徐君彥

（邢臺(tái)學(xué)院，河北 邢臺(tái) 054001）

引言：高校網(wǎng)絡(luò)思政平臺(tái)，不僅僅需要包含思政課程內(nèi)容，還需要包括高校其他專業(yè)的課程內(nèi)容，這樣才能提高高校學(xué)生的整體素養(yǎng)。因此，以下將從新型社會(huì)發(fā)展觀、綠色發(fā)展更、紅色文化三個(gè)方面闡述建設(shè)措施。

一、以新型社會(huì)發(fā)展觀念引導(dǎo)平臺(tái)建設(shè)工作

在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的觀念中，堅(jiān)持創(chuàng)新是可持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力。但是，由于當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)文化充斥著各個(gè)高校校園中，這就使得當(dāng)代大多數(shù)高校學(xué)生的思想觀念是隨著網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展而變化。而縱觀現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)文化，大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品都包含消費(fèi)主義、金錢主義、娛樂主義等負(fù)面的思想觀念，這就會(huì)對(duì)高校學(xué)生產(chǎn)生一定程度的負(fù)面影響，比如校園貸、過度消費(fèi)、頹廢、不思進(jìn)取等。那么，對(duì)于高校學(xué)生而言，一方面需要專注于自己的所學(xué)專業(yè)理論，從而提高自身的專業(yè)競爭能力。因?yàn)樵趯淼纳鐣?huì)發(fā)展中，實(shí)用型專業(yè)人將成為社會(huì)人才需求的主要部分。而如果高校學(xué)生不能將自己的所學(xué)專業(yè)學(xué)以致用，那么勢(shì)必將在未來更為激烈的社會(huì)競爭中被淘汰。

另一方面，需要將學(xué)生所學(xué)的專業(yè)理論應(yīng)用到實(shí)踐活動(dòng)中，這樣就可以讓高校學(xué)生從實(shí)踐活動(dòng)中獲取新的實(shí)踐理論，從而提高自身的專業(yè)創(chuàng)新能力。那么，高校可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上為專業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)開設(shè)網(wǎng)絡(luò)模擬實(shí)驗(yàn)板塊，如土木、機(jī)電、會(huì)計(jì)等專業(yè)都需要考取專業(yè)資格證，那么可以在該網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上增設(shè)專業(yè)資格證考試版塊，從而為高校學(xué)生提供線上的實(shí)踐空間。同時(shí)，當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門可以牽頭，幫助當(dāng)?shù)馗咝Ｅc社會(huì)企業(yè)簽訂人才輸送協(xié)議，這樣就可以為處于大三、大四的高校學(xué)生提供切實(shí)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，從而有利于解決當(dāng)?shù)馗咝５木蜆I(yè)問題。

二、以綠色發(fā)展理念指導(dǎo)思政網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)

首先，由于每個(gè)高校都分由不同的院系專業(yè)，并且院系專業(yè)還劃分為多種專業(yè)，這就說明所建立的思政網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)所涵蓋的內(nèi)容，必須要符合每個(gè)專業(yè)學(xué)生的精神需求。那么，在該思政網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中可以根據(jù)院級(jí)、系級(jí)的類別進(jìn)行分類，將不同專業(yè)的專業(yè)課程資料、社會(huì)專業(yè)動(dòng)態(tài)、專業(yè)新聞等內(nèi)容上傳至該平臺(tái)中，從而讓高校學(xué)生可以隨時(shí)掌握自己專業(yè)動(dòng)態(tài)。并且，高校需要在網(wǎng)絡(luò)上建立與思政課程相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，在該平臺(tái)中可以上傳相關(guān)思政課程視頻資料，并且可以隨時(shí)更新政府最近的政策動(dòng)態(tài)，這樣就可以讓高校學(xué)生隨時(shí)提高自身的思想政治水平。

其次，為了可以讓高校思政網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以良性發(fā)展，可以從以下兩方面著手。其一，為了可以提高該思政網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的運(yùn)營效率，可以在該平臺(tái)內(nèi)需要建立相關(guān)的獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)，主要圍繞平臺(tái)關(guān)注量、播放量、點(diǎn)贊量等方面。比如，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)運(yùn)營工作人員，在平臺(tái)上發(fā)表了相關(guān)文章，那么可以在該文章出設(shè)置文章點(diǎn)贊量、作者關(guān)注量、文章瀏覽量。而當(dāng)高校學(xué)生進(jìn)入該文章網(wǎng)絡(luò)頁面時(shí)，該文章瀏覽量就會(huì)自動(dòng)加一，同理產(chǎn)生點(diǎn)贊、關(guān)注行為也會(huì)隨之增加，這樣就可以最終統(tǒng)計(jì)平臺(tái)內(nèi)所有文章的數(shù)據(jù)，從而可以推斷出當(dāng)下高校學(xué)生對(duì)于高校思政的關(guān)注度。其二，為了可以隨時(shí)收集高校學(xué)生對(duì)于高校思政課程，以及其他方面的建議及反饋意見?？梢栽谠摼W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，增設(shè)“高校學(xué)子留言板”功能，主要用于收集每個(gè)高校學(xué)生對(duì)高校課程的想法及建議。并且，可以設(shè)置專門負(fù)責(zé)審核及回復(fù)留言額工作人員，一方面是為了區(qū)別積極和消極的反饋意見，另一方面是為了可以讓高校學(xué)生感受到足夠的尊重，從而滿足高校學(xué)生的自尊心。

三、在思政網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上體現(xiàn)紅色文化特點(diǎn)

在我國的傳統(tǒng)文化中，紅色文化是歷史文化中一支具有強(qiáng)勁生命力及充滿希望的文化，因?yàn)榧t色文化既包括中華民族艱苦奮斗的精神品質(zhì)，又包含放眼未來、實(shí)干拼搏的發(fā)展精神。而這對(duì)于當(dāng)代高校學(xué)生而言，可以矯正由網(wǎng)絡(luò)文化、社會(huì)文化帶給高校學(xué)生的負(fù)面價(jià)值觀，如拜金主義、消費(fèi)主義等思想價(jià)值觀。那么，可以從以下兩個(gè)方面著手。首先，當(dāng)代高校學(xué)生普遍存在缺乏理性引導(dǎo)的特點(diǎn)，這就需要將在紅色文化中杰出的將領(lǐng)、文學(xué)家的著作、生平歷史等上傳到平臺(tái)中。這樣就可以利用偉人的理想高度，從而引導(dǎo)高校學(xué)生逐漸找到正確的理想追求方向。比如《論持久戰(zhàn)》，偉人詩詞、文集等，這些著作中都包含了紅色文化的精髓，所以可以逐漸將高校學(xué)生的思想文化引入正途。其次，可以在思政網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上定期發(fā)表關(guān)于紅色文化的文章，并且文章內(nèi)容需要緊扣當(dāng)下高校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，這樣就可以提高高校學(xué)生對(duì)于紅色文章的關(guān)注度，從而提升自身的思想道德水準(zhǔn)。比如，可以用《今天的“你”還不如當(dāng)年的“他”》，而這篇文章中的“你”就是指高校學(xué)生，“他”就是指偉大的革命先烈們。

結(jié)束語：

綜上所述，通過以上三種方式，一方面可以通過從新型社會(huì)發(fā)展觀念，以及從綠色發(fā)展理念上出發(fā)建設(shè)思政網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，從而可以提高高校學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力和思想政治水準(zhǔn)。另一方面，可以通過將紅色文化融入思政網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，從而可以幫助高校學(xué)生形成積極健康的價(jià)值觀念。