（承德石油高等?？茖W(xué)校外語(yǔ)與旅游系，河北 承德 067000）

一、社會(huì)工作視角下大學(xué)生思想政治教育的可行性分析

基于社會(huì)工作視角下對(duì)大學(xué)生開展思想政治教育其內(nèi)核是幫助學(xué)生樹立正確的三觀，幫助其更好地解決問(wèn)題，適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)想政治教育具有一定的開放性，其中包含的不同學(xué)科的內(nèi)容，方法并不是單一的，它會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展而變化，教育者應(yīng)當(dāng)不斷吸納和豐富教育的方法，實(shí)現(xiàn)更好的教育效果。除此之外社會(huì)工作方法在大學(xué)生思政教育上能夠凸顯大學(xué)生的主體地位，提倡的是師生之間的平等交流，體現(xiàn)互動(dòng)性的原則，注重對(duì)不同資源的充分整合與利用，教育的方法也多種多樣，可以更好的實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思政教育的綜合效用。

二、社會(huì)工作視角下大學(xué)生開展思想政治教育應(yīng)當(dāng)遵循的原則

分為一般性原則和具體性原則，一般性原則中一是結(jié)合性原則，需要不同學(xué)科之間的結(jié)合與滲透，做到具體問(wèn)題具體分析，提升思想政治教育的針對(duì)性；第二是時(shí)效性原則，要從實(shí)際情況出發(fā)，目的是解決學(xué)生的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提升大學(xué)生思想政治教育的質(zhì)量和水平；第三是自主性原則，通過(guò)綜合的方法來(lái)激發(fā)大學(xué)生的潛能，幫助大學(xué)生憑借自己的力量來(lái)走出困境，尋求解決辦法。

具體原則中第一是尊重接納原則，首先要做到凸顯大學(xué)生的主體地位。尊重大學(xué)生的自身選擇與自身?xiàng)l件，幫助大學(xué)生取得進(jìn)步和突破；第二是引導(dǎo)自訣決原則，同樣也是突出大學(xué)生的主體性地位，引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性進(jìn)行自我選擇和決斷；第三是資源整合原則，大學(xué)生產(chǎn)生思想政治問(wèn)題的原因是多種多樣的，應(yīng)當(dāng)不斷整合各種資源，幫助更好的解決問(wèn)題，發(fā)揮思想政治教育的作用。

三、社會(huì)工作視角下大學(xué)生開展思想政治教育的具體做法

（一）個(gè)案社會(huì)工作方法在大學(xué)生思政教育中的實(shí)施措施

在實(shí)施大學(xué)生思想政治教育中的個(gè)案社會(huì)工作方法過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意：第一，要不斷的拓寬發(fā)展個(gè)案服務(wù)的對(duì)象的來(lái)源渠道和途徑，要不斷地重視個(gè)案工作方法，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。在事后還要做好介入跟進(jìn)與檔案管理，應(yīng)當(dāng)建立大學(xué)生思想政治問(wèn)題的預(yù)防機(jī)制，解決大學(xué)生的心理問(wèn)題，建立預(yù)警機(jī)制，通過(guò)及時(shí)的介入和干預(yù)，幫助大學(xué)生斬?cái)嗨枷雴?wèn)題的根源，輔導(dǎo)員班主任要保持和學(xué)生之間的溝通和聯(lián)系，定期的進(jìn)行評(píng)估匯報(bào)，了解學(xué)生的訴求和問(wèn)題，不斷的發(fā)揮心理咨詢中心的實(shí)際作用，可以定期的對(duì)大學(xué)生開展心理咨詢和評(píng)估，除此之外，還應(yīng)當(dāng)通過(guò)其他方式了解大學(xué)生的心里問(wèn)題；第二，要注重個(gè)案工作開展的有關(guān)環(huán)境因素，在與大學(xué)生進(jìn)行溝通時(shí)要選擇合適的場(chǎng)合場(chǎng)所，營(yíng)造舒適的氛圍；第三，要不斷的提升和改進(jìn)個(gè)案工作方法的工作要點(diǎn)和工作技能，不斷完善工作環(huán)節(jié)，要不斷的提升溝通與交流的技能，完善訪談交流之間的記錄工作以及微表情的觀察，更好的充分的了解學(xué)生的訴求。

