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        聲樂演唱中女高音訓練方法綜述

        2020-12-07 01:46:26彭靜靜吉林藝術學院
        黃河之聲 2020年21期
        關鍵詞:女高音高音初學者

        彭靜靜 (吉林藝術學院)

        聲樂演唱是指以人聲演唱為主的方式表達音樂藝術的一種形式,以人的聲帶為主,再配合著鼻腔,口腔和呼吸等,發(fā)出優(yōu)美,并具有節(jié)奏感的聲音。聲樂演唱主要包括:美聲唱法、民族唱法以及通俗唱法,近幾年來我國又出現(xiàn)了原生態(tài)唱法,但是通常聲樂都是指美聲唱法。美聲唱法作為聲樂演唱中的重要分支,演唱者在訓練過程中要懂得與時俱進,在延續(xù)傳統(tǒng)美聲演唱的基礎之上,不斷探索和研究更科學系統(tǒng)的訓練方法并加以創(chuàng)新。讓演唱者在演唱的過程中,即能表達出自己特有的唱歌技巧,同時也能在演唱過程中融入相應的情感,讓作品更加具有生命力和感染力。

        一、美聲演唱在我國的發(fā)展與演變

        美聲演唱最初起源之地是意大利,在五四運動后期傳入中國,在我國已有了上百年的歷史。而在這漫長的歷史進程中,美聲演唱同時也促進了我國聲樂演唱文化的快速發(fā)展。隨著近幾年來社會的不斷進步,多元文化之間相互配合的時代,美聲演唱已逐漸演變成了一種獨立的音樂形式出現(xiàn)在人們的生活當中。無論是舞臺的表現(xiàn)形式,或者演唱者的演唱內容,都能夠做到給聽眾視覺和聽覺上震撼的沖擊感。隨著美聲演唱逐漸走入人們的視野當中,越來越多的人開始喜歡這種音樂藝術,并開始慢慢接觸與學習它。近幾年來隨著美聲演唱藝術的快速發(fā)展,我國的美聲演唱教育也逐步發(fā)展起來,在美聲女高音的教學訓練上也開始系統(tǒng)化的教學體系。但由于我國在美聲高音方面缺乏一些教學經驗,所以在教學與訓練當中會遇到真假音切換和發(fā)出的聲音缺乏圓潤等問題,這些都需要初學者在美聲演唱訓練中有針對性地去解決。

        二、美聲演唱中女高音常見的問題

        一些學員在剛開始接受女高音的訓練時,首先要掌握好基本的聲樂理論知識,能夠在實際訓練的過程中合理運用所學的理論基礎,同時還要樹立正確的聲樂觀念。由于每個人聲音的極限各不相同,因此女高音并不是每天練習就能夠很快掌握的,如果不按照科學正確的方法訓練,反而會損傷到聲帶。在女高音的訓練過程中常見的有以下幾個問題:

        (一)聲帶發(fā)聲過于緊張,導致喉嚨的壓力過大

        我們都知道聲帶是人們發(fā)聲的主要器官,而聲帶的長短、松緊以及開合的大小都是影響聲調高低的因素。對于剛開始學習美聲的女高音的初學者們來說,在訓練過程中保護聲帶是最重要的前提,不要急于練會高音的發(fā)而不間斷地練習,這有可能會導致?lián)p傷聲帶,從而發(fā)生聲帶無法閉合的問題。在初級學習女高音的階段中,假聲練習是基礎課程,所謂假聲就是演唱者有意識的控制部分聲帶發(fā)出或高或低的聲音,這種聲音超出正常發(fā)生的音域內。因此,在演唱的過程中要過多的使用聲帶以及喉嚨周圍的肌肉從而發(fā)出高音。由于演唱者在發(fā)高音時體力的損耗以及聲帶的長時間處于緊繃的狀態(tài),就會導致發(fā)出的聲音慢慢變得無力干澀,音色也不夠圓潤,這就導致了“鎖喉”的現(xiàn)象發(fā)生,這種現(xiàn)象一般都發(fā)生在初學階段,因此初學者要在專業(yè)的聲樂老師的指導下進行高音訓練。

