（隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖北 隨州 441300）

愛(ài)情是青年學(xué)生們普遍關(guān)注的熱點(diǎn)話題，愛(ài)情也是人生活不可缺少的重要精神食糧。大學(xué)生正處在青春期，其心理和生理已經(jīng)基本發(fā)育成熟，對(duì)愛(ài)情的向往不可免也非常自然。但是隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生們受一些傳媒信息、西化思想的錯(cuò)誤引導(dǎo)，對(duì)“戀愛(ài)”與“性”的認(rèn)識(shí)也出現(xiàn)的偏差。加上當(dāng)前高校對(duì)大學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題不是采取敏感的回避態(tài)度，就是放任自由，沒(méi)能加以積極、正確的引導(dǎo)，導(dǎo)致很多大學(xué)生在處理愛(ài)情問(wèn)題上，都存在盲目性、隨意性，甚至偏激性，這對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的身心健康產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響。由此看來(lái)，高校積極開(kāi)展戀愛(ài)觀教育工作，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)價(jià)值觀，不僅必要而且緊迫。

一、引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確戀愛(ài)觀的意義

（一）正確的戀愛(ài)觀是學(xué)生人生觀、社會(huì)觀與道德觀量標(biāo)

戀愛(ài)觀是人思想范疇的重要內(nèi)容之一，是人生觀、社會(huì)觀和道德觀的延伸與體現(xiàn)。良好的人生觀、社會(huì)觀和道德觀可以幫助學(xué)生選擇正確的生活方式，也可以提升學(xué)生處理問(wèn)題的能力。同時(shí)也是學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的基本體現(xiàn)。學(xué)生樹(shù)立了正確的戀愛(ài)觀，就代表其擁有了良好的人生觀、社會(huì)觀和道德觀。

（二）正確的戀愛(ài)觀是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的積極動(dòng)力

大學(xué)生的學(xué)習(xí)相對(duì)自由，學(xué)習(xí)和生活壓力較輕。這就給大學(xué)生戀愛(ài)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。戀愛(ài)會(huì)讓大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活更有動(dòng)力，也更具色彩。但是如果大學(xué)生缺乏正確的戀愛(ài)觀，就會(huì)在選擇戀對(duì)象方面盲目而隨意。這種盲目的愛(ài)情最終也無(wú)法修成正果。很多大學(xué)生都會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為愛(ài)情失敗，也是其人生的失敗，從而對(duì)學(xué)習(xí)和生活失去信心，也失去了方向。正確戀愛(ài)觀的樹(shù)立，能夠讓大學(xué)生客觀、感性、慎重的對(duì)待愛(ài)情，既不把愛(ài)情當(dāng)成生活的唯一，也不會(huì)過(guò)于草率的處理意情可題，學(xué)習(xí)和生活也會(huì)有了正確的方向。

（三）正確的戀愛(ài)觀可以培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度

健康、理性的戀愛(ài)觀，對(duì)學(xué)生當(dāng)前的戀愛(ài)行為，以及將來(lái)的婚姻生活，都有著重要的導(dǎo)向作用。正確的戀愛(ài)觀可以告訴我們，戀愛(ài)并不只是一種愛(ài)情的體驗(yàn)和感受過(guò)程，而是一種更加理智和深沉的情感表達(dá)過(guò)程。大學(xué)生擁有了正確的戀愛(ài)價(jià)值觀，就會(huì)真正感受到戀愛(ài)帶來(lái)的幸福感，并渴望對(duì)方成為自己的終身伴侶，形成穩(wěn)定而專(zhuān)一的情侶關(guān)系。長(zhǎng)期沉浸在穩(wěn)定愛(ài)情中的大學(xué)生，能夠?qū)ι畛錆M熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)充滿希望，即使受到打擊和挫折，也會(huì)樂(lè)觀面對(duì)。

二、引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確戀愛(ài)觀的具體思路

（一）觀念方面的引導(dǎo)

