侯 健

亳州學(xué)院，安徽 亳州 236800

一、新時(shí)期加大高校黨建工作力度的重要意義

首先，符合時(shí)代發(fā)展的需要。如今社會(huì)發(fā)展的主要方向是“和平發(fā)展”，各個(gè)國(guó)家都比較重視黨建工作的發(fā)展。新時(shí)期，我國(guó)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位日益提升，人民生活水平得到極大提高，但是伴隨著成就而來的還有新問題、新矛盾。因此，必須要加強(qiáng)高校黨建工作。其次，符合當(dāng)前高校建設(shè)的實(shí)際需要。高校是精神生產(chǎn)和高端人才培養(yǎng)的重要場(chǎng)所，處理經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的新時(shí)期，高校建設(shè)的主要目標(biāo)就是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，提高我國(guó)在國(guó)際市場(chǎng)上的影響力。最后，符合大學(xué)生的實(shí)際發(fā)展需要。當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)在社會(huì)快速發(fā)展的新時(shí)期，他們具有較強(qiáng)的求知欲望，思維敏捷，而且接受新事物的能力較強(qiáng)，但是他們的思想意識(shí)不成熟，價(jià)值觀尚未真正形成，高校黨建工作可以幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀，幫助學(xué)生自覺抵制錯(cuò)誤的思想，促進(jìn)學(xué)生健康、全面成長(zhǎng)。

二、新時(shí)期高校黨建工作當(dāng)中存在的不足之處

首先，黨建意識(shí)薄弱。目前高校黨建工作過程當(dāng)中，許多黨務(wù)工作者與教職員沒有真正認(rèn)識(shí)到黨建工作的重要性。重視專業(yè)知識(shí)傳授，忽視黨建工作，片面的認(rèn)為黨建工作意義不大，應(yīng)付現(xiàn)象嚴(yán)重。其次，黨建工作機(jī)制較為落后?，F(xiàn)如今，我國(guó)高校黨組織的改革意識(shí)不強(qiáng)，改革動(dòng)力不足，缺少創(chuàng)新意識(shí)。黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子不重視隊(duì)伍建設(shè)，隊(duì)伍流動(dòng)性較大，多數(shù)黨員干部的綜合素質(zhì)較低。這種傳統(tǒng)落后的工作機(jī)制已經(jīng)跟不上時(shí)代發(fā)展的需求。最后，黨員教育工作不到位。目前我國(guó)高校黨員再教育工作沒有做到位，例如有的高校學(xué)生雖然在組織上加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，但是思想上卻和黨的指揮思想相脫離；一些高校的學(xué)生黨支部黨日活動(dòng)形式與內(nèi)容比較單一，大都采用學(xué)習(xí)黨的最新文件、學(xué)習(xí)會(huì)議報(bào)告等模式，沒有結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際情況，使得黨員學(xué)生綜合素質(zhì)普遍不高。

三、新時(shí)期加強(qiáng)高校黨建工作的主要措施

（一）健全黨的領(lǐng)導(dǎo)體系

新時(shí)期，高校要想提升黨建工作質(zhì)量，就必須要完善高校黨委、院系黨組織、基層黨支部與黨員組織體系，緊抓重要環(huán)節(jié)，解決重難點(diǎn)問題，形成黨組織全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的局面，從而促進(jìn)學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。首先，健全學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)以及決策體系。完善高校領(lǐng)導(dǎo)班子以及干部隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效體系，學(xué)校黨委要全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，把學(xué)校黨的建設(shè)落實(shí)到位，創(chuàng)建管黨治黨和辦學(xué)治校的主體責(zé)任機(jī)制。實(shí)施黨管干部和黨管人才的模式，認(rèn)真抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，例如黨組會(huì)議、干部選拔、考核管理等。其次，健全高校黨的基層組織建設(shè)體系。在組織生活會(huì)、民主生活會(huì)的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新基層黨組織的活動(dòng)形式以及合作模式。最后，完善黨員學(xué)習(xí)教育和監(jiān)督管理體系。另外也要不斷完善黨風(fēng)廉政建設(shè)的管理體系。

（二）重視高校黨建的思想理論建設(shè)

高度重視黨的思想理論建設(shè)有著極其重要的意義，是中國(guó)共產(chǎn)黨在高校領(lǐng)導(dǎo)工作的一貫指導(dǎo)思想，是高校黨建工作保持先進(jìn)性的需求，更是高校辦學(xué)方向的基礎(chǔ)保障。首先，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，從思想上意識(shí)到黨建工作的重要性。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，各種新思想不但對(duì)大學(xué)生有積極作用，也存在一些負(fù)面影響。所以，高校必須要高度重視黨建工作，以高度的政治責(zé)任感，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育。其次，新時(shí)期，高校開展黨建工作的時(shí)候，應(yīng)該根據(jù)我國(guó)的實(shí)際國(guó)情，加強(qiáng)黨建思想理論建設(shè)，堅(jiān)持以黨建思想理論為基礎(chǔ)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，做好黨員干部和學(xué)生的思想教育工作。最后，高校黨建工作要時(shí)刻把思想理論建設(shè)放在第一位，用“三個(gè)代表”的重要思想來武裝全體黨員，做好師生員工的思想政治教育工作，保障人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)國(guó)家健康、穩(wěn)定發(fā)展。此外，各大高校在開展黨建工作的時(shí)候，要結(jié)合自身發(fā)展的實(shí)際情況，科學(xué)合理的安排理論課時(shí)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的作用。