        在練習假聲的過程中,除了要注意聲帶的松緊程度外,演唱者的氣息轉換也是美聲演唱中的關鍵因素。初學者在剛剛接觸女高音的演唱訓練時,都會對美聲演唱產生誤區(qū),認為在原本聲調的基礎上加以升高就能夠發(fā)出高音。在這種錯誤的認知上進行訓練,初學者將注意力全部集中在音調的提高,從而忽略了氣息的轉換,使氣息和聲音無法貼合在一起,最終演唱出來的效果很難達到理想狀態(tài),只能依靠聲帶的發(fā)力進行演唱,發(fā)出的聲音也不夠流暢和動聽。

        (二)真假音的銜接不流暢,導致演唱時出現(xiàn)斷層感

        美聲女高音的練習過程中需要注意的是,真音和假音之間的完美轉換,如果演唱者在真假音的銜接處不能足夠流暢,那么呈現(xiàn)出來的音色也不夠真實。在美聲訓練的初學階段,有一些同學在演唱時會刻意注重真假音切換,發(fā)出的聲音就會有斷層感,在演唱過程中會出現(xiàn)不流暢的現(xiàn)象。出現(xiàn)這種情況的主要原因,是因為在平時進行真假音的切換時,沒有找準合適的切換時機,同時氣息的轉換也沒有調整好,缺乏一些實際有效的訓練。有大部分剛開始學習美聲女高音的同學,在真假音切換的時候,不能夠很好地掌握轉換和發(fā)音的技巧,缺少一種真音和假音直接相互的銜接感,以至于整體的聲音在表達上就會缺少一些流暢度。一些初學者在真音演唱階段發(fā)揮的很出色,但在切換假音的時候,處理音色時沒有真音的效果,整體演唱出來的效果就會非常僵硬。

        (三)過于追求發(fā)聲的完美,忽略了表情和儀態(tài)管理

        隨著人們對于美聲演唱藝術審美標準的不斷提升,演唱者的表情和儀態(tài)的管理也就顯得越來越重要,這也是在演唱過程中增強美聲演唱感染力的重要因素。對于美聲演唱的女高音也是由為重要,除了要向聽眾們展示出高超的演唱技巧外,形體和表情的管理也要做到同步到位,這也就考驗了女高音演唱家在平時訓練是否綜合且系統(tǒng)。合理地將儀態(tài)手勢,面部表情和眼神融合在美聲演唱中,也有助于演唱者充分地將情感釋放出來,更加具體細膩地詮釋作品的情感。

        有的演唱者在美聲女高音的演唱過程中,由于要演唱高音域的聲調,所以在表情的控制方面,就會顯得“痛苦”,但這種是屬于正常的現(xiàn)象,人在用力的時候,就會不自然地將面部表情緊湊在一起,但為了不影響觀眾在欣賞音樂時的效果,一些演唱者還是會注意演唱高音時的表情管理。因為在演唱時出現(xiàn)體態(tài)不夠挺拔優(yōu)美,表情的管理過于夸張的現(xiàn)象,除了在視覺上難以吸引觀眾的眼球外,在演唱時也很難找到合適的力度,從而影響演唱的整體效果。

        三、聲樂演唱中女高音的訓練方式

        為了能夠在美聲演唱訓練中熟練地掌握女高音的演唱技巧,初學者要有一個初步的學習計劃,能夠輕松地學習和掌握基礎理論知識。當然,女高音演唱者的形態(tài)和表情管理也是十分重要的,要保證在每一次的演唱時都能夠自然流暢地完成。除此之外,對于美聲演唱中女高音的訓練中所遇到的問題,要有針對性地規(guī)劃訓練方案,主要有以下幾點:

