（重慶紅巖文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，重慶 404100）

隨著素質(zhì)教育進(jìn)程的不斷推進(jìn)，博物館所具備的社會教育功能也受到了越來越多人的重視，將其作用充分發(fā)揮出來可以有效起到助推青少年思想道德建設(shè)的重要作用。同時，在2015年，國家文物局與教育部更是聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)文教結(jié)合、完善博物館青少年教育功能的指導(dǎo)意見》（以下簡稱意見）。意見明確提出了博物館應(yīng)該承擔(dān)起教育職責(zé)，完成對青少年思想的指引，為他們身心健康發(fā)展提供更有力的支持和保障，這也是博物館的青少年教育功能越加突出。在這種情況下，作為首批全國“中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地”的重慶紅巖革命歷史博物館積極響應(yīng)《意見》號召，以自身特殊資源為依托，綜合考慮青少年的個性化特點(diǎn)，應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)與研學(xué)旅行理念展開了實(shí)踐探索，構(gòu)建了更具自身特色與吸引力的產(chǎn)品與教育項(xiàng)目，打造紅巖研學(xué)實(shí)踐教育基地，為青少年的素質(zhì)教育和全面發(fā)展起到了極大的促進(jìn)作用。

一、以紅色資源為依托組織策劃教育活動

在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，重慶紅巖這種革命遺跡類博物館當(dāng)中蘊(yùn)含著非常豐富的紅色文化，將其充分挖掘出來可以更好的完成對青少年的傳統(tǒng)革命教育遺跡愛國主義教育，幫助他們樹立正確的思想價值觀念。因此，紅巖革命歷史博物館以自身所擁有的豐富紅色資源為依托展開了極具特色的教育活動策劃與組織，建立了紅巖研學(xué)教育實(shí)踐基地，并將這些教育活動與各個中小學(xué)的社會實(shí)踐及課外活動緊密融合到了一起，完成了更為高效的工作銜接機(jī)制構(gòu)建，通過更為多元化的活動完成了對學(xué)生的有效教育，也有效延伸了學(xué)校愛國主義教育的外延。自紅巖研學(xué)教育基地建立以來，已接待學(xué)生數(shù)千人，取得了良好的社會效益，廣受社會好評。加強(qiáng)紅巖革命歷史博物館與重慶市乃至全國各大中小院校的良性互動，充分挖掘紅巖歷史文化資源意實(shí)現(xiàn)博物館社會教育與我們的學(xué)校教育融合是紅巖研學(xué)教育基地下一步的發(fā)展方向。

與此同時，在2015年《意見》下達(dá)以后，紅巖革命歷史博物館組織展開了《講紅色故事》等征文活動、《紅巖精神伴我成長》等青少年演講比賽以及“讀好書、強(qiáng)信念、跟黨走”等青少年主題教育研學(xué)活動，實(shí)現(xiàn)了寓教于樂的目標(biāo)，將自身的教育價值更大程度的發(fā)揮了出來，為青少年的身心健康成長貢獻(xiàn)了更大的力量。

二、以紅色展教資源為入手點(diǎn)研發(fā)教育產(chǎn)品

文創(chuàng)產(chǎn)品屬于博物館文化的濃縮及延伸，也是其用于教育青少年的主要途徑。因此，為了進(jìn)一步發(fā)揮自身教育價值，紅巖革命歷史博物館以活化文物文獻(xiàn)為主要目標(biāo)，綜合考慮自身所擁有的紅色展教資源加大了教育產(chǎn)品研發(fā)力度，完成了老照片講故事系列產(chǎn)品、智慧讀本系列產(chǎn)品以及青少年愛國主義教育動漫故事繪本產(chǎn)品三大文創(chuàng)產(chǎn)品的研發(fā)，并通過先進(jìn)信息技術(shù)的有效利用實(shí)現(xiàn)了這些產(chǎn)品的在線瀏覽功能，青少年可以直接使用移動設(shè)備進(jìn)行老照片的觀看，根據(jù)主題進(jìn)行漫畫創(chuàng)造，講自己喜歡的故事并完成筆記的準(zhǔn)確記錄，這樣能夠?qū)⑺麄兊呐d趣更大程度的激發(fā)出來，讓他們在和諧歡快的氛圍中了解紅色歷史文化，起到事半功倍的效果。除此之外，紅巖革命歷史博物館還提升了科普展教產(chǎn)品建研發(fā)力度，與科技、傳媒以及教育領(lǐng)域展開了更為深入的合作，共同完成了高質(zhì)量且多元化的產(chǎn)品制作，使青少年在文化方面的需要得到了充分滿足。

三、結(jié)合研學(xué)旅行進(jìn)行教育項(xiàng)目打造

在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，博物館要想將自身對青少年的思想引導(dǎo)以及德育教育價值更大程度的發(fā)揮出來，必須要加強(qiáng)教育項(xiàng)目建設(shè)。在這種背景下，紅巖革命歷史博物館在完成了深入的論證與調(diào)研以后，綜合考慮研學(xué)旅行的要求進(jìn)行了“紅巖文化特色班隊(duì)”館校共建項(xiàng)目、“革命故事宣講團(tuán)”紅色文化宣講項(xiàng)目、“紅巖文化室”紅色文化陣地項(xiàng)目、“小小講解員研學(xué)班”游學(xué)項(xiàng)目以及“紅色小記者研學(xué)體驗(yàn)營”等極具特色的教育項(xiàng)目打造，展開了品牌化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，并取得了非常顯著的成績，獲得了社會各界的認(rèn)可與積極響應(yīng)。同時，青少年在研學(xué)活動中還充分汲取到了正確社會主義價值觀念形成需要的養(yǎng)分，讓他們對精神文明、自然文化以及我國的革命發(fā)展史有了更為深入的了解和認(rèn)識，極大提升了德育教育質(zhì)量，幫助他們養(yǎng)成了良好的社會責(zé)任感以及正確的愛國主義精神，并為青少年的身心健康發(fā)展以及綜合素質(zhì)提高起到了極大的推動作用。

四、結(jié)束語

在新課改背景下，人們的教育觀念也得到了顯著提高。同時，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，博物館具備的教育價值也受到了越來越多人的重視，這也給博物館的經(jīng)營管理帶去了新的挑戰(zhàn)，怎樣將博物館的教育價值更大程度的發(fā)揮出來已經(jīng)成為了相關(guān)人員需要解決的關(guān)鍵問題。在這種情況下，重慶紅巖革命歷史博物館就綜合考慮自身優(yōu)勢資源，合理應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)結(jié)合研學(xué)旅行展開了產(chǎn)品與項(xiàng)目創(chuàng)新，將自身的革命傳統(tǒng)教育與愛國主義教育的職能充分發(fā)揮了出來，更好的完成了對青少年的教育工作，幫助他們樹立了正確的思想價值觀念，為他們的綜合素質(zhì)提升起到了更大的促進(jìn)作用。因此，筆者認(rèn)為我國所有革命歷史類博物館都應(yīng)該跟上時代發(fā)展的腳步，充分發(fā)揮青少年愛國主義教育基地的社會教育作用，以青少年的實(shí)際情況為基礎(chǔ)展開教育產(chǎn)品與項(xiàng)目創(chuàng)新，以現(xiàn)代青少年易接受的受教方式開發(fā)教育類產(chǎn)品和活動，以此來將自身的教育價值更大程度的發(fā)揮出來，為中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)更大的力量。