（三）把黨的建設(shè)和學(xué)校發(fā)展相互結(jié)合

高校加強(qiáng)黨建工作的目的是為給社會(huì)培養(yǎng)具有責(zé)任感和歷史使命感的人才，從而推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。首先，學(xué)校黨委應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況注重謀劃，加強(qiáng)統(tǒng)籌，扎實(shí)推進(jìn)，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，另外謀大事、顧全局、把方向、抓落實(shí)，加快學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的步伐。時(shí)刻圍繞國(guó)家與社會(huì)的需求，加大教育教學(xué)改革力度，培養(yǎng)更多實(shí)用型新人才。另外，在傳統(tǒng)學(xué)科優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上繼承和創(chuàng)新，利用大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)建設(shè)有深度、有特色的新型學(xué)科，占領(lǐng)新技術(shù)的制高點(diǎn)。其次，抓住發(fā)展機(jī)遇，主動(dòng)融入。把黨建工作滲透到學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域和各項(xiàng)工作當(dāng)中，把黨建工作和教學(xué)工作深度融合，促進(jìn)共同發(fā)展，凝聚力量。最后，打造優(yōu)質(zhì)黨建品牌。高校黨建要和教育同步進(jìn)行，抓好黨建工作，促進(jìn)教育發(fā)展，以優(yōu)質(zhì)黨建品牌為先鋒，引領(lǐng)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。把黨建和提高教師素質(zhì)、打造品牌相互結(jié)合。積極組織開展模范黨員先鋒隊(duì)伍活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員教師進(jìn)社區(qū)，志愿服務(wù)，形成氛圍和習(xí)慣，做細(xì)、做優(yōu)，從而促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

（四）創(chuàng)新黨建工作形式和內(nèi)容

處于新時(shí)期，高校黨建工作必須要開啟新模式、新思路，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，因此高校黨組織應(yīng)該在思想上樹立創(chuàng)新意識(shí)，積極使用新方法來解決新問題，讓解放思想成為行動(dòng)自覺，只有這樣才可以促進(jìn)黨的基層組織建設(shè)創(chuàng)新的積極性與主動(dòng)性。首先，高校黨建工作應(yīng)該結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和青年黨員個(gè)性特點(diǎn)，全面發(fā)揮學(xué)生黨員主觀能動(dòng)性和新媒體的優(yōu)勢(shì)，利用校園網(wǎng)站、微信平臺(tái)、微博等各種途徑推送信息，從而更好的宣傳我黨的思想理論。其次，把黨日活動(dòng)的開展和學(xué)校以及各個(gè)專業(yè)的特色活動(dòng)相融合，采取多種形式開展黨建工作，例如志愿服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶、社會(huì)實(shí)踐等，利用專業(yè)的知識(shí)更好的服務(wù)社會(huì)。最后，創(chuàng)新黨課教育方式。要想使學(xué)生更好的接受黨課教育，就必須要改變傳統(tǒng)的教育模式。例如專題教育法：根據(jù)新時(shí)期的特點(diǎn)與需求，專門就某一主題對(duì)黨員進(jìn)行教育。這種方式需要保證觀點(diǎn)正確、主題新穎；典型教育法：借助活生生的典型人物剖析來教育黨員學(xué)生，引起學(xué)生思想情感的共鳴，促使他們積極學(xué)習(xí)黨的精神。

（五）重視黨建隊(duì)伍建設(shè)，真正提升干部素質(zhì)

只有貫徹好干部標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，才能夠在新時(shí)期邁出新的步伐，實(shí)現(xiàn)新作為。所以，在新時(shí)期，高校各級(jí)黨組織必須要重視黨員隊(duì)伍的建設(shè)和管理工作，采取各種有效措施提升黨員干部的綜合素養(yǎng)。首先，結(jié)合實(shí)際情況切實(shí)選拔出政治較硬、責(zé)任心較強(qiáng)、能力較高、作風(fēng)優(yōu)良的干部。選拔干部要通過公平競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)行，并暢通不拘一格選人才的途徑，把更多優(yōu)秀的人才聚集到黨建工作當(dāng)中。另外，在干部選拔考察中正確看待干部的優(yōu)缺點(diǎn)，大膽提拔和重用優(yōu)秀年輕干部。其次，各級(jí)黨員干部應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)理念，積極改造自己的思想，不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)、相關(guān)規(guī)章制度和法律法規(guī)。在具體實(shí)踐當(dāng)中完善和創(chuàng)新工作方式，提升業(yè)務(wù)能力、工作效率以及質(zhì)量。

綜上所述，新時(shí)期加強(qiáng)高校黨建工作符合時(shí)代發(fā)展、高校實(shí)際建設(shè)以及大學(xué)生的實(shí)際發(fā)展的需求。因此，高校應(yīng)該抓住時(shí)代特征，擔(dān)負(fù)起歷史賦予的重任，采取各種有效措施做好新時(shí)期的黨建工作，不但能夠促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，也能促使每一位學(xué)生全面、健康的成長(zhǎng)、成才。