倒序、插敘。影像敘事時(shí)序與文學(xué)敘事時(shí)序一致。

網(wǎng)絡(luò)視頻新聞多采取順序與倒序時(shí)序，插敘較少。首先是網(wǎng)絡(luò)視頻新聞要做到快速傳播，視頻時(shí)長(zhǎng)一般較短，插敘需要人物關(guān)系多、背景較為復(fù)雜，懸念包袱多的影視作品使用較多，對(duì)于新聞?lì)愐曨l，從業(yè)者不夠成熟極易造成鏡頭邏輯混亂，造成理解誤差，這對(duì)于追求真實(shí)性的新聞危害極大。

網(wǎng)絡(luò)視頻新聞倒序的情況非常多，在新聞性較強(qiáng)的選題，新聞點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)媒體重視的關(guān)鍵，而新聞點(diǎn)存在的位置可能性貫穿整個(gè)事件發(fā)展過(guò)程，起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。網(wǎng)絡(luò)新聞視頻由于時(shí)長(zhǎng)限制，其中的場(chǎng)景變化，時(shí)間順序，鏡頭都具有時(shí)間指向，不建議隨意調(diào)動(dòng)敘事時(shí)序，要在短時(shí)間內(nèi)保證新聞?wù)鎸?shí)性能夠最高效傳達(dá)。

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