劉海麗 崔長(zhǎng)琪 張紫諾

大連工業(yè)大學(xué)，遼寧 大連 116034

一、實(shí)施“兩學(xué)一做”教育的重要性

（一）有利于培育高素質(zhì)人才

學(xué)生黨員是高校學(xué)生群體的中堅(jiān)力量，其教育培養(yǎng)在高校的黨建工作中占有非常重要的位置。要想不斷提升學(xué)生黨員的培養(yǎng)質(zhì)量，就必須積極開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。時(shí)代的巨大變遷給高校的學(xué)生教育帶來(lái)很多挑戰(zhàn)，例如西方外來(lái)思潮侵入、經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及價(jià)值觀念的差異等等諸多因素?！皟蓪W(xué)一做”的提出正為學(xué)生黨員的教育培養(yǎng)提供了有力支撐，能夠?yàn)槠渑囵B(yǎng)提供巨大的推動(dòng)力量。

（二）助力學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)

“兩學(xué)一做”的提出以及貫徹落實(shí)極大地推動(dòng)了學(xué)生黨員的隊(duì)伍建設(shè)，在很大程度上促進(jìn)了學(xué)生黨員思想覺(jué)悟的提升和政治水平的提高。高校學(xué)生黨支部肩負(fù)著高校學(xué)生黨員思想建設(shè)的重要任務(wù)，在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行引導(dǎo)的同時(shí)，還要大力推進(jìn)學(xué)生黨員隊(duì)伍的建設(shè)。堅(jiān)持“兩學(xué)一做”培養(yǎng)黨員干部的自學(xué)能力，推動(dòng)更多優(yōu)秀黨員的教育與培養(yǎng)。

二、高校學(xué)生黨員教育的困境

（一）思想覺(jué)悟有待進(jìn)一步提高

由于年齡較低、社會(huì)閱歷較淺等現(xiàn)實(shí)原因，大部分學(xué)生黨員的組織觀念還不太成熟，同時(shí)黨性覺(jué)悟修養(yǎng)也不高。一方面，由于課時(shí)限制等原因，高校缺少對(duì)學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，這就使得部分學(xué)生黨員缺少對(duì)“兩學(xué)一做”重要意義的深刻理解，因此他們對(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的參與性積極性相對(duì)較低，參與學(xué)習(xí)教育活動(dòng)也存在不同程度的敷衍現(xiàn)象。另一方面，還有些學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)不高，他們的原則性不夠強(qiáng)，這就導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生黨員經(jīng)常會(huì)違反一些黨內(nèi)紀(jì)律，在學(xué)習(xí)和生活中也無(wú)法起到模范帶頭作用，服務(wù)意識(shí)極為淡薄，與同學(xué)關(guān)系較為疏離，這些都嚴(yán)重制約了高校黨建工作的順利開(kāi)展。

（二）信息技術(shù)帶來(lái)挑戰(zhàn)

當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為高校學(xué)生信息的更新提供了廣闊的途徑，然而互聯(lián)網(wǎng)上囊括的信息五花八門，一些別有用心的人就利用了這一點(diǎn)，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布虛假信息，進(jìn)而達(dá)到不可告人的目的。他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上肆意宣揚(yáng)享樂(lè)主義和拜金主義思想。這對(duì)正處于人生觀、價(jià)值觀和世界觀塑造時(shí)期的高校學(xué)生極易在思想上產(chǎn)生影響，進(jìn)而給高校黨建工作的開(kāi)展增加了一定的困難。在新時(shí)期對(duì)高校學(xué)生黨員的思想教育也要利用好網(wǎng)絡(luò)陣地開(kāi)展宣傳教育，其效果必然會(huì)非常顯著。

（三）黨員教育管理存在缺陷

高校黨組織的態(tài)度對(duì)于高校學(xué)生黨員教育管理工作有很大的影響，一般來(lái)說(shuō)管理工作受到的重視程度越高，其制度體系就相對(duì)完善，對(duì)學(xué)生黨員的教育管理也會(huì)越到位；反之，則相關(guān)工作的開(kāi)展就難以順風(fēng)順?biāo)?。?dāng)前，高校教育工作中的理論和實(shí)踐脫節(jié)問(wèn)題也十分明顯。要使高校學(xué)生黨員思想政治工作得以快速解決，就必須多種途徑來(lái)建立健全學(xué)生黨員的現(xiàn)行教育管理機(jī)制。

三、高校學(xué)生黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化的策略

“兩學(xué)一做”應(yīng)當(dāng)受到高度重視，并且長(zhǎng)期開(kāi)展，如同延安精神，能夠讓后輩們提起“兩學(xué)一做”都能夠有所啟發(fā)。

（一）加強(qiáng)自身黨性

高校學(xué)生是未來(lái)社會(huì)的主要建設(shè)者，促進(jìn)高校學(xué)生黨員黨性的提高有著重要意義。高校學(xué)生黨員必須定期學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)知識(shí)，積極閱讀習(xí)近平總書(shū)記的系列講話以及一系列的政治理論知識(shí)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此僅有理論知識(shí)是不夠的，“一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理”，其核心和精髓就是實(shí)事求是，那么學(xué)生黨員走理論結(jié)合實(shí)踐的道路才能做一個(gè)合格黨員。高校學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，增強(qiáng)大局意識(shí)、黨性覺(jué)悟。在政治、思想和行動(dòng)上努力向“做合格黨員”靠近，努力成為合格的社會(huì)主義接班人。

（二）深入挖掘高校學(xué)生黨支部的作用

中國(guó)共產(chǎn)黨成立至今九十余年，各級(jí)基層黨組織是組成共產(chǎn)黨的基礎(chǔ)。中國(guó)共產(chǎn)黨時(shí)刻秉承著為人民服務(wù)的宗旨，黨組織所做出的每個(gè)決策關(guān)系著黨和人民。在黨員人數(shù)過(guò)多的情況下，抓好黨員的黨性是黨支部的首要任務(wù)，提高黨員的黨性覺(jué)悟有利于增強(qiáng)我黨的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。

中國(guó)共產(chǎn)黨時(shí)刻保持著同群眾的密切聯(lián)系，脫離人民群眾是極其危險(xiǎn)的。作為基層黨組織，高校黨支部更要密切聯(lián)系高校學(xué)生，推動(dòng)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)和實(shí)踐“兩學(xué)一做”積極性的提高。高校黨組織可以多參加社會(huì)活動(dòng)，例如扶貧建設(shè)、支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化發(fā)展，邀請(qǐng)基層工作人員為學(xué)生黨員講解社會(huì)基層黨建工作，讓高校學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到人民的需求和疾苦，使得高校學(xué)生黨員能夠“不忘初心，牢記使命”。