柴宗榮

（新疆阿克蘇地區(qū)阿瓦提縣第四中學(xué)，新疆 阿瓦提 843200）

引言：經(jīng)過長期的改進(jìn)衍變，傳統(tǒng)武術(shù)終于成為了如今這項(xiàng)蘊(yùn)含豐富文化內(nèi)涵，群眾基礎(chǔ)廣泛的體育運(yùn)動，由于高中肩負(fù)著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的責(zé)任，所以將傳統(tǒng)武術(shù)引進(jìn)高中體育是十分重要的一項(xiàng)變革。加強(qiáng)對高中體育中傳統(tǒng)武術(shù)的重視，不僅有利于中學(xué)生多方位全面發(fā)展，還能有效提升教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。高中體育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，擁有著不可或缺的地位，其能幫助學(xué)生們在學(xué)習(xí)知識之余，強(qiáng)身健體，并提升綜合身體素質(zhì)。

一、傳統(tǒng)武術(shù)在高中體育教學(xué)中的重要性

傳統(tǒng)武術(shù)作為中國經(jīng)過千百年來積累沉淀下來的民族文化遺產(chǎn)，是具備中華民族特色的瑰寶，社會各界有責(zé)任和義務(wù)對其進(jìn)行傳承和宣揚(yáng)，因此學(xué)校作為教育教學(xué)的主要場所，自然也需要肩負(fù)起這一重要職責(zé)。中國傳統(tǒng)武術(shù)被引進(jìn)高中體育教學(xué)也不僅僅為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，還因?yàn)閭鹘y(tǒng)武術(shù)具備培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息的精神和強(qiáng)身健體作用的重要體育活動，學(xué)生們通過學(xué)習(xí)和練習(xí)中國傳統(tǒng)武術(shù)，在增強(qiáng)身體素質(zhì)的同時(shí)，愛國精神和民族自豪感油然而生。因此高中體育中引進(jìn)傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)不僅能促進(jìn)學(xué)生多方位能力全面發(fā)展，還能提升學(xué)生的意志品質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生的愛國之情和民族自豪感。

相比較于其他體育運(yùn)動，傳統(tǒng)武術(shù)具備許多特有的功能，比如他的道德修養(yǎng)功能、養(yǎng)生功能、防衛(wèi)功能等，綜合來看，傳統(tǒng)武術(shù)在功能上是符合學(xué)生的成長發(fā)展需求的。傳統(tǒng)武術(shù)具備強(qiáng)身健體的功能，通過練習(xí)武術(shù)，學(xué)生的身體素質(zhì)會有一定的提升，武術(shù)防衛(wèi)功能的存在，能夠幫助學(xué)生們在必要的時(shí)候保護(hù)自身的安全，并且武術(shù)作為一種娛樂活動還能充實(shí)我們的日常生活。武術(shù)有利于激發(fā)學(xué)生們的民族意識和自豪感，學(xué)生們通過了解武術(shù)的發(fā)展歷程、蘊(yùn)藏的文化精神等，能夠激發(fā)學(xué)生們團(tuán)結(jié)一心的民族思想，還能激發(fā)起學(xué)生們對民族和國家濃烈的愛，促進(jìn)了民族文化的傳承和發(fā)展。

二、傳統(tǒng)武術(shù)在高中體育教學(xué)中的融入方式

（一）重視武術(shù)教育功能、完善武術(shù)硬件設(shè)施建設(shè)

經(jīng)過上文對傳統(tǒng)武術(shù)在高中體育教學(xué)中的重要性的簡要分析，我們可以看出傳統(tǒng)武術(shù)的訓(xùn)練在高中體育中是必不可少的。因此有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要加大對于傳統(tǒng)武術(shù)的重視程度，增加武術(shù)課程的排課量，積極發(fā)展武術(shù)課程，為學(xué)生提供更多的時(shí)間和機(jī)會來接觸和了解過的傳統(tǒng)民族文化。與此同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該加大對于武術(shù)練習(xí)相關(guān)設(shè)備的資金投入，完善訓(xùn)練設(shè)施，為學(xué)生們進(jìn)行武術(shù)訓(xùn)練創(chuàng)造優(yōu)秀的訓(xùn)練環(huán)境和氛圍。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提高教師業(yè)務(wù)能力

