◎魏少芳

黨校是研究和宣傳黨創(chuàng)新理論的重要場(chǎng)所，在新時(shí)代，黨校要結(jié)合時(shí)代的需求來(lái)創(chuàng)新思想政治教育，對(duì)廣大黨員干部進(jìn)行黨性鍛煉，以此來(lái)做好黨的建設(shè)工作。新時(shí)代表現(xiàn)出新的特征，黨校的事業(yè)處于全新發(fā)展的階段，在這樣的背景下黨校更應(yīng)該發(fā)揮出重要作用，積極探索有效的手段和路徑來(lái)提升思想政治教育的實(shí)效性。

一、革新教育觀念

新時(shí)代提升黨校思想政治教育的實(shí)效性要革新教育觀念，樹立以人為本的教育理念，從黨員干部的實(shí)際需求和現(xiàn)實(shí)的思想動(dòng)態(tài)水平來(lái)開展針對(duì)性、個(gè)性化的思政教育。要深入分析新時(shí)代黨員干部的思想動(dòng)態(tài)，了解他們的學(xué)習(xí)需求，并結(jié)合黨和國(guó)家的發(fā)展要求以及時(shí)代的發(fā)展優(yōu)勢(shì)來(lái)開展思想政治教育。教師要和黨員干部進(jìn)行深入的互動(dòng)交流，了解他們的思想困惑，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谒枷胝晤I(lǐng)域存在的問(wèn)題，并分析問(wèn)題的原因所在，真正從黨員干部的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)來(lái)實(shí)施思想政治教育，從而提升教育的實(shí)效性。

二、豐富教育內(nèi)容

提升黨校思想政治教育實(shí)效性還要求豐富思想政治教育的內(nèi)容，要結(jié)合新時(shí)代的特征來(lái)革新教學(xué)內(nèi)容，讓思想政治教育的內(nèi)容更貼合時(shí)代發(fā)展特征以及滿足黨員干部的現(xiàn)實(shí)需求。黨校在設(shè)置思想政治教育相關(guān)的課程時(shí)，一定要結(jié)合上級(jí)政策和相關(guān)的要求，并貼合學(xué)員的實(shí)際需求來(lái)設(shè)置課程，確保思想政治教育課程體系的完善性和科學(xué)性。設(shè)置的思想政治教育課程不僅要包括理論課程，同時(shí)還應(yīng)該增加實(shí)踐內(nèi)容，促進(jìn)理論和實(shí)踐的有效結(jié)合，以此來(lái)提升思政教育的實(shí)效性。具體來(lái)說(shuō)要結(jié)合學(xué)員的生活案例和相關(guān)的社會(huì)問(wèn)題來(lái)展開教學(xué)，促進(jìn)理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活的有效聯(lián)系。另外，思想政治教育還要符合當(dāng)下的時(shí)代發(fā)展要求，要融入當(dāng)前的世界文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r以及國(guó)際形勢(shì)、時(shí)事政治等內(nèi)容，讓思政教育的內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)出時(shí)代性的特征。

三、調(diào)整教育方法，優(yōu)化教育模式

提升黨校的思想政治教育實(shí)效性還要求創(chuàng)新教育方式，優(yōu)化教學(xué)模式。教師要充分利用先進(jìn)的信息技術(shù)手段來(lái)創(chuàng)新教育教學(xué)手段，發(fā)揮出信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)讓思想政治教育的內(nèi)容更加生動(dòng)、鮮活。思想政治教育內(nèi)容的理論性非常強(qiáng)，對(duì)于一些理論知識(shí)學(xué)習(xí)起來(lái)難度較大，而借助多媒體技術(shù)和信息技術(shù)來(lái)呈現(xiàn)相關(guān)的知識(shí)，就能夠?qū)⒊橄蟮膬?nèi)容形象化、生動(dòng)化，讓整體的學(xué)習(xí)氛圍更加生動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還能夠降低學(xué)習(xí)難度。比如當(dāng)前比較常見(jiàn)的微課，其是以視頻為載體來(lái)呈現(xiàn)相關(guān)的內(nèi)容，在黨校的思想政治教育中，教師也可以圍繞教育教學(xué)內(nèi)容來(lái)制作優(yōu)質(zhì)的微課，在課堂上通過(guò)微課的方式來(lái)呈現(xiàn)思政課的理論知識(shí)。在思政課教育中還可以通過(guò)信息技術(shù)來(lái)創(chuàng)設(shè)逼真的情景，引入真實(shí)的案例，靈活應(yīng)用案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法等，讓思政課的教學(xué)更具有靈活性和有效性。

思想政治教育要發(fā)揮出實(shí)效性還要求促進(jìn)師生之間的互動(dòng)，巧用雙向互動(dòng)來(lái)優(yōu)化教育效果。有效的教育過(guò)程應(yīng)該是師生雙向互動(dòng)的過(guò)程，在互動(dòng)的過(guò)程中教師可以了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)，把握學(xué)員的實(shí)際學(xué)情，然后結(jié)合具體的學(xué)情來(lái)開展更具有針對(duì)性的教學(xué)。在互動(dòng)的過(guò)程中，教師可以搜集學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的一些問(wèn)題，并選用有效的手段來(lái)解決，從而提升思想政治教育的實(shí)效性。

四、提升教師素養(yǎng)，增強(qiáng)教育實(shí)效性

思想政治教育是否有效還取決于教師，所以在新時(shí)代一定要全面提升教師的綜合素養(yǎng)和能力，通過(guò)教師有效的教學(xué)手段和業(yè)務(wù)能力來(lái)全面提升思想政治教育的實(shí)效性。教師自身要不斷提升自己，緊跟時(shí)代的發(fā)展需求來(lái)轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)最新的理論知識(shí)，并樹立先進(jìn)的教育理念，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能夠?qū)⒆钚碌膬?nèi)容教授給學(xué)員。黨校要聘請(qǐng)高素質(zhì)的教師，確保思想政治教育教師具備扎實(shí)的理論功底和超強(qiáng)的教學(xué)能力，能夠結(jié)合學(xué)員的具體情況來(lái)實(shí)施高效教學(xué)，巧妙轉(zhuǎn)換教育內(nèi)容，實(shí)施針對(duì)性教學(xué)。教師自身要具備敏銳的洞察力，能夠多角度分析各種時(shí)政新聞和社會(huì)問(wèn)題，進(jìn)行深入分析，多元化剖析，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)員的點(diǎn)撥。

五、結(jié)語(yǔ)

新時(shí)代要發(fā)揮出黨校的主陣地和大熔爐作用，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的黨性鍛煉，做好思想政治教育工作。在實(shí)際實(shí)施思想政治教育工作時(shí)，要結(jié)合時(shí)代的發(fā)展來(lái)樹立新的教育理念，更新教育內(nèi)容，并調(diào)整教育方法，優(yōu)化教育模式，提升教師素養(yǎng)，增強(qiáng)教育實(shí)效性。