黃小麗

（廣州少年兒童圖書館，廣東 廣州 510055）

公共圖書館開展幼兒經典閱讀是選擇一些符合幼兒年齡段特點，能夠提高幼兒認知水平，促進幼兒身心全面發(fā)展的閱讀活動，對于幼兒的成長具有重要作用。我國有許多適合幼兒閱讀的經典名著，比如《弟子規(guī)》、《三字經》等等，這些經典名著中都含有豐富的人生哲理，可以對幼兒起到很好的教育作用。公共圖書館有著推動全民閱讀的社會責任，應該通過經典閱讀活動加強對幼兒的教育。

一、公共圖書館幼兒經典閱讀推廣的重要意義

公共圖書館幼兒經典閱讀推廣具有重要的意義，主要表現在以下幾個方面：（1）有利于傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的重要精神支柱，并且具有十分重要的現實意義。我國幼兒經典閱讀名著中，包含豐富的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，都對幼兒有重要的教育意義。公共圖書館幼兒經典閱讀推廣，有利于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼承和弘揚，豐富幼兒的文化底蘊，對幼兒的成長和發(fā)展具有至關重要的作用。（2）有利于幼兒身心健康發(fā)展。經典閱讀對幼兒的三觀形成具有重要的引導作用，通過經典閱讀中的深刻人生哲理，能夠幫助幼兒從小樹立正確的三觀，樹立正確的道德觀念，形成健全的人格。通過公共圖書館幼兒經典閱讀推廣活動，讓幼兒有更多接觸到經典閱讀的機會，對幼兒的身心健康發(fā)展具有十分積極的影響。（3）有利于提高幼兒的知識儲備。幼兒時期是識字的黃金時期，這個階段的幼兒好奇心比較重，記憶力也比較強，是提高知識儲備的重要時期。通過經典閱讀，能夠有效提高幼兒的識字能力，提升幼兒的知識儲備，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣[1]。知識儲備對于幼兒的學習發(fā)展來說是很重要的，知識儲備較為豐富的學生，在進入校園學習之后，學習會變得更加輕松簡單，能夠提高幼兒的學習積極性，對幼兒的終身發(fā)展具有重要的影響。

二、公共圖書館幼兒經典閱讀推廣有效途徑

（一）加大推廣力度，吸引更多幼兒參與經典閱讀

公共圖書館需要加大幼兒經典閱讀的推廣力度，通過多種平臺，積極利用新媒體渠道，拓寬傳播途徑，讓更多的幼兒以及幼兒家長能夠接收到經典閱讀活動的信息，才能吸引更多的幼兒參與到經典閱讀活動中來。公共圖書館還可以通過加強與社會有關機構的合作，通過政府及權威媒體渠道來推廣幼兒經典閱讀活動，宣傳幼兒經典閱讀活動的內容，主要宣傳幼兒經典閱讀活動對幼兒的積極影響，讓幼兒家長認識到經典閱讀的重要性，講述中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的意義，通過與政府、幼兒園、媒體的多方合作，才能保證公共圖書館幼兒經典閱讀的推廣效果，更大程度地發(fā)揮出經典閱讀的現實教育意義，通過經典閱讀，促進幼兒身心健康全面發(fā)展[2]。

（二）提高公共圖書館館員的綜合素質

在公共圖書館幼兒經典閱讀推廣環(huán)節(jié)中，公共圖書館館員的綜合素質是十分重要的因素，能夠在很大程度上影響到幼兒經典閱讀的開展效果。公共圖書館的館員要深入了解幼兒的年齡特點、心理特點以及行為特點，需要對幼兒進行深入的了解，才能有針對性地開展幼兒經典閱讀教育活動；同時公共圖書館館員要對幼兒經典閱讀作品有一定的了解，例如能夠全文背誦《三字經》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》等經典名作，并有一定程度的理解，當幼兒遇到不懂的問題時，用簡潔生動，符合兒童認知特點和認知規(guī)律的語言進行講解，公共圖書館館員要能正確并詳細的為學生解答，使幼兒能夠經典名作中的人生道理，對道德產生初步的了解，從而達到道德認識的啟蒙教育。

（三）建設良好的閱讀環(huán)境

良好的閱讀環(huán)境是公共圖書館開展幼兒經典閱讀推廣的重要基礎，通過良好的閱讀環(huán)境，能夠吸引更多的幼兒參與到經典閱讀活動中來。公共圖書館的閱讀環(huán)境必須要能夠吸引幼兒的閱讀興趣，比如在幼兒經典閱覽室內擺放一些經典閱讀名作中人物的玩偶，通過玩偶來吸引幼兒的注意力，使幼兒對經典閱讀名著產生興趣，從而投入經典閱讀當中。幼兒經典閱覽室的整體設計必須要具有濃厚的中國傳統(tǒng)文化元素，營造出良好的學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍，用良好的氛圍去影響幼兒。幼兒閱覽室中的各項設施要考慮到幼兒的身高問題，方便幼兒隨時閱覽，同時要注意安全問題，防止幼兒發(fā)生安全事故，對幼兒造成傷害[3]。

（四）公共圖書館與幼兒家長共同營造經典閱讀環(huán)境

公共圖書館需要與幼兒家長積極進行有效的溝通和交流，鼓勵家長帶孩子來公共圖書館參與幼兒經典閱讀互動，幼兒在父母的陪同下，會有更高的學習意愿和學習效率，家長在這個過程期間，需要與孩子一起學習，幫助幼兒解決經典閱讀學習中的疑惑。公共圖書館還可以開展幼兒經典閱讀重要意義的講座，邀請廣大幼兒家長前來參加，讓幼兒家長了解經典閱讀的重要性，通過家長與公共圖書館的共同努力，創(chuàng)設一個良好的幼兒經典閱讀環(huán)境，促進幼兒身心健康全面發(fā)展。

結束語

綜上所述，公共圖書館幼兒經典閱讀需要不斷拓寬推廣渠道，吸引越來越多的幼兒參與到經典閱讀活動中來，通過公共圖書館館員與家長的公共教育，在多方的共同努力下，提高幼兒經典閱讀活動的教育水平，為幼兒的健康成長、全面發(fā)展打下良好的基礎。