（西柏坡紀(jì)念館，河北 石家莊 050040）

一、革命歷史博物館社會教育現(xiàn)狀

（一）社會教育功能低下

革命歷史博物館的首要功能就是對具有歷史紀(jì)念價值的物品進(jìn)行陳列和保管，以供后人參觀，感受歷史的魅力，并起到對后代的教育功能，但是就目前來看，我國如今的革命歷史博物館的展品大多以實物為主，人們的參觀也僅僅流于對實物的外邊進(jìn)行觀看，涉及的內(nèi)容比較少，導(dǎo)致教育的形式過于單一，所以想要開發(fā)出博物館更大的社會教育功能，就必須要對博物館的展覽模式及展品內(nèi)容進(jìn)行升級，才能保證革命歷史博物館的不斷可持續(xù)發(fā)展。

（二）社會教育流于表層

革命歷史博物館的教育對象除了廣大人民群眾外，更多教育的對象是黨員，而一般情況下黨員都是在單位的要求下才會走進(jìn)博物館進(jìn)行黨性教育，在日常生活中，很少會有機(jī)會主動走進(jìn)革命歷史博物館，即使是進(jìn)去，其參觀也是走馬觀花，粗略的參觀，這就使得博物館的教育功能大打折扣，使得博物館對大眾的教育功能流于表層。革命歷史博物館黨性教育功能缺失，會在一定程度上影響博物館社會教育功能的實現(xiàn)，不利于革命歷史博物館的建設(shè)和管理，不利于紅色文化的傳播，博物館的社會教育得不到有效保障，自然無法實現(xiàn)革命歷史博物館社會教育升級的目標(biāo)。

（三）和時代嚴(yán)重脫節(jié)

在社會文明程度快速發(fā)展的背景下，國家經(jīng)濟(jì)水平和精神文明傳播都在一定程度上影響了革命歷史博物館的發(fā)展，使其逐漸發(fā)展成為和現(xiàn)代生活相匹配的精神文明場所。但是，現(xiàn)階段很多革命歷史博物館都處在傳統(tǒng)層面，和現(xiàn)代博物館的定位具有極大的差異，很難在實現(xiàn)黨性教育的基礎(chǔ)上提高革命歷史博物館社會功能。革命歷史博物館社會教育和時代嚴(yán)重脫節(jié)，不利于博物館的整合和發(fā)展，使博物館的功能性存在缺失。

二、革命歷史博物館加強(qiáng)黨性教育的策略分析

（一）大力開展黨性教育活動。

為有效解決革命歷史博物館只向少部門群眾開放的問題，革命歷史博物館相關(guān)人員必須重視黨性教育，大力開展黨性教育活動，帶領(lǐng)廣大人民群眾自發(fā)地接受革命歷史博物館的精神洗禮。例如：相關(guān)負(fù)責(zé)人可以在重要的節(jié)假日舉辦革命歷史文物展覽會，以黨性教育活動的形式，增強(qiáng)群眾的凝聚力，使其產(chǎn)生思想上的共鳴，提高群眾的黨性精神和愛國情懷?；蛘卟シ劈h性教育紀(jì)錄片，讓人們在觀看紀(jì)錄片的過程中，提高黨性思想。

（二）利用媒體資源加強(qiáng)黨性教育

在革命歷史博物館發(fā)展的過程中，應(yīng)該結(jié)合實際發(fā)展情況，不斷拓寬社會教育的渠道，利用媒體資源加強(qiáng)黨性教育，讓廣大人民群眾掌握博物館的最新狀態(tài)，在新舊媒體的基礎(chǔ)上，編制黨性教育紀(jì)錄片，讓廣大人民群眾在觀看影片的過程中，將其和革命歷史博物館陳列的藏品聯(lián)系起來，激起廣大人民群眾的愛國情懷，提高他們的黨性思想和黨性意識，吸引廣大人民群眾主動參與到革命歷史博物館社會教育活動中。

（三）和黨校共同開展黨性教育活動

黨校是黨性教育的重要場所，黨校黨性教育的很多內(nèi)容都和革命歷史博物館具有一定的聯(lián)系。因此，在革命歷史博物館發(fā)展中，要想加強(qiáng)黨性教育，必須加強(qiáng)與黨校之間的合作，讓黨校的學(xué)員成為博物館的受眾，博物館成為黨校的課外教學(xué)點。還可以采用圖片考察和知識競賽的形式，改善黨校學(xué)員的黨性學(xué)習(xí)進(jìn)程，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性教育的效果，有效促進(jìn)革命歷史博物館社會教育的升級。

（四）運(yùn)用硬件設(shè)施加強(qiáng)黨性教育

在革命歷史博物館發(fā)展過程中，運(yùn)用硬件設(shè)施加強(qiáng)黨性教育，增大革命歷史博物館的資金投入，有效提高博物館的館藏質(zhì)量，這樣才能吸引公眾的眼球，讓革命歷史博物館在日益激烈的競爭中發(fā)展壯大。在博物館陳列藏品時，合理設(shè)置藏品的位置、順序和亮度，提高廣大人民群眾的觀賞興趣，豐富革命歷史博物館的文化底蘊(yùn)，提高黨性教育的效果，使革命歷史博物館充分發(fā)揮社會教育推廣作用。

（五）運(yùn)用軟件設(shè)施加強(qiáng)黨性教育

講解是加強(qiáng)黨性教育，促進(jìn)革命歷史博物館社會教育的基本方式，為了有效提高革命歷史博物館的社會教育功能，促進(jìn)博物館的社會教育升級，必須運(yùn)用軟件設(shè)施加強(qiáng)黨性教育，在改善講解質(zhì)量的基礎(chǔ)上，整合語言藝術(shù)，使得講解更加生動形象，幫助廣大人民群眾更好地理解革命歷史博物館藏品中的黨性內(nèi)涵和革命文化內(nèi)涵。在革命歷史博物館發(fā)展中，運(yùn)用軟件設(shè)施加強(qiáng)黨性教育，為群眾提供全面優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，更在極大程度上促進(jìn)革命歷史博物館社會教育功能的升級。

三、結(jié)束語

黨性教育是革命歷史博物館社會教育的有力支撐，為了更好的發(fā)揚(yáng)革命歷史的社會教育功能，除了要對博物館的管理模式進(jìn)行改善，更要提高博物館對教育活動的策劃，讓博物館成為黨員干部黨性教育的重要陣地，群眾路線教育的生動課堂，基層黨組織和黨員學(xué)習(xí)交流的活動場所。