人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀對(duì)其戀愛(ài)觀會(huì)產(chǎn)生直接的影響。大學(xué)階段是學(xué)生價(jià)值觀完善的重要時(shí)期，因比正確引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值觀，讓學(xué)生深刻理解和認(rèn)識(shí)愛(ài)情的本質(zhì)和內(nèi)涵，讓學(xué)生愛(ài)情的意義和價(jià)值非常重要。高校應(yīng)該在觀念方面積極引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)與戀愛(ài)之間的關(guān)系，從而充分發(fā)揮戀愛(ài)對(duì)雙方成長(zhǎng)的積極作用。在觀念引導(dǎo)方面，應(yīng)該讓大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到，理性、健康的戀愛(ài)觀，是促進(jìn)其自身成長(zhǎng)，同時(shí)也是幫助其獲得美好愛(ài)情、建立幸福家庭的基礎(chǔ)。而不良的戀愛(ài)觀，會(huì)直接引發(fā)戀愛(ài)雙方的一些不良行為，不僅會(huì)影響到戀愛(ài)雙方的學(xué)業(yè)和生活，也會(huì)給雙方的身心造成嚴(yán)重仿害。

（二）道德方面的引導(dǎo)

高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，可以使戀愛(ài)的價(jià)值得到充分的提升。目前大學(xué)生在戀愛(ài)方面道德問(wèn)題非常嚴(yán)重。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行必要的道德引導(dǎo)和素質(zhì)培養(yǎng)，可以幫助大學(xué)生形成高尚的戀愛(ài)道德觀，以便對(duì)的戀愛(ài)行為進(jìn)行規(guī)范和自律。大學(xué)生的戀愛(ài)道德觀念引導(dǎo)應(yīng)該堅(jiān)持以人為本的原則，從尊重、激勵(lì)的角度出發(fā)，使學(xué)生能夠正確表達(dá)愛(ài)意，遵守道德規(guī)則。可以通過(guò)分析相關(guān)的實(shí)例，講述典型的愛(ài)情故事等方式，來(lái)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的道德觀引導(dǎo)和教育，培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)愛(ài)情、婚煙及家庭忠貞的品質(zhì)和責(zé)任感。

（三）生理方面的引導(dǎo)

現(xiàn)階段，我國(guó)傳統(tǒng)的思想觀念與開(kāi)放的西方文化，在大眾傳媒的迅速發(fā)展環(huán)境中，產(chǎn)生了激列的碰撞。大學(xué)生對(duì)性的認(rèn)識(shí)也逐漸走向了極端。過(guò)于開(kāi)放的性文化正在高校校園中蔓延，這其實(shí)也是一種性無(wú)知與性因惑的體現(xiàn)，對(duì)大學(xué)生的身心健康非常不利。高校相關(guān)教育工作者，應(yīng)該深入研究傳統(tǒng)文化與當(dāng)前社會(huì)環(huán)境，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的身心影響。從而采用相應(yīng)的手段，來(lái)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的生理和心理健康教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)戀愛(ài)與性的關(guān)系。通過(guò)性知識(shí)的傳授來(lái)幫助學(xué)生規(guī)避不健康的戀愛(ài)觀念和行為。

（四）心理方面的引導(dǎo)

心理健康對(duì)大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀也會(huì)產(chǎn)生直接作用。高校應(yīng)該高度重視大學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中產(chǎn)生的心理問(wèn)題，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教育方式，及時(shí)糾正和引導(dǎo)大學(xué)生戀愛(ài)過(guò)程中出現(xiàn)的不良心理傾向和行為偏差。可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、講座、活動(dòng)等方式，來(lái)開(kāi)展大學(xué)生的戀愛(ài)心理咨詢與引導(dǎo)工作。幫助大學(xué)生及時(shí)排解失戀后的心理問(wèn)題，使學(xué)生能夠正確分析失戀原因，通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力等辦法，來(lái)釋放失戀的痛苦，并通過(guò)豐富的教育活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生失戀后樂(lè)觀、健康的心理。

三、結(jié)論

大學(xué)生戀愛(ài)的心理和行為方式，會(huì)受到一定的意識(shí)活動(dòng)和價(jià)值觀的影響。戀愛(ài)過(guò)程不僅是情感發(fā)展的過(guò)程，也是雙方相互了解與適應(yīng)的過(guò)程。戀人之間從最開(kāi)始的交往，到建立穩(wěn)定的戀愛(ài)關(guān)系，通常需要伴隨一定的心理起伏和情感的變化。只有積極引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的戀觀，才能使大學(xué)生在處理戀愛(ài)問(wèn)題時(shí)，始終保持健康、積極、樂(lè)觀與冷靜的態(tài)度。