學(xué)生們進(jìn)行傳統(tǒng)武術(shù)學(xué)習(xí)，主要是通過體育老師教授，為了學(xué)生能夠真正掌握武術(shù)運(yùn)動，教師必須先提升自己的武術(shù)水平，關(guān)注相關(guān)知識，提升武術(shù)技能，這樣才能進(jìn)一步教授學(xué)生。學(xué)校可還以引進(jìn)武術(shù)功底深厚的專業(yè)性人才擴(kuò)充到體育教師隊(duì)伍中去，強(qiáng)化師資力量，提升武術(shù)教學(xué)的專業(yè)性。除此之外，學(xué)校還可以聘請專業(yè)的武術(shù)人才對教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，定期舉辦武術(shù)培訓(xùn)活動，武術(shù)相關(guān)知識講座自己教師武術(shù)技能評比等活動，這樣可以進(jìn)一步提升教師的武術(shù)水平，豐富教師的武術(shù)理論，以便增強(qiáng)武術(shù)教學(xué)的專業(yè)性。

（三）優(yōu)化教材內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法

相關(guān)專業(yè)人員在編纂教材時(shí)一定要充分結(jié)合學(xué)生們的身心發(fā)展特點(diǎn)，考慮到學(xué)生的體育基礎(chǔ)功底，選取適合于高中階段學(xué)生身心特點(diǎn)并且能夠充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的教學(xué)內(nèi)容。比如說格斗防身術(shù)，不僅能夠提升身體素質(zhì)，還能起到保護(hù)自身安全的作用。在教學(xué)模式上，教師應(yīng)該采用多種多樣的教學(xué)方式，積極進(jìn)行教學(xué)模式的創(chuàng)新改革，運(yùn)用多媒體技術(shù)比如說視頻、圖片、文獻(xiàn)資料等來輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對于武術(shù)的學(xué)習(xí)熱情。

（四）加強(qiáng)武術(shù)宣傳、提高學(xué)生對武術(shù)的認(rèn)知度

營造全民學(xué)武術(shù)的良好氛圍，加大對于武術(shù)文化的宣傳力度，通過多種方式宣傳武術(shù)文化知識，對武術(shù)的悠久文化進(jìn)行科普，比如在校園的宣傳欄增加學(xué)習(xí)武術(shù)益處的內(nèi)容，邀請專家學(xué)者進(jìn)行相關(guān)講座，為學(xué)生科普傳統(tǒng)武術(shù)的發(fā)展歷程以及武術(shù)背后的蘊(yùn)藏思想，激發(fā)學(xué)生對于學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣和民族文化認(rèn)同感，并自主投身于武術(shù)的訓(xùn)練當(dāng)中。

（五）提供交流機(jī)會,激勵學(xué)習(xí)武術(shù)積極性

學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)該經(jīng)常組織與武術(shù)有關(guān)的交流展示活動，在經(jīng)過一段時(shí)間的武術(shù)學(xué)習(xí)后，學(xué)?？梢蚤_展武術(shù)比賽或者班里武術(shù)表演活動，為學(xué)生們提供一個展示自我、相互交流的平臺。除此之外，還可以定期進(jìn)行武術(shù)測試，測試成績與期末總成績直接掛鉤，這樣也能提高學(xué)生對于武術(shù)學(xué)習(xí)的意識，激勵學(xué)生們積極主動的投身于傳統(tǒng)武術(shù)的訓(xùn)練當(dāng)中，同時(shí)還能為我國武術(shù)行業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)提供人才。

三、結(jié)論

作為高中體育教學(xué)當(dāng)中不可或缺的一部分，傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)不僅能夠提升學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體魄，還能增加學(xué)生的技能，促進(jìn)學(xué)生全方位發(fā)展。本文對傳統(tǒng)武術(shù)在高中體育教學(xué)的重要性進(jìn)行了簡要分析，并相應(yīng)提出了傳統(tǒng)武術(shù)在高中體育教學(xué)中的多種融入方式，希望能夠?yàn)楦咧畜w育開展武術(shù)教學(xué)提供一些思路，促進(jìn)高中更好地開展武術(shù)教學(xué)。