簡(jiǎn) 訊

近日,教育部高等教育司官網(wǎng)發(fā)布了教育部2019年第二批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)通知。經(jīng)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目專家組核定,我校5個(gè)項(xiàng)目獲得立項(xiàng),分別是:苑文婧負(fù)責(zé)的“基于虛擬仿真教學(xué)平臺(tái)的金屬增材制造技術(shù)課程體系建設(shè)”、鄭世良負(fù)責(zé)的“基于學(xué)堂在線云平臺(tái)的碩士研究生課程改革研究”、唐姍負(fù)責(zé)的“智能軟件開(kāi)發(fā)課程建設(shè)”、王見(jiàn)負(fù)責(zé)的“基于工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)技術(shù)課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)”、閆蓋負(fù)責(zé)的“面向智能制造的模具設(shè)計(jì)課程項(xiàng)目教學(xué)法探索與研究”。

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目旨在貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》的文件精神,進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人,推進(jìn)高校人才培養(yǎng)改革,將社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源轉(zhuǎn)化為育人資源,為企業(yè)和高校合作搭建一個(gè)改革創(chuàng)新的平臺(tái)。項(xiàng)目自2014年實(shí)施以來(lái)取得了良好效果,促進(jìn)了高校人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展的合作共贏。