（二）小組工作方法在大學(xué)生思政教育中的實(shí)施措施

第一，應(yīng)當(dāng)不斷地鼓勵(lì)社團(tuán)等組織團(tuán)體開展多樣化個(gè)性化的活動(dòng)，充分的尊重學(xué)生的選擇。學(xué)生社團(tuán)等組織團(tuán)體組織的開展的一些活動(dòng)能夠潛移默化的影響大學(xué)生的思想政治修養(yǎng)，比如說(shuō)一些青年志愿者等團(tuán)體舉行的公益活動(dòng)，一定程度上都助推了政治宣傳和道德教育，可以通過(guò)高校社團(tuán)或其他組織團(tuán)體作為媒介，更好地把思想政治教育的理念付諸于實(shí)踐，對(duì)于學(xué)生的選擇與行改變都有著重要意義；第二，要尊重和突出學(xué)生的主體意識(shí)，不斷的增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新與服務(wù)能力，在小組中應(yīng)當(dāng)不斷地培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，小組的領(lǐng)導(dǎo)者可以轉(zhuǎn)而變成協(xié)助者，不斷地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)和激發(fā)小組成員的協(xié)調(diào)能力創(chuàng)新能力，通過(guò)小組之間的相互幫助相互溝通，激發(fā)學(xué)生的群體意識(shí)和集體歸屬感，這也是創(chuàng)新和豐富大學(xué)生思想政治的形式；第三，要不斷地加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，可以在促進(jìn)師生關(guān)系的同時(shí)更好的向?qū)W生傳遞積極的人生觀價(jià)值觀。幫助學(xué)生進(jìn)行價(jià)值選擇與判斷。

（三）社區(qū)工作方法在大學(xué)生思政教育中的實(shí)施措施

第一，應(yīng)當(dāng)不斷豐富學(xué)校社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)的組織形式和活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)校社區(qū)是開展高校學(xué)生思想政治教育的重要場(chǎng)所，社區(qū)工作的方法能夠更加凸顯學(xué)生的人本地位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體與訴求，對(duì)于社區(qū)工作方法的高校學(xué)生思想政治教育要想發(fā)揮作用，應(yīng)當(dāng)做好前期的調(diào)研，積極的與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解其訴求與可能存在的問(wèn)題，要合理的設(shè)計(jì)組織計(jì)劃方案并及時(shí)的更正，除此之外要為解決學(xué)生的問(wèn)題和需求提供實(shí)質(zhì)性的解決方案，積極接受學(xué)生群體對(duì)活動(dòng)的監(jiān)督，不斷優(yōu)化其中的流程；第二，要不斷的對(duì)資源進(jìn)行優(yōu)化整合，逐步構(gòu)建學(xué)校和社區(qū)之間的互動(dòng)平臺(tái)，全面的深入到學(xué)生的校園社區(qū)當(dāng)中，真實(shí)的場(chǎng)景布局，能夠鍛煉和提升大學(xué)生的人際交往以及處理事物的基本能力，能夠在實(shí)踐過(guò)程中讓大學(xué)生更好地明確自身的不足，提升自我綜合能力。在學(xué)生的虛擬網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的反饋，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生反饋問(wèn)題在現(xiàn)實(shí)過(guò)程中的跟進(jìn)和處理，加強(qiáng)有關(guān)信息的披露和師生之間的溝通與交流，可以利用網(wǎng)絡(luò)社區(qū)平臺(tái)進(jìn)行信息與意見(jiàn)的收集與征集，更好地提升高校思想政治教育工作的質(zhì)量和水平，提升其綜合效用。