（江西省九江市湖口縣付垅中心小學(xué)，江西 九江 332500）

【正文】新型的交互式電子白板的出現(xiàn)和應(yīng)用，在小學(xué)階段的教育中，發(fā)揮了重要的作用，不僅僅彌補(bǔ)了傳統(tǒng)課堂枯燥的單一式的不足，還可以借助白板的靈活性達(dá)到高效教學(xué)的目的，而對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)來說，這種新型的教學(xué)方式，既可以增加學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，還能激發(fā)他們內(nèi)在的思維思考模式以及養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。作為普遍運(yùn)用的一門技術(shù)，我們小學(xué)英語(yǔ)教師需要積極的認(rèn)真學(xué)習(xí)和培訓(xùn)如何巧妙地將這門技術(shù)與本學(xué)科恰當(dāng)?shù)暮侠磉\(yùn)用。

一、小學(xué)英語(yǔ)如何合理運(yùn)用電子白板

（一）利用電子白板呈現(xiàn)多樣化材料

電子白板的最大優(yōu)勢(shì)就是可以利用自身的靈活性來開展知識(shí)點(diǎn)的講解，而且它的呈現(xiàn)方式特別的多樣，這就彌補(bǔ)并解決了我們課本知識(shí)僅僅呈現(xiàn)固定的信息這個(gè)短板了，一般而言，相對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)來說，電子白板不僅能夠呈現(xiàn)課本上的的文本，還可以分享網(wǎng)上的一些動(dòng)態(tài)的視頻，如果做到這兩種方式巧妙地結(jié)合的話，可以幫助學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣的。

舉個(gè)具體點(diǎn)的例子，比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)PEP 五年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課時(shí)教學(xué)時(shí)，我們需要用課件顯示需要標(biāo)注記憶的圖片，并且利用圖片的推拽功能，將電子圖片隨意移動(dòng)，通過學(xué)習(xí)之后利用電子地圖將正確的圖片放進(jìn)合適的位置，通過這種新形式的互動(dòng)，幫助學(xué)生們記憶和學(xué)會(huì)正確的用英語(yǔ)表達(dá)自己的喜好。

（二）利用電子白板的常用功能

批注和書寫也是我們傳統(tǒng)一種教學(xué)形式，而作為電子白板上的最常用的操作形式，它的作用也是極為突出的，因?yàn)?，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中，尤其是單詞的記憶方面，更舒適需要強(qiáng)調(diào)記住正確的組成拼寫的，這為之后的英語(yǔ)詞組，句子的學(xué)習(xí)也是奠定基礎(chǔ)的，因此在日常的作業(yè)上進(jìn)行批注和勾畫，并進(jìn)行標(biāo)注，增加了學(xué)生們對(duì)重要信息的關(guān)注程度，也就進(jìn)一步的提高了我們英語(yǔ)課堂的教學(xué)效率了。

比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)第三單元啊第一課時(shí)教學(xué)時(shí)，為了幫助學(xué)生們更好的記憶一些日常生活的表達(dá)和標(biāo)志，我們可以在電子白板上專門留一個(gè)空白的業(yè)面，然后通過做游戲的方式，讓學(xué)生們進(jìn)行自由的在白板上畫出我們生活中經(jīng)常遇到的標(biāo)志，通過進(jìn)行這種游戲互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而更好的掌握本節(jié)課的單詞以及知識(shí)點(diǎn)。

（三）實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)錄制功能

電子白板的另外一個(gè)新功能就是實(shí)現(xiàn)了課堂實(shí)時(shí)教學(xué)錄制功能，這就對(duì)我們教師們又提供了一大便利，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)效果不太如意的時(shí)候，我們就可以通過電子白板錄制自己的教學(xué)內(nèi)容這個(gè)方法，通過回放視頻，可以借助這段視頻發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行反思并及時(shí)解決出現(xiàn)的問題，不僅如此，這種方式也方便了課上沒有跟上進(jìn)度的學(xué)生們，可以讓他們課下拷貝并保存，及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)點(diǎn)，更重要的是，還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

二、電子白板運(yùn)用的好處

（一）對(duì)于學(xué)生們的意義

在新課改的提倡下，任務(wù)型教學(xué)的地位越來越突出了，而交互電子白板的出現(xiàn)，更是為我們英語(yǔ)教學(xué)注入了新的活力，英語(yǔ)作為一門主要以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科，它更加注重強(qiáng)調(diào)聽，說，讀，寫能力的培養(yǎng)，因而，如果我們英語(yǔ)教師充分的發(fā)揮電子白板的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于學(xué)生們來說，不僅能夠避免學(xué)習(xí)的枯燥性，還可以提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，并且逐步養(yǎng)成良好的積極學(xué)習(xí)態(tài)度，并且還會(huì)促進(jìn)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的運(yùn)用能力的提高。而且，一門學(xué)科的興趣，也可以產(chǎn)生對(duì)其他學(xué)科的積極態(tài)度的產(chǎn)生。

（二）對(duì)于教師們的意義

電子白板在英語(yǔ)課堂上的運(yùn)用，對(duì)老師的影響也是很明顯的，這種新型的教學(xué)模式，首先改變了傳統(tǒng)教學(xué)中以教講授為主的模式，其次也對(duì)老師們的授課提出了新型的挑戰(zhàn)，不僅只能傳授書本上的英語(yǔ)知識(shí)，還應(yīng)該更加注重將英語(yǔ)課堂與信息技術(shù)有效的結(jié)合起來，在不同的情境下，探索和設(shè)計(jì)不同的教學(xué)模板和方法，借此打開學(xué)生們的思維，加強(qiáng)與學(xué)生們的互動(dòng)交流。既可以很好的完成自己的教學(xué)任務(wù)，還能夠體現(xiàn)新課改提倡的精神，還能夠增強(qiáng)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的趣味性。并且，從師生關(guān)系上來講，還能夠促使老師和學(xué)生的關(guān)系變得更加和諧，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

【結(jié)束語(yǔ)】作為我們當(dāng)代的新型教師，一定要積極的響應(yīng)新課程改革所倡導(dǎo)的新型教學(xué)理念，在英語(yǔ)課堂教學(xué)過程中，我們不僅要幫助每個(gè)學(xué)生得到充分的學(xué)習(xí)和發(fā)展，還要提高自身的信息技術(shù)的操作能力和運(yùn)用能力，要巧妙地利用電子白板帶給我們的便利，但是同時(shí)也不能過分依賴這種教學(xué)方法，要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，并將白板和我們的日常英語(yǔ)教學(xué)充分的巧妙結(jié)合，促使我們的英語(yǔ)課堂教學(xué)更加高效，不管怎樣，我們教師都要積極的為我國(guó)的教育事業(yè)獻(xiàn)上一份自己的力量。