（重慶市萬盛經(jīng)開區(qū)中盛小學校，重慶 萬盛 400800）

不知道從什么時候起，自己的腳步變得更加匆匆，在操場上，在廊道里，在教室間，不曾在其他地方停留，溜達，閑談，自己每天關注的就是那一畝三分地里的那四十三個孩子。無時無刻不在扮演好自己的角色，那就是班主任。心中有愛，定會春暖花開?？墒?，要想當好班主任，那可真是難。我告訴自己，即便是難，也要面對學生，聆聽圃園蓓蕾綻放的聲音，是我——一位普通班主任最熱烈的期待。作為中盛小學的老師，在平時的工作中，我力求做到以下幾個“自”，與學生亦師亦友，為學生的成長奠基。

一、學會自律

教師就是學生的一面鏡子，你怎么做，他就會怎么學。所以作為班主任，一定要自律，給學生帶頭，說普通話，即便生氣的時候也要用標準的普通話批評和教育，規(guī)定學生不能做的，自己一定不能去做，規(guī)定學生做到的，自己要先做到，要有示范和引領作用。早上到校盡量和孩子或一起晨讀，或一起做清潔的值日。撿撿垃圾，擦擦窗臺，掃掃地，讓孩子無時無刻感受到大家都是集體的一員，老師也在為集體的事盡自己的力。樹立人人都要愛集體的意識。正所謂”學高為師，身正為范。

二、學會自責

看到亂亂的糟糟的教師里坐著的沒課前準備好的學生，心中的氣油然而生，蓄意待發(fā)，那時的你真是強壓心頭的怒火，直忍住，得想對策，站立不動，像一尊雕塑，等眼尖的學生，或值周干部的學生狂烈招呼好紀律之后，才發(fā)話，“上課鈴聲都沒聽過到，可能下課鈴聲也聽不到了”，教室里瞬間安靜，到下課的時候，就來一句今天課堂上表現(xiàn)不錯，獎勵你們下課，下次記住哦。學生很開心的一溜煙的出去了，享受原本就屬于他們的下課時光了。接下來的幾天會有一定好轉(zhuǎn)，不過，隔幾天又會上演，如此循環(huán)，所以，我總會自責，是自己這個班主任當?shù)貌粔驀绤枺渴亲约哼@個班主任沒時間收拾他們？是自己心太軟，不舍得花功夫去整頓班風，當生氣之際，你想找根棍子敲敲桌子，立刻就有小懂事的給你遞過來，當你想找支紅筆改改作業(yè)，在教室的筆筒里哈來哈去的時候，一支筆就會遞過來，更別說你只要問，誰有？就會有跑得最快的孩子快速奔來，你只需接住一支即可，其他的悻悻而歸。你只需動口，去，把小佳佳叫進教室，就聽到了那一句“宣小佳佳進殿”讓你至今想起來都忍俊不止的出自于小小琪之口的經(jīng)典，他們是那么生氣勃勃，天真可愛，就像作家老舍筆下的貓，又怎么會去責備他們呢？孩子靈氣十足，真是讓人又愛又恨。

三、學會自嘲

在班主任工作中，我有時真感覺力不從心，有點黔驢技窮的感覺，班上的孩子聰明活潑，課堂紀律總是不好，行為規(guī)范也不夠好，總有那么一兩個孩子總是給班集體扣分，比如室內(nèi)外清潔，比如戴紅領巾，比如大課間活動，眼睛看到這個，嘴巴才招呼，那個又在講話了，總之是不停地提醒，不停地發(fā)生新的狀況，讓你儼然像一個旋轉(zhuǎn)的螺坨，盡管如此，也還防不慎防，值周的大隊干部瞄準了講話的，做操不認真的，扣分羅。說到扣分，哪個班主任不心碎呢？但是，班主任必須進行自我安慰，因為自嘲是淡化自己的不成功感，是對自己減壓，減負，不然，也許會為之瘋狂，所以，心中有幾分阿Q精神，對于工作多任務重的班主任來說，肯定是必不可少的。“一笑泯扣分，其實心中痛痛痛”絕對是每個被扣分班主任的真實寫照，但那絕不是懈怠工作，剛被扣分立馬化悲痛為力量，化力氣為漿糊，立刻精神十足，立刻彌補，想的是這個星期沒有得到靈雅班級的牌子，下個星期再爭取，教育學生也如此。正是這樣如此循環(huán)，才是每個星期都充滿希望，每個班級都充滿滿了正能量。正是這一股子勁才湊成了班主任們很忙碌碌的一天又一天。就這樣，一路走下來，孩子們的心貼近了，三年來的第一次闖入學校的總決賽的那次歌詠賽，我們唱的分明已不是歌，而是團結(jié)，拼搏，向上的集體精神，感受到的除了快樂，還是快樂。

每一顆種子都有適合它的土地，每一個孩子都有屬于自己的一片收獲。無論何時，無論何地，只要想起我的花圃，我就信心倍增，充滿了力量。期待每一個孩子的如花笑靨，聆聽圃園蓓蕾綻放的聲音，是我心底里不變的期望。在教育的旅途中，我一路蝸行。永遠鞭策自己，為了心中的那片花海，不忘初心，奮勇前行。