馬軼男 張可心 王 鋒 胡仲遠(yuǎn) 劉馨遙 周靖宣
太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院,山西 孝義 032300
伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,新媒體已經(jīng)愈發(fā)融入我們的學(xué)習(xí)、工作與生活中,面向大學(xué)生,底線(xiàn)教育緊扣時(shí)代脈搏,以簡(jiǎn)明、高效的形式,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,推動(dòng)遵法學(xué)法守法用法,為大學(xué)生提供高校底線(xiàn)教育的服務(wù)。新媒體在大學(xué)生底線(xiàn)教育教學(xué)中,有助于構(gòu)建高效平,創(chuàng)新底線(xiàn)教育方式,促進(jìn)大學(xué)生感情、生活共享,積極對(duì)抗不良情緒?;谛旅襟w高效性和創(chuàng)新性,提高大學(xué)生新媒體信息辨別能力、新媒體網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)、自控能力與調(diào)整能力等媒體素養(yǎng),堅(jiān)持傳統(tǒng)平臺(tái)為主,新媒體平臺(tái)為輔,搭建大學(xué)生底線(xiàn)教育雙平臺(tái),構(gòu)筑立體化媒體監(jiān)管平臺(tái)等,以利用新媒體優(yōu)勢(shì),積極探索底線(xiàn)路徑。
調(diào)查本學(xué)院學(xué)生工作開(kāi)展情況和效果,缺失及原因。了解他們對(duì)底線(xiàn)教育的認(rèn)識(shí)和理解,通過(guò)走訪(fǎng)暴露出潛在問(wèn)題的同學(xué),試圖調(diào)查原因。針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)一步的分析討論解決,深化項(xiàng)目工作計(jì)劃理論與實(shí)踐相結(jié)合。建立"學(xué)生-組織-導(dǎo)員"三位一體教育模式加強(qiáng)"底線(xiàn)教育"。使學(xué)校、老師、學(xué)生緊緊地聯(lián)系在一起,真正將底線(xiàn)教育重視起來(lái)。依托新媒體搭建平臺(tái),拓展大學(xué)生底線(xiàn)教育工作的空間。信息傳播方式多樣生動(dòng),高校思想政治教育工作者應(yīng)在堅(jiān)持課堂教育、主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等傳統(tǒng)方式的基礎(chǔ)上,把新媒體引入大學(xué)生底線(xiàn)教育工作,利用論壇、博客、微博和專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站等對(duì)大學(xué)生進(jìn)行底線(xiàn)教育,從而拓展底線(xiàn)教育工作的空間。
通過(guò)新媒體加強(qiáng)互動(dòng),增強(qiáng)大學(xué)生底線(xiàn)教育工作的效果。充分利用新媒體進(jìn)行學(xué)習(xí),提升大學(xué)底線(xiàn)教育工作。新媒體的運(yùn)用可以提升大學(xué)生底線(xiàn)教育的工作方式,而且提升了高校底線(xiàn)教育工作者的業(yè)務(wù)水平。在這種挑戰(zhàn)下,底線(xiàn)教育工作者需要不斷提高政治素質(zhì),不斷提高媒介素養(yǎng)和運(yùn)用新媒體的能力,確保有效利用新媒體做好大學(xué)生底線(xiàn)教育工作。在管理過(guò)程中,要充分利用測(cè)評(píng)對(duì)學(xué)生的心理狀況、精神需求進(jìn)行掌握,運(yùn)用底線(xiàn)教育幫助大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
頻繁大學(xué)生事故的發(fā)生暴露出當(dāng)前院校學(xué)生工作中底線(xiàn)教育的不足。我們從理論與實(shí)踐兩方面要求一線(xiàn)學(xué)生思想政治教育工作與時(shí)俱進(jìn),在學(xué)生德育、"禮"的教育、"法"及安全意識(shí)教育。同時(shí)運(yùn)用多種載體開(kāi)展相關(guān)教育是減少當(dāng)代大學(xué)生犯罪行為的關(guān)鍵所在。
大學(xué)生底線(xiàn)教育的開(kāi)展,將從線(xiàn)上線(xiàn)下兩種渠道開(kāi)展。推廣活動(dòng)將采用豐富多樣化的方式號(hào)召大家參與其中。
針對(duì)學(xué)生我們以漫畫(huà)配文、會(huì)聲會(huì)影等不同形式介紹各種底線(xiàn)問(wèn)題案例。針對(duì)輔導(dǎo)員建立“學(xué)生-組織-輔導(dǎo)員”三位一體教育模式加強(qiáng)底線(xiàn)教育。使學(xué)校、老師、學(xué)生緊緊地聯(lián)系在一起,真正將底線(xiàn)教育重視起來(lái)。
同時(shí)我們會(huì)將底線(xiàn)教育的文字及視頻資源上傳至微信公眾號(hào),并且定期更新相關(guān)推文以便于大家查閱學(xué)習(xí),并以班級(jí)為單位下放通知敦促大家每月在公眾號(hào)學(xué)習(xí),通過(guò)有獎(jiǎng)問(wèn)答等方式檢測(cè)大家的掌握程度。支持優(yōu)秀學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和新的體會(huì)。舉辦拍攝底線(xiàn)教育小視頻活動(dòng),將生活中的實(shí)例融入視頻中,定期進(jìn)行評(píng)比,選出底線(xiàn)教育之星。充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì),使得大家完成從學(xué)習(xí)到掌握再到產(chǎn)出的全過(guò)程,真正將底線(xiàn)教育融入大家的知識(shí)體系中。
我們舉辦了主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、情景劇、脫口秀等加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)于底線(xiàn)教育的認(rèn)識(shí),同時(shí)邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家開(kāi)展底線(xiàn)教育主題講座,可以更加零距離的受到底線(xiàn)教育的熏陶。
通過(guò)對(duì)底線(xiàn)教育知識(shí)的學(xué)習(xí),我們將通過(guò)考試測(cè)驗(yàn)等形式考察大家的掌握的程度以調(diào)節(jié)開(kāi)展活動(dòng)的進(jìn)程。
花樣般的年紀(jì),生活在幸福的安逸時(shí)代,底線(xiàn)教育則成了社會(huì)道德底線(xiàn)的象征,雖說(shuō)大學(xué)生事故頻繁發(fā)生,但我們小組相信,只要加強(qiáng)教育就會(huì)有效果,并且隨著“底線(xiàn)教育”平臺(tái)的成立,師生互動(dòng)頻繁,各大院校齊齊聯(lián)手,更加關(guān)注學(xué)生的日常,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且解決問(wèn)題,工作者第一時(shí)間了解當(dāng)代大學(xué)生的想法,盡全力幫助到更多的學(xué)生。以上是我們小組對(duì)新媒體下獨(dú)立院校大學(xué)生底線(xiàn)教育路徑的探索,我們堅(jiān)信成立教育底線(xiàn)平臺(tái)會(huì)給大學(xué)生帶來(lái)更多的幫助。