李志如

陜西科技大學(xué)前沿科學(xué)與技術(shù)轉(zhuǎn)移研究院，陜西西安710021

1 高校專利技術(shù)成果轉(zhuǎn)化概念

我國(guó)要求的科技成果轉(zhuǎn)化一般是依據(jù)其科技成果對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展或科學(xué)技術(shù)研究開發(fā)有現(xiàn)實(shí)意義或?qū)嵱脙r(jià)值，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行投入到相應(yīng)的領(lǐng)域中得以實(shí)施。對(duì)于高校專利技術(shù)成果轉(zhuǎn)化來(lái)說(shuō)，就是高校研究者利用國(guó)家物資或經(jīng)濟(jì)資源進(jìn)行研究而獲得專利成果，再投入到現(xiàn)實(shí)使用的過(guò)程。其結(jié)果也需要對(duì)社會(huì)科技發(fā)展有一定的推動(dòng)作用。

2 高校專利技術(shù)成果轉(zhuǎn)化存在的問題

隨著我國(guó)人才知識(shí)水平的不斷提高，高校對(duì)科技研究成果都有了最基本的保護(hù)意識(shí)，部分高校將成果申請(qǐng)為專利以確保知識(shí)產(chǎn)權(quán)得到保障。但與此同時(shí)，在專利申請(qǐng)數(shù)量不斷提升的情況下，專利技術(shù)成果轉(zhuǎn)化卻不盡人意。自身的知識(shí)產(chǎn)權(quán)沒有能得到實(shí)際的應(yīng)用并且沒有產(chǎn)生較好的經(jīng)濟(jì)效益。因此，解決專利技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的問題就迫在眉睫。

2.1 專利技術(shù)成果的作用不大

專利轉(zhuǎn)化困難的最根本原因是專利本身的效用不高。現(xiàn)在雖然高校的專利技術(shù)成果數(shù)量較多，但從實(shí)際應(yīng)用角度出發(fā)，可采納利用的卻很少。因此導(dǎo)致專利轉(zhuǎn)化略顯困難。我國(guó)近幾年來(lái)才逐漸的看重科研成果申請(qǐng)專利這一操作，使得一些高校的開始拿出部分的教育經(jīng)費(fèi)大力的鼓勵(lì)科研人員進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)明，甚至一些高校設(shè)定了目標(biāo)來(lái)達(dá)成數(shù)據(jù)上的成就[1]。這種情況下，高效的科研者在創(chuàng)新和發(fā)明時(shí)也容易為達(dá)成目標(biāo)而參考已經(jīng)存在的技術(shù)進(jìn)行翻新再操作。有一些是換湯不換藥的操作；還有其他科技成果對(duì)生活基本沒有作用。僅有少部分適用性好且質(zhì)量過(guò)關(guān)的科研成果。從根本上來(lái)講，這些操作不僅浪費(fèi)了高校的經(jīng)費(fèi)、材料、人工時(shí)間，而且也大大降低了專業(yè)成果轉(zhuǎn)化率。

2.2 缺乏專業(yè)正式的政策引導(dǎo)鼓勵(lì)

我國(guó)專利申請(qǐng)和成果轉(zhuǎn)化的數(shù)量與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，已落后較多。加之得不到有效的重視，所以存在著專利維持年限較短還不到轉(zhuǎn)化成功就已失效的情況。我國(guó)剛剛鼓勵(lì)高校多增加專利研發(fā)數(shù)量的同時(shí)卻沒有及時(shí)的完善轉(zhuǎn)化平臺(tái)，使出現(xiàn)的許多專利得不到及時(shí)的轉(zhuǎn)化造成經(jīng)濟(jì)損失，久而久之不僅對(duì)專利成果應(yīng)用有極大的影響而且也會(huì)讓科研人員承受巨大的心理壓力?？傮w而言就是專利申請(qǐng)和轉(zhuǎn)化的過(guò)程中有一些手續(xù)和政策不太完善致使專利成果的轉(zhuǎn)化率低。因此，政府及高校應(yīng)及時(shí)實(shí)行相應(yīng)政策引導(dǎo)，加強(qiáng)重視，盡快將其轉(zhuǎn)化投入到實(shí)際發(fā)展中去。

