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        試論幼兒園衛(wèi)生保健工作質量的提高策略

        2020-12-08 07:53:37張彩
        頌雅風·藝術月刊 2020年16期
        關鍵詞:衛(wèi)生保健保健幼兒教師

        ◎張彩

        幼兒園幼兒的衛(wèi)生保健工作涵蓋內容較多,幼兒園要做好這一項工作,就要依據幼兒園的情況以及幼兒的情況進行分析和總結,構建完善的幼兒園幼兒衛(wèi)生保健工作的管理體系,將幼兒的衛(wèi)生保健工作具體和精細化到每一方面的內容中,切實保障幼兒身體可以健康成長。

        一、目前幼兒衛(wèi)生保健教育中存在的問題

        (一)衛(wèi)生保健教育意識淡薄,兒童主動性不強

        幼兒的保健與衛(wèi)生教育,能幫助兒童養(yǎng)成正確的健康理念,保證兒童的健康成長和衛(wèi)生習慣養(yǎng)成。但在實際培養(yǎng)過程中,存在著部分幼兒教師對衛(wèi)生與保健教育的重視程度不夠的現(xiàn)象。

        (二)衛(wèi)生保健教育方式單一,兒童參與性不強

        目前,部分幼兒教師的衛(wèi)生與保健的培育思想陳舊,教育模式單一,對學齡前兒童缺乏足夠的吸引力,導致幼兒對衛(wèi)生保健學習提不起興趣,不參與課堂活動。兒童在課堂上走神、神游的情況比較普遍。

        (三)衛(wèi)生保健教育情境欠缺,兒童實踐性不強

        幼兒衛(wèi)生與保健教育實訓性是重點,但在部分教學課堂上,不重視保健與衛(wèi)生的教育情境創(chuàng)設,只是枯燥的理論知識教授,兒童缺乏親自動手實踐的機會。

        二、提高幼兒園衛(wèi)生保健工作質量的策略

        (一)規(guī)范管理制度,構建合理的管理體系

        眾所周知,在提高幼兒園衛(wèi)生保健工作中,規(guī)范的管理制度發(fā)揮著至關重要的作用。幼兒園應當設置以下幾個教室:一是保健室;二是隔離室,且還要充分保障保健室內物品設施齊全,所有制度表格完善,最后還應當結合實際情況制定出行之有效的衛(wèi)生保健制度以及應急預案。在指定的時間內由以下人員對班級做好衛(wèi)生檢查工作:一是保健醫(yī)生;二是后勤副園長;三是教師,并對表現(xiàn)最好的班級予以適當的精神獎勵。加強各家幼兒園之間的聯(lián)合協(xié)同工作,努力向幼兒衛(wèi)生保健做得較好的幼兒園學習和借鑒,結合各家幼兒園的成功案例為改進模板,提升整個幼兒系統(tǒng)的衛(wèi)生保健工作。

        (二)從幼師出發(fā),提升工作專業(yè)性

        在開展幼兒衛(wèi)生保健工作之前,需要優(yōu)先確保師資團隊的專業(yè)能力。首先,定期開展專題講座和交流活動,確保保健工作人員具有符合工作需求的專業(yè)素養(yǎng),提升團隊的急救知識和防病防疫知識,幫助幼師充分掌握衛(wèi)生、消毒、食品等相關技能,切實地確保幼兒的身體健康。其次,加強對幼兒校園生活的管理。科學合理地安排幼兒的日程校園生活,培養(yǎng)健康良好的作息習慣,加強幼兒的飲食營養(yǎng)管理,確保團體的整體安全。最后,以幼師為紐帶,開展各類形式多樣,內容豐富的衛(wèi)生保健專題活動。

        (三)創(chuàng)設衛(wèi)生保健教育的教學情境,加強兒童的實踐性

        衛(wèi)生保健教育主要目的是培養(yǎng)幼兒應對日常生活問題的能力。幼兒教師在培養(yǎng)過程中,要注意提高教學內容的實踐性,多給予兒童親自動手操作的機會,讓幼兒在動手實踐的過程中,提高對衛(wèi)生知識和保健方式的理解,以達到兒童能將學到的知識和技能應用到日常生活中的教育效果。

        例如,在學習“幼兒常見意外傷害的急救”這一內容時,幼兒教師就可以利用“創(chuàng)設情境”這一教學方法,增加課堂的實踐性,引導兒童親自動手進行“急救”過程,以提高幼兒對意外傷害的重視程度和急救技能的學習效果。在課堂導入部門,幼兒教師可以組織幼兒和虛擬的卡通形象一起進行游戲,并在游戲過程中,創(chuàng)設出卡通人物意外受傷的情節(jié)。讓兒童不自覺間就被帶入教育內容的學習中,在創(chuàng)設的危機情境中,引起兒童急切地想要幫助受傷的“朋友”的情緒。在此基礎上,幼兒教師再進行“意外傷害急救措施”的教學,幼兒迫切地想要幫助朋友,因此學習起來會分外的認真,此時的教學可以達到事半功倍的效果。而在“虛擬的小伙伴”得到救助后,幼兒教師再去對兒童進行預防意外傷害的教育,幼兒剛剛親身經歷了“意外”情況,也會對預防意外的重要性有更深刻的認識。這種教育方式可以加深兒童的學習印象,保證其在生活中也能有效運用學到的技能。

        三、結語

        總而言之,要讓幼兒有一個健康快樂的成長環(huán)境,幼兒園的衛(wèi)生保健工作是重中之重。必須堅持科學保教,促進幼兒身心健康發(fā)展,切實解決幼兒園衛(wèi)生保健工作的問題,提高工作水平。

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