（濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院，山東 青州 262500）

一、高職網(wǎng)絡(luò)輿論在學(xué)生思想政治教育中的效能

（一）提高高職院校思想政治教育的成效

高職院校思想政治教育活動(dòng)的有效開展，有助于高職院校學(xué)生良好思想道德素質(zhì)的塑造。在現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中，網(wǎng)絡(luò)輿論無處不在，其正深深的影響著高職院校的思想意識(shí)，網(wǎng)絡(luò)輿論是所體現(xiàn)的是社會(huì)大眾的思想觀點(diǎn)。而網(wǎng)路輿論對(duì)高職院校思想政治教育活動(dòng)的開展有著很大的參考價(jià)值，也是思想政治教育活動(dòng)的一個(gè)主要依據(jù)。網(wǎng)絡(luò)輿論在高職院校學(xué)生思想政治教育活動(dòng)中的應(yīng)用，可以有效的提高思想政治教育的成效。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，通過網(wǎng)絡(luò)輿論的運(yùn)用，高職院校的學(xué)生可以將自身的思想觀點(diǎn)和個(gè)人需求充分的表達(dá)出來。網(wǎng)絡(luò)輿論可以為高職院校思想政治教育活動(dòng)的開展提供真實(shí)的教學(xué)素材。另一方面，通過網(wǎng)絡(luò)輿論在高職院校思想政治教育中的應(yīng)用可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生接受的思想政治教育情況，會(huì)在網(wǎng)絡(luò)輿論中反映出來。任課在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)輿論的過程中，可以有效的把握學(xué)生的思想特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的思想變化對(duì)教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法進(jìn)行合理的調(diào)整，從而實(shí)現(xiàn)高職院校思想政治教育成效的提高。

（二）提高網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)和思想政治教育目標(biāo)的一致性

當(dāng)網(wǎng)絡(luò)輿論形成，高職院校整體師生的觀念意識(shí)就會(huì)成為集合意識(shí)中的一部分。而師生的個(gè)體意識(shí)會(huì)在集合意識(shí)中被孤立和拋棄，以此充分突顯出集體意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)輿論在高職院校思想政治教育中的應(yīng)用，如果可以提高網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)和思想政治教育的一致性，那么就可以充分體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)輿論在高職院校思想政治教育中的重要效能，從而促使學(xué)生在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論時(shí)少一些盲從，多一些理智。

二、高職院校實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輿論在學(xué)生思想政治教育中效能的有效途徑

（一）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)技術(shù)手段的運(yùn)用

在現(xiàn)如今的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，網(wǎng)絡(luò)不僅具有著開放性、共享性的特點(diǎn)，同時(shí)還具有自由性的特點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，不僅僅包含有一些正面的、積極的信息內(nèi)容，同時(shí)還包括一些負(fù)面的、不健康的的信息內(nèi)容。在這樣的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境中，高職院校必須注重加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)技術(shù)手段的運(yùn)用，以此從源頭上控制網(wǎng)絡(luò)信息，嚴(yán)格把關(guān)校園網(wǎng)絡(luò)，全面清理網(wǎng)絡(luò)中存在的不健康的網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容。同時(shí)，高職院校還應(yīng)該通過網(wǎng)絡(luò)輿論加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的分析，及時(shí)了解高職院校學(xué)生的思想動(dòng)向，以此更具針對(duì)性的開展思想政治教育活動(dòng)。同時(shí)，高職院校還應(yīng)該通過網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)技術(shù)手段的運(yùn)用，加強(qiáng)對(duì)進(jìn)入校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育，以此強(qiáng)化學(xué)生的自律意識(shí)。從而確保學(xué)生可以自覺地抵制網(wǎng)絡(luò)中存在的不良信息，形成健全的人格和正確的人生觀、價(jià)值觀。

（二）注重加強(qiáng)思想政治教育觀念的更新

對(duì)于一個(gè)人來說，思想主導(dǎo)著其行為舉止，由此可見，高職院校思想政治教育活動(dòng)的開展具有非常重要的價(jià)值。而在高職院校思想政治教育中網(wǎng)絡(luò)輿論發(fā)揮著非常重要的效能。若想充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)輿論的效能，就必須從學(xué)生管理人員的教育思想觀念入手。作為高職院校的學(xué)生管理人員應(yīng)該及時(shí)的更新自身的教育觀念，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體位置，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷。以貼合高職院校學(xué)生實(shí)際生活的方法開展學(xué)生管理活動(dòng)，準(zhǔn)確的把握學(xué)生管理工作的切入點(diǎn)。高職院校在構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的過程中，不管是各個(gè)欄目的設(shè)計(jì)，還是信息內(nèi)容的選擇，都應(yīng)該貼合學(xué)生的實(shí)際需求，切實(shí)的為學(xué)生解決其在學(xué)習(xí)、生活和思想上遇到的各種問題。將思想政治教育深入到學(xué)生的真實(shí)內(nèi)心世界，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)輿論在其中應(yīng)用的重要效能。

（三）突破傳統(tǒng)的思想政治教育模式

在高職院校傳統(tǒng)的思想政治教育模式中，基本都是通過說教和單獨(dú)談心的方式實(shí)施的。雖然這種的教育模式具有很強(qiáng)的計(jì)劃性和目的性，但是實(shí)施的效果并不是十分的理想。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，這種教育模式中存在的各種弊端也開始逐漸的暴露出來。因此，學(xué)生管理人員應(yīng)該突破傳統(tǒng)的思想政治教育模式，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自覺性、自主性、自律性的培養(yǎng)。在應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)輿論的過程中，應(yīng)該尊重學(xué)生的層次性，根據(jù)不同層次的學(xué)生通過不同方式實(shí)施學(xué)生管理活動(dòng)。首先，在校園網(wǎng)上傳相關(guān)思想政治教育視頻，強(qiáng)化學(xué)生的自我思想政治教育，讓學(xué)生由以往的被動(dòng)接受管理變?yōu)橹鲃?dòng)的自我教育。其次，構(gòu)建校園網(wǎng)管理機(jī)制，網(wǎng)絡(luò)輿論的運(yùn)用雖然具有很大的效能，但是其依然無法取代網(wǎng)下的思想政治教育。因此，學(xué)生管理人員應(yīng)該將網(wǎng)上和網(wǎng)下思想政治教育進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，在充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)輿論重要效能的基礎(chǔ)上，將抽象的理論知識(shí)變得更加的具體，從實(shí)際中潛移默化的感染學(xué)生的思想道德品質(zhì)，以此從全方位的角度對(duì)學(xué)生實(shí)施思想政治教育。

結(jié)束語

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展和迅速普及，現(xiàn)如今我們已經(jīng)進(jìn)入到了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。在這一時(shí)代中，高職院校的學(xué)生管理人員應(yīng)該做到與時(shí)俱進(jìn)，全面的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)輿論對(duì)思想政治教育活動(dòng)開展的重要效能，其不僅可以實(shí)現(xiàn)高職院校思想政治教育成效的提高，同時(shí)還可以提高網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)和思想政治教育目標(biāo)的一致性，以此從潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和良好的思想道德品質(zhì)。作為高職院校的學(xué)生管理人員必須積極的轉(zhuǎn)變自身的教育觀念，突破傳統(tǒng)較為落后的灌輸式和說教式的思想政治教育模式，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體位置，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自律性、自主性和自覺性的培養(yǎng)。