高佳麗

江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江西 南昌 330013

在目前高校中，輔導(dǎo)員與學(xué)生的接觸最為頻繁，有利于掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，是學(xué)生在生活中和學(xué)生中的引導(dǎo)者。目前，隨著微時(shí)代的到來，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)的思政教育產(chǎn)生了一定的影響，網(wǎng)絡(luò)在一定程度上增長(zhǎng)了學(xué)生的見識(shí)，拓寬了知識(shí)面，但是同樣也存在著很多弊端，使學(xué)生在人生觀、價(jià)值觀上出現(xiàn)很大的偏差。

一、微時(shí)代下高職院校輔導(dǎo)員思政教育工作中存在的問題

（一）在微時(shí)代的背景下，開放式的環(huán)境影響著輔導(dǎo)員思政教育的開展

微時(shí)代的到來，高職院校的學(xué)生通過手機(jī)、電腦上的微信、QQ、微博等網(wǎng)絡(luò)方式，了解到各種各樣的信息，帶給了學(xué)生很大的便利，在學(xué)生遇到疑難問題時(shí)，可以及時(shí)上網(wǎng)搜尋，在網(wǎng)絡(luò)上還可以自主學(xué)習(xí)，極大程度上擴(kuò)寬了學(xué)生的知識(shí)面，同時(shí)，也存在很多弊端，在網(wǎng)絡(luò)上會(huì)傳播一些不良的信息，對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展造成極大的影響。在開放式的環(huán)境中，學(xué)生對(duì)于外界的不良因素還不能很好的處理，學(xué)生在思想上也比較浮躁，在學(xué)生遇到任何問題，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性比較大，在學(xué)習(xí)中遇到難題，想到的是進(jìn)行百度，而不是自主的進(jìn)行研究，大大降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

（二）在微時(shí)代的背景下，輔導(dǎo)員的能力影響著輔導(dǎo)員思政教育的開展

在高職院校內(nèi)，輔導(dǎo)員的能力決定著思政教育工作的順利開展，隨著信息化的到來，學(xué)生所處的環(huán)境也發(fā)生了很大的變化，學(xué)生對(duì)于外界因素不能很好的分辨，這對(duì)輔導(dǎo)員的思政教育工作的開展有一定的阻礙性。在復(fù)雜多變的環(huán)境下，微信、微博等網(wǎng)絡(luò)傳播的一些負(fù)能量的信息對(duì)學(xué)生的危害極大，對(duì)學(xué)生形成正確的思想觀有著一定的影響，這就要求輔導(dǎo)員必須具備較強(qiáng)的能力，才能保證教育工作的有效進(jìn)行，正確的引導(dǎo)各種行為，由于當(dāng)代學(xué)生在思想上以及行為上都比較激進(jìn)。因此，如何在微時(shí)代這個(gè)大背景下，有效地提高輔導(dǎo)員的思政教育工作，是當(dāng)前教育工作的重中之重。

二、在微時(shí)代下加強(qiáng)高職院校輔導(dǎo)員思政教育工作的有效措施

（一）培養(yǎng)學(xué)生的辨別能力，正確運(yùn)用對(duì)新媒介的利用

在日常生活中，新媒介對(duì)學(xué)生的影響極大，有積極的一面，也有消極的一面，學(xué)生如何辨別這些信息帶來的影響，這就需要輔導(dǎo)員的正確引導(dǎo)。對(duì)于高職院校的思政教育工作，是一項(xiàng)難度很大的工作，學(xué)生的思想是輔導(dǎo)員不可控制的，那就需要輔導(dǎo)員運(yùn)用各種方法，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，了解其心里所想，培養(yǎng)學(xué)生的辨別能力。輔導(dǎo)員可以正確利用新媒介，通過學(xué)生日常所用的微信、QQ、微博等進(jìn)行溝通和交流，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，無論是在生活中還是學(xué)習(xí)中，都要給予學(xué)生足夠的關(guān)心，這樣學(xué)生才能對(duì)輔導(dǎo)員敞開心扉。網(wǎng)絡(luò)上言論自由，導(dǎo)致輔導(dǎo)員的工作更加困難，輔導(dǎo)員可以找到學(xué)生的興趣點(diǎn)，利用微信、微博發(fā)布一些學(xué)生感興趣的熱點(diǎn)新聞，加強(qiáng)和學(xué)生之間的親密度，還可以引發(fā)學(xué)生的思考，在此過程中，也鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力以及思考能力，多給學(xué)生普及社會(huì)常識(shí)，以及一些法律方面的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的辨別能力，讓學(xué)生能夠辨別事物的好壞，形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

（二）創(chuàng)新思政教育工作方式，提高輔導(dǎo)員的思政教育工作水平

在微時(shí)代的背景下，對(duì)于新時(shí)代具有獨(dú)特思想的大學(xué)生而言，傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)滿足不了學(xué)生的需求，必須要?jiǎng)?chuàng)新思政教育工作方式，迎合新時(shí)代的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理需求，找到合適的方式來提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在輔導(dǎo)員普遍使用的都是微信、QQ以及面對(duì)面進(jìn)行思政教育，學(xué)生難免對(duì)出現(xiàn)表面乖乖聽話，事后依舊我行我素，其根本原因還是沒有解決，輔導(dǎo)員還可以通過問卷調(diào)查的形式，找出學(xué)生的問題所在，在貼吧以及論壇上尋找學(xué)生的心中困惑點(diǎn)，根據(jù)問題進(jìn)行引導(dǎo)，會(huì)達(dá)到事倍功半的效果。微時(shí)代的特點(diǎn)就是微信的興起，可以建立有效的微信平臺(tái)，利用學(xué)生對(duì)微信平臺(tái)極高的關(guān)注度，使輔導(dǎo)員能夠?qū)W(xué)生的思想有一個(gè)更深入的了解。其次，就是輔導(dǎo)員必須要加強(qiáng)自身的思政教育工作能力，其中溝通能力也是非常重要的，這時(shí)候就彰顯出語言的魅力，輔導(dǎo)員要利用課余時(shí)間多學(xué)習(xí)一些先進(jìn)有效的管理方法，來提高自身的思政教育工作水平。

三、結(jié)語

綜上所述，在微時(shí)代背景下，高職院校輔導(dǎo)員的思政教育工作要想順利開展，就必須了解不同媒介的功能，以及對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響。除了上述文字所提到的加強(qiáng)輔導(dǎo)員思政教育工作的應(yīng)對(duì)措施外，學(xué)校還可以對(duì)學(xué)生的思想政治行為進(jìn)行監(jiān)督，建立一支有效的監(jiān)控隊(duì)伍，積極引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)正確的人生道路。