王亞飛

(河北省南和縣第二中學，河北 南和 054400)

在初中英語課堂中，教師應該著重培養(yǎng)學生的自主意識，讓學生主動去學習，因為學生才是課堂中的主體。也只有學生愿意去學，他們學起來才會更愉悅更高效。培養(yǎng)學生自主課外閱讀能力需要教師改變以往的教學模式，應用有趣的教學方式，這樣才能更好的將學生帶入英語閱讀的氣氛之中。除此之外，還要避免應試教育，通過有趣的課外閱讀和單詞積累幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

一、初中生英語課外閱讀

隨著學生的成長，他們的閱讀能力也在不斷提升，詞匯量也一天天的積累，所以，對于課本上的知識，他們基本上能夠掌握住，但是單憑學會課本上的知識，對于他們來說還遠遠不夠，所以還要不斷地拓寬知識面，學習課本之外的東西。通過培養(yǎng)學生自主的課外閱讀的能力，學生能了解更加豐富的課外知識，還能提高自己的英語水平。一般在初中這個階段，學生的學習和記憶能力是最好的，因此，教師應該抓住時機，正確引導學生課外閱讀，才能有效提高學生英語成績。

二、初中生英語課外閱讀的自主培養(yǎng)方式

（一）學生課外自主閱讀活動的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

要先調(diào)查學生的課外閱讀情況以及建議，對整體有一個了解，這樣教師也就能針對調(diào)查結(jié)果分析原因并制定合適的方式培養(yǎng)學生課外閱讀能力。一般來說，初中學生的作業(yè)比較多，可能留給課外閱讀的時間不多，還有的學生對課外閱讀并不重視，也有的學生喜歡英語課外閱讀，但閱讀習慣不對等等。而且學生對于自己的情況相比于老師更加了解，所以，通過調(diào)查和分析學生閱讀情況能讓教師制定合適的培養(yǎng)計劃。

（二）對課外閱讀資料進行合理化利用

課外閱讀資料的選擇對吸引學生閱讀興趣，提高閱讀效率十分重要。在英語教學過程中，首先應該激發(fā)學生的學習興趣，這樣學生才愿意去學，效率也會比較高。首先，選擇一些有趣的且有助于學生提高英語水平的課外資料，不僅可以吸引學生的閱讀興趣，還可以提升閱讀能力。另外，生僻單詞過多的課外閱讀資料對于學生來說太過困難，而太簡單的課外閱讀資料對于他們來說沒有提升，所以，教師在挑選課外閱讀資料的時候一定要千挑萬選，選擇最適合學生的閱讀資料。像《英語世界》、《瘋狂英語》和《21世紀報》等報刊雜志都可以作為學生的課外閱讀資料，這些具有豐富有趣、時代性較強的特點。除了閱讀資料的選擇，進行課外閱讀的時間也要合理分配，這都需要教師根據(jù)平時的觀察情況再定奪。

（三）閱讀過程中注意對單詞的積累

單詞是學好英語的基礎，只有積累足夠多的單詞，學生在進行課外閱讀的時候才可以沒有障礙。要想學生自主進行課外閱讀，首先詞匯量要過關(guān)，不然的話，就會理解不了英語課外閱讀資料，這將會對學生造成打擊，之后再讓他們自主課外閱讀就難了。因此，英語教師可以在平時布置一些抄寫單詞的作業(yè)，強化他們的記憶，另外，可以在課堂上提問單詞，讓學生加深印象，及時鞏固新學的單詞。在初中英語課堂上，最重要的是培養(yǎng)學生做筆記的習慣，英語的知識點很碎，像英語語法、固定搭配和詞組都需要記在課本上，考前復習時也就更高效。這些知識點對于學生的閱讀理解能力都有幫助，學生在課外閱讀時也能用上。

（四）幫助學生養(yǎng)成正確的課外閱讀習慣

學生在進行課外閱讀的時候有很多問題，比如說，一遇到不會的單詞就查，這會極大的影響閱讀效率；閱讀的時候喜歡一個一個單詞看，這樣閱讀速度就比較慢；喜歡邊讀邊念等。英語教師應該幫助學生糾正學生進行課外閱讀時的不良習慣，這樣一來，閱讀效率也就會提高很多。首先，教給學生課外閱讀的正確方法，不要遇到不會的單詞就查，培養(yǎng)學生結(jié)合上下文理解意思的能力。第二，給學生專門的時間來大聲朗讀英語，但課外閱讀的時間就要專心用來閱讀；第三，教給學生分析句子的方法，不要把句子拆成一個一個單詞來理解句子意思。第四，每天都要進行英語課外閱讀，哪怕每天少讀一點，但一定要保證天天閱讀，這樣才能養(yǎng)成好習慣。

（五）幫助學生在閱讀前做好計劃

學生在初中這個階段還是沒有規(guī)劃，自覺性較差，因此，在進行英語課外閱讀前教師一定要做好計劃，包括課外閱讀資料的選擇、閱讀時間和閱讀方式等。這樣一來，學生的閱讀效率也會得到很大提高。學生可能沒有做計劃的習慣，但教師可以幫助學生養(yǎng)成這個習慣，切不可讓學生長期依賴老師。

三、結(jié)束語

在初中英語課外閱讀的培養(yǎng)過程中，教師不僅要教給學生方法還要改變以往的教學模式，讓學生充分發(fā)揮他們的主體作用，強化學生自主課外閱讀能力，豐富學生的課外知識和詞匯量。擁有優(yōu)秀的課外閱讀能力，能讓學生迅速提高英語整體水平。總之，不論是教師還是學生，都應該認真對待課外閱讀。英語學習不能懈怠，堅持每天閱讀！