王園園
(河北省邢臺市家樂園小學,河北 邢臺 054000)
由于PPT 軟件的簡單性和實用性,越來越多的數學教師開始將其作為重要的教學輔助工具,本文主要闡述了小學數學PPT 課件制作開發(fā)的一些技巧,希望可以對同行有所幫助。
PPT 課件是一門制作通用課件的綜合技術,教師可以利用PPT 課件整合信息資源,制作出優(yōu)秀的PPT 課件,調動學生的學習興趣,激發(fā)學生學習的積極性和主動性,提高學習效率,保證課堂教學有效性。
第一,PPT 課件制作是一門綜合技術。PPT 課件的制作涉及聲音、圖片、視頻、Flash 等多種素材,但是我們無法在PowerPoint 里靈活編輯軟件,這就需要我們借助第三方軟件,如:圖形圖像的處理可以使用美圖秀秀或PhotoShop;聲音及視頻的制作可以使用繪聲繪影;動畫的制作可以使用Flash 等。除此之外,還要掌握一些其他的輔助軟件,如數學公式、格式工廠、拼音大師等,通過運用第三方軟件,幫助教師提高PPT 的開發(fā)效率,使其能夠流暢地處理課件素材。
第二,PPT 課件是一門通用的制作技術。據統(tǒng)計,90%以上的教師在授課的過程中會使用PPT 軟件,由此可以看出,PPT 軟件的應用十分廣泛。我們不能僅僅從數學這個學科角度看待PPT 課件,應當從整體教學思維出發(fā),明白PPT 課件是不分學科的通用課件制作技術。相對于其他軟件,PPT 軟件具有簡單易學、實用性強的特點,能夠整合多種多媒體素材。PPT 軟件的制作周期短、效果顯著,深受廣大教師的歡迎。不僅僅是數學課件的制作,其他學科的課件制作也是這樣,通過制作PPT課件,不僅能使學生明白學習的重點,完成教學課標要求,而且能擴大學習范圍,促進學生快速成長。
第三,PPT 軟件是一個整合的過程。教師要科學看待PPT 軟件的功能,防止過分夸大。實際上PPT軟件的制作是一個資源整合的過程,例如:制作數學PPT課件時,把多媒體素材,如文字、圖片、聲音、視頻、動畫等按照教學要求有效地進行整合,從而形成一個完整的PPT 課件。因此我們稱PPT 軟件是一個整合工廠,即使其不斷更新,增添了很多文字、圖片,功能也不斷增強,但是仍然無法取代第三方軟件,教師要明白這一點,理性看待PPT 課件,合理規(guī)劃PPT 課件學習方向。課件并不能取代教師的備課,它只能起到輔助作用,仍然需要教師認真?zhèn)湔n,做好課前準備,明確教學重點,再加上PPT 課件的輔助,營造良好的學習氛圍,激發(fā)學生的學習興趣,調動學生學習的積極性和主動性,提高課堂教學的效率。
豐富的網絡資源為我們的課件開發(fā)提供了素材保障,大部分材料可以從網上查詢到,經過簡單的修改就可以直接使用。這就要求教師精通查詢技巧,能夠快速找到課件資源,并下載運用。很多數學教師經常抱怨找不到現成的課件素材,其實90%以上的課件資源可以從百度文庫中找到,下載以后結合個性化教學理念進行修改,這樣就能快速制作出一個完美的PPT 課件。
在實踐中數學教師經常應用PPT 課件進行教學,因此積累在課件制作過程中是非常重要的。學??梢蕴峁┮粋€存儲材料的服務器,不斷進行更新,師生可以共享存儲資源,隨時用隨時查詢。如果學校無法提供存儲的服務器,那就需要教師在平時做好素材的備份工作,這并不需要太多的存儲硬盤,只要幾十G 的內存空間就足夠了。實踐證明,創(chuàng)建一個集圖片、音樂、影像、字體于一體的課件素材資源庫,有利于教師高效地制作課件,使PPT 更好地應用于課堂教學,保證課堂教學有效性。
PPT 課件雖然簡單易學,操作靈活,能很好地輔助課堂教學,但是要嚴格按照流程進行制作,只有這樣才能保證PPT 課件的嚴謹性和科學性。PPT 課件的制作包括前期、中期和后期三個階段。前期應當仔細收集資料,如圖片、音樂、文字、視頻等,并對這些資料進行系統(tǒng)分類、整理和分析,篩選出符合教學主題和學生特點的資料。認真設計課件包括片頭、主界面和片尾的每一個環(huán)節(jié),將每一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮到極致,只有這樣才能制作出占用空間小并且實用的教學課件,嚴格按照流程制作PPT 課件,提高課件開發(fā)效率,提升課堂教學有效性。例如在講到《除數是一位數的除法》的時候,教師在課件里講解:A 是B 的多少倍?和A 比B 多多少倍?這個知識點需要讓學生理解“多出的倍數”和“本身的多少倍”的區(qū)別,在合理設計PPT 課件的基礎上一步步引導學生掌握。
小學數學教師要不斷提高課件的制作技巧,提高資源整合的素養(yǎng),將課件的輔導作用發(fā)揮到極致,提高學生的學習效率,保證課堂教學有效性。學生是祖國未來的社會主義建設者和接班人,因此發(fā)揮學生主觀能動性,調動學生學習的積極性和主動性是十分重要的,教師要不斷提高PPT 課件的制作技巧,有效整理課件資源。