2.3 專利轉(zhuǎn)化經(jīng)濟(jì)分配不當(dāng)

我國(guó)高校的專利技術(shù)成果一般是在高校內(nèi)應(yīng)用高校物質(zhì)材料經(jīng)費(fèi)進(jìn)行研發(fā)創(chuàng)造的，是歸屬于職務(wù)發(fā)明的范疇中。在轉(zhuǎn)化后的經(jīng)濟(jì)收益分配卻不清晰。而且往往在高校進(jìn)行的專利申請(qǐng)后，其研發(fā)人員的轉(zhuǎn)化申請(qǐng)決定一大部分由高校進(jìn)行決定，但科技成果進(jìn)入轉(zhuǎn)化時(shí)也需要有經(jīng)濟(jì)投入，高校很少會(huì)進(jìn)行投入，所以也就進(jìn)一步降低了專利成果轉(zhuǎn)化的概率。

3 針對(duì)轉(zhuǎn)化問題的解決措施分析

3.1 提高專利成果的效用

針對(duì)專利成果效用不大的問題，首先要從高效的知識(shí)普及入手。全面的提升科研人員的發(fā)明意識(shí)，絕不是為了專利申請(qǐng)的數(shù)量，而一定要保證質(zhì)量問題。真正的為推進(jìn)我國(guó)的某項(xiàng)科技發(fā)展而悉心做出研究和發(fā)明，在未來(lái)也能最終真正的投入現(xiàn)實(shí)應(yīng)用中[2]。在科研過(guò)程中從現(xiàn)實(shí)出發(fā)來(lái)考慮整體的實(shí)用性和作用，以使得專利成果可以順利的轉(zhuǎn)化投入應(yīng)用。

3.2 給予專業(yè)的知識(shí)引導(dǎo)

針對(duì)轉(zhuǎn)化過(guò)程困難而言，我國(guó)應(yīng)該大力的倡導(dǎo)科研者進(jìn)行專利申請(qǐng)的同時(shí)也應(yīng)該出臺(tái)相關(guān)的轉(zhuǎn)化要求說(shuō)明。并且高校還要對(duì)各方面的法律常識(shí)對(duì)高效科研人員進(jìn)行嚴(yán)格的引導(dǎo)教育。使科研人員能夠更正規(guī)的實(shí)現(xiàn)專利轉(zhuǎn)化并且切身保護(hù)自身利益，推動(dòng)我國(guó)專利轉(zhuǎn)化更好發(fā)展。

3.3 采取合理的經(jīng)濟(jì)分配

在專利申請(qǐng)時(shí)就應(yīng)該建立起合理的經(jīng)濟(jì)分配制度，不僅能保證高校的利益還要切實(shí)的保證科研人員有所收獲。一方面，針對(duì)專利轉(zhuǎn)化的經(jīng)濟(jì)分配采取固定的分配方式，高校和科研者各自擁有固定的經(jīng)濟(jì)收益。另一方面，高校選擇獨(dú)占轉(zhuǎn)化實(shí)施權(quán)，就必須給科研人員一定利益補(bǔ)償?？蒲姓咭彩俏覈?guó)未來(lái)發(fā)展的可用之才，保障其利益也能間接地提高我國(guó)專利轉(zhuǎn)化率。

4 結(jié)語(yǔ)

總而言之，針對(duì)高校專利成果的轉(zhuǎn)化所存在的問題都要秉持著為推進(jìn)我國(guó)科研事業(yè)發(fā)展的理念，進(jìn)而全力克服出現(xiàn)的問題狀況。提高專利成果的轉(zhuǎn)化率對(duì)我們未來(lái)的更深研究和發(fā)展都有極大的作用。