◎邵佳蓉 周華山

大學(xué)生黨員是青年大學(xué)生當(dāng)中的先進(jìn)分子，是各大高校開展思政工作的中堅力量，更是高校教師和其他學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系溝通的橋梁和紐帶。對大學(xué)生黨員進(jìn)行嚴(yán)格的教育和管理，可以提升他們自身的素質(zhì)素養(yǎng)，提高學(xué)生黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，確保黨的所有路線、方針政策等等的落實(shí)，擁有著尤為重要的作用及意義。

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，拓展學(xué)習(xí)渠道

大學(xué)生黨員和普通學(xué)生最為主要的區(qū)別在于自身思想政治意識的強(qiáng)弱，但大學(xué)生黨員通常并沒有對政治理論學(xué)習(xí)有一個全面且深刻地了解，仍舊有著不愿意學(xué)習(xí)、不知曉該如何學(xué)習(xí)等等的問題。因此就需要教師在每一個學(xué)期都制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如要求所有大學(xué)生黨員在固定的時間內(nèi)做好“閱讀一次專題理論性報告、閱讀多本紅色書籍、了解多篇總書記發(fā)表的重要講話記錄、分析當(dāng)下各個時事焦點(diǎn)話題”這四種學(xué)習(xí)目標(biāo)。并且，讓集中性教育和經(jīng)常性教育達(dá)成有效的融合，讓黨組織的教育政策和黨員的主動學(xué)習(xí)達(dá)成相應(yīng)的結(jié)合，拓展學(xué)生黨校、黨支部甚至是網(wǎng)絡(luò)資源等等多方面的學(xué)習(xí)途徑；在學(xué)生黨校內(nèi)部進(jìn)行集中式的培訓(xùn)，對大學(xué)生黨員開展全面的政治思想或者是政治理論方面的教育，在固定的時間舉辦系統(tǒng)化、專題化的演講和理論輔導(dǎo)；制定出健全的黨員學(xué)習(xí)制度，在第一時間傳播中央最新下達(dá)的模范黨員精神學(xué)習(xí)與文件精神學(xué)習(xí)，落實(shí)紅色電影的觀看、紅色書籍的閱讀、紅色紀(jì)錄片的觀看、焦點(diǎn)話題的分析等等學(xué)習(xí)方式，切實(shí)體現(xiàn)出各大高校對黨員進(jìn)行管理的重要作用；制定出完善的學(xué)習(xí)打卡制度，借助各種新型的網(wǎng)絡(luò)平臺或者是社交平臺，讓大學(xué)生黨員開展理論性知識的學(xué)習(xí)，完成線上的學(xué)習(xí)或者是打卡，并將自己的感悟記錄下來，以供后續(xù)階段進(jìn)行鞏固。

二、弘揚(yáng)理論結(jié)合實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)

對大學(xué)生黨員進(jìn)行嚴(yán)格的教育和管理，就是要引導(dǎo)他們形成全心全意為廣大群眾服務(wù)的良好意識和心理，能夠始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢記黨員身份，同時更加主動地參與到為所有師生進(jìn)行服務(wù)的過程中去，從內(nèi)心深處重視起“為了誰、能依賴誰、我是誰”等等這部分問題，真正體現(xiàn)出大學(xué)生黨員所具有的良好模范帶頭作用。社會實(shí)踐或者是志愿服務(wù)是所有學(xué)生進(jìn)入社會、懂得社會、服務(wù)社會、提升自我、增強(qiáng)素質(zhì)以及達(dá)成自我奉獻(xiàn)的主要途徑，因此對大學(xué)生黨員開展的教育，也需要更加主動的構(gòu)建載體、創(chuàng)設(shè)平臺，制定出實(shí)踐活動的目標(biāo)，為志愿服務(wù)提出更多的要求。比如每一個學(xué)期舉辦一次社會性的公益實(shí)踐活動，或者按照本地所擁有的紅色資源或者是烈士紀(jì)念館等等，來進(jìn)行體驗(yàn)式的實(shí)踐，做好革命的宣傳教育，知曉黨所經(jīng)歷的每一項奮斗歷程，真正宣揚(yáng)黨本身的優(yōu)秀精神，繼承紅色基因。同時，也可組織開展針對性的實(shí)踐活動，輔助黨員掌握越來越多的專業(yè)性知識和科技知識，以此來增強(qiáng)大學(xué)生黨員自身的素質(zhì)素養(yǎng)。在寒暑假或者是節(jié)假日開展各式各樣的社會實(shí)踐，讓大學(xué)生黨員可以進(jìn)入到基層中去進(jìn)行觀察，真正體現(xiàn)自身的綜合能力。

三、開展理論知識測驗(yàn)，檢驗(yàn)最終的學(xué)習(xí)效果

在固定的時間針對黨建知識舉辦測驗(yàn)活動，讓所有學(xué)生都圍繞著本學(xué)期所學(xué)習(xí)到的重難點(diǎn)內(nèi)容完成測試，借助測試來讓學(xué)生明確自己的不足，進(jìn)而可以有針對性地進(jìn)行改進(jìn)。而學(xué)習(xí)理論知識最為有效的途徑就是閱讀黨建原著、學(xué)習(xí)紅色理論、感悟其中原理等等，所以應(yīng)著重對我黨的有關(guān)精神和理論進(jìn)行考察，引起大學(xué)生黨員對此類知識的重視，同時達(dá)成牢固的記憶，循序漸進(jìn)地增強(qiáng)其素質(zhì)素養(yǎng)、培養(yǎng)其形成良好的世界觀、人生觀和價值觀，推動大學(xué)生黨員獲得更好更快的發(fā)展。并且，測試活動還可以將學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)完全呈現(xiàn)出來，為后續(xù)階段的學(xué)習(xí)提供良好方向，將卷面成績上交給黨支部，讓其對大學(xué)生黨員的能力和素質(zhì)有一個清楚地了解，進(jìn)而制定出可以彌補(bǔ)不足的授課目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，切實(shí)為學(xué)生黨員將來的發(fā)展鋪墊牢固基礎(chǔ)。

四、結(jié)語

總而言之，在開展工作的過程中，不僅要對大學(xué)生黨員提出較高的要求，體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性，還要兼顧到他們的個性特點(diǎn)和廣泛性，維護(hù)他們的積極和熱情，讓大學(xué)生黨員更加積極主動地去對理論性知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正幫助他們成長為一名優(yōu)秀的新世紀(jì)合格人才。