劉志新

適用話題 愛心；扶貧；奉獻(xiàn)；不畏艱辛；堅(jiān)持

人物時(shí)事速遞

2020年9月5日，在杭州市舉行的第六屆中華慈孝文化節(jié)上，天津市新聞工作者張俊蘭被授予2020“中華慈孝人物”榮譽(yù)稱號。1997年，張俊蘭采訪四川省涼山彝族自治州時(shí)，目睹了這里的貧困，誓愿盡此生為涼山脫貧而努力。從那時(shí)至今的23年時(shí)間里，她33次走進(jìn)涼山從事助學(xué)扶貧：受社會各界委托興建了三所希望小學(xué)，在七所院校設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金，與愛國慈善家共同努力創(chuàng)建了六十多個(gè)以“?；壑恰泵墓聝喊唷⑴影?，同時(shí)開展“一對一”個(gè)案助學(xué)，二十多年來受到持續(xù)資助的貧困學(xué)生、孤兒數(shù)以萬計(jì)。

人物素描 圓夢孤兒

彝族小伙兒拉克子黑，父親早逝、母親改嫁、自幼和奶奶生活在一起，兒時(shí)為上學(xué)嘗盡了苦頭：為了節(jié)省車費(fèi)，每天上學(xué)要走上四個(gè)多小時(shí)；家里沒有板凳、寫字臺，寫作業(yè)就要趴在地上寫，面前點(diǎn)上一盞小煤燈；一到雨天，滿屋“雨腳如麻未斷絕”，積水常常沒過膝蓋……盡管學(xué)習(xí)成績名列前茅，但拉克子黑從未“奢望”讀上高中，直到張俊蘭的出現(xiàn)。在張俊蘭的溝通幫助下，即將面臨失學(xué)的拉克子黑被接往安徽巢湖一中就讀，高中畢業(yè)之后考上了西南民族大學(xué)。之后，他給張俊蘭寫了一封近4000字的信，信的標(biāo)題是“人間大愛喚醒了我”。更讓人欣慰的是，受張俊蘭影響，現(xiàn)在的拉克子黑已經(jīng)是《涼山日報(bào)》的一名記者，寫出了《帶著小妹讀川大》等涼山扶貧報(bào)道，像他的張媽媽一樣用筆救助家鄉(xiāng)的孩子和父老鄉(xiāng)親，在大山深處傳遞大愛。在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)之際，拉克子黑還被委派到一線駐村工作，憑借出色表現(xiàn)被評為四川省級扶貧先進(jìn)個(gè)人。

【微寫作范文事例·愛的傳遞】張俊蘭幫助過的孩子做了記者，也在脫貧一線奮斗。這是愛心救助綻放的最爛漫的花。接受愛心救助的人，成為奉獻(xiàn)愛心的人。愛心一直傳遞，扶貧救助就能走得更遠(yuǎn)。愛心是火，燃起貧困孤兒讀書的希望；愛心是墨，渲染彝族涼山詩意的明天。