        (一)腹式呼吸訓練

        唱歌時最基礎的就是要掌握氣息的轉換,也就是人們常說的“丹田唱歌”。大多數(shù)人都理解“丹田唱歌”的字面含義,但是很難真正地做到這個技巧,一般人在唱歌時都是通過胸腔呼吸,以至于在唱歌時會很明顯地看見胸腔得起伏。但要注意的是,在美聲的女高音在演唱時運用胸腔呼吸換氣,真假音切換時就很難找到合適的力度。為了能夠在演唱時將氣壓壓的更穩(wěn),吸到的氣更廣,就會采用腹式呼吸的方法。這種換氣的方式能夠增強演唱者的呼吸空間,達到更好的演唱效果。

        那么初學者在練習的過程中要記住兩點:一是在平常生活中試著習慣用腹部進行呼吸,比如在正式的訓練開始之前,可以先進行三到六分鐘的換氣練習,緩慢的讓吸進去的空氣進入到腹部,并能明顯感覺肚子的起伏,每次訓練前都進行一次簡單的呼吸練習,就更夠很快地掌握該技巧。第二點是要學會如何將氣留在身體里,并緩慢地吐出。這個在進行呼吸練習時也可以同時得到訓練,可以嘗試深吸一口氣,然后憋氣約十秒鐘,然后緩慢的將氣吐出。這兩種訓練方法可以有效地幫助初學者練習用腹部呼吸,當然在訓練時要保持一種放松的狀態(tài),才能達到更好的效果。

        (二)頭腔共鳴發(fā)聲

        在美聲演唱中除了講究用丹田唱歌外,還要學會利用共鳴進行發(fā)聲,以便能夠發(fā)出優(yōu)美婉轉的音色。當然人的身體能夠產生共鳴的器官也有很多,但最常見的就是頭腔,鼻腔與胸腔的共鳴,部位不同所發(fā)出的音域和音色也有所不同。在學習女高音的演唱時,演唱者一般都采用的是頭腔共鳴,因為這種共鳴相比于其他兩個來說更適合于高音域的演唱。在練習頭腔共鳴時需要演唱者融入一定的想象力,能夠想象聲音在身體的走向,并配合著身體的律動,這個時候將手放在腹部感受聲音發(fā)出時的震動,那么訓練方式就是正確的。

        (三)音準高低練習

        音準的練習對于每一個聲樂演唱者都不陌生,而練習音準的重點并不是在唱功,而是考研演唱者的聽力。就是演唱者在演唱過程中,要具有能夠聽出自己的音準高低是否正確的能力。但在美聲女高音的音準練習時,初學者會把更多地注意力放在發(fā)高音上,以至于發(fā)出的音域雖然達到了標準,但是發(fā)出的音準不在正確的節(jié)奏上。所以在演唱過程中找好音準也是十分重要的,初學者在練習音準方面首先要學會聽,仔細聽出自己唱的音準和正確的音準之間是否有差異。

        (四)聲帶放松練習

        在女高音的初學階段都會遇到“鎖喉”的問題,這是由于演唱者要在特定的時間讓聲帶處于一種緊張的狀態(tài),這種長時間的練習也會導致聲帶受損。所以在學習女高音的演唱時,初學者要學會讓自己的聲帶得到適當?shù)姆潘?,做到勞逸結合。在平時的訓練過程中,也不要一味地追求音域和音色的發(fā)出,從而突破極限,要在自己能夠承受的范圍之內進行訓練。最好是在專業(yè)教師的指導下,規(guī)劃出一套系統(tǒng)科學的訓練方式進行練習。

        結 語

        在音樂藝術的發(fā)展進程中,美聲演唱具有著獨特且豐富的演奏形式,其舞臺表現(xiàn)力也是由為突出的。一個聲樂演唱者要想完美地展示出一首聲樂作品,在演出之前都是需要經過嚴苛的訓練,從聲音到姿態(tài),從基礎的理論知識再到實際演唱,都要以最完美的狀態(tài)展示在舞臺上。音樂家們能夠將高音完美地結合在美聲演唱中,更是在原本的音樂作品基礎上增添一抹不一樣的色彩。但女高音的演唱具有一定難度,在練習的過程中難免會遇到一些問題,那么只有通過不斷地探索與練習,才能夠熟練地掌握女高音的演唱技巧,把具有高質量的音樂作品通過婉轉動聽的美聲演唱形式展現(xiàn)在舞臺上。

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