史振瑞 閆若冰 舒欣 劉思元 楊秀娟

（天津商業(yè)大學(xué)體育教學(xué)部，天津 300134）

本文采用問卷調(diào)查、實地訪談的形式，對天津市青少年女子籃球培訓(xùn)市場進行調(diào)查，了解影響女子籃球培訓(xùn)市場發(fā)展的影響因素，發(fā)現(xiàn)問題并提出相應(yīng)對策，為青少年女子籃球培訓(xùn)市場的發(fā)展提供相關(guān)借鑒。

一、天津市青少年女子籃球培訓(xùn)調(diào)查結(jié)果與分析

通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，天津市青少年女生對女生對于籃球的興趣相對較高，超過一半的女生還是對籃球有興趣的。有85.71%的人認(rèn)為有必要專門為女生開設(shè)籃球培訓(xùn)機構(gòu)。天津市目前還沒有青少年女子籃球?qū)ｉT培訓(xùn)的機構(gòu)，超過多半數(shù)的人認(rèn)為有必要開設(shè)專門的青少年女子籃球?qū)ｉT培訓(xùn)的機構(gòu)。這為天津市青少年女子籃球培訓(xùn)機構(gòu)市場的發(fā)展提供借鑒。

據(jù)了解，目前天津市現(xiàn)有的籃球培訓(xùn)機構(gòu)很少有女生參加，有些甚至沒有女生參與，參加的女生也都是男生一起訓(xùn)練。隨著年齡的增長，身體素質(zhì)的差別增大，培訓(xùn)機構(gòu)的聯(lián)賽會區(qū)分性別進行。即便是由行政部門舉辦的校際之間的比賽也分為男子組和女子組，因此，專門的女子籃球培訓(xùn)很有必要。

二、青少年女子籃球培訓(xùn)參與度不高的原因分析

（一）“女生不適合打籃球”的觀念

無論是老師還是家長，都認(rèn)為孩子只要文化課好就夠了，至于體育及格就好，體育并不重要。正因如此，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，很多想去嘗試的女生與籃球失之交臂，而且很多家長正是因為這些不注重引導(dǎo)孩子參與籃球運動，導(dǎo)致很多學(xué)生對籃球?qū)W習(xí)的參與度不夠。在周圍環(huán)境的影響下，以及“女生不適合打籃球”的觀念下，使青少年女生對籃球的學(xué)習(xí)參與度不高。

（二）青少年女生的體質(zhì)特點

根據(jù)近幾年的學(xué)生體質(zhì)測試的情況得知，目前女學(xué)生的運動水平呈現(xiàn)逐年下降的趨勢，特別是青少年女生以學(xué)習(xí)為重，普遍缺乏鍛煉?，F(xiàn)階段青少年女生的身體素質(zhì)較差，在籃球技能、籃球水平與智商、力量與耐力上有明顯的不足，不能適應(yīng)高強度的籃球訓(xùn)練活動。再加上女生天生愛美的性格，怕曬、怕苦、怕累，這也一定程度上制約了其對籃球?qū)W習(xí)的興趣，使女生籃球?qū)W習(xí)興趣不高。

（三）針對女生量身定做的籃球訓(xùn)練體系少

參與籃球訓(xùn)練的大多是男生，無法真正對所有女子訓(xùn)練需要注意的相關(guān)細(xì)節(jié)照顧全面。針對女子籃球的訓(xùn)練內(nèi)容較少，很多好不容易邁出了第一步去嘗試的女生，很可能因為在籃球的學(xué)習(xí)過程中，遇到的一些例如身體跟不上訓(xùn)練，思想跟不上教練，氛圍跟不上大家等的問題，會產(chǎn)生挫敗、厭倦的情緒，導(dǎo)致不能全身心地投入到訓(xùn)練當(dāng)中，會使很多心理脆弱的女生因此終生放棄這項運動。

（四）傳統(tǒng)的籃球培訓(xùn)模式

大部分的籃球訓(xùn)練課程均是分年齡段和熟練度進行訓(xùn)練，幾乎沒有專門為女生開展的訓(xùn)練課程，零零散散的女生報了名卻不能和一群女生一起學(xué)習(xí)籃球，這是造成女生及其家長心里的畏難情緒和不放心的原因之一，因此也會導(dǎo)致女生對籃球?qū)W習(xí)興趣不高。

（五）社會和媒體對女子籃球運動的關(guān)注低

中國女籃雖然多次獲得亞洲冠軍、甚至世界前三的榮譽，但關(guān)注度卻不比中國男籃?；鶎芋w育發(fā)展不受關(guān)注，媒體曝光度和聯(lián)賽商業(yè)程度低等原因。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為發(fā)展體育就是發(fā)展競技體育，女籃重競技輕大眾的發(fā)展理念直接導(dǎo)致女籃社會關(guān)注低。當(dāng)然對于青少年女子籃球培訓(xùn)來說也是一樣的道理，社會層面對青少年女子籃球運動的不夠重視也是導(dǎo)致青少年女子籃球培訓(xùn)參與度不高的原因。

（六）相關(guān)教育部門重視和支持力度欠缺

由于我國大部分地區(qū)越來越嚴(yán)重的應(yīng)試教育，致使青少年基本上均以學(xué)業(yè)為重，教育部門均以提高升學(xué)率為主，不重視學(xué)生的體育運動。教育部門為了學(xué)生的身體健康，應(yīng)重視正確引導(dǎo)社會輿論，重視女子籃球教師的數(shù)量，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，注重學(xué)校女子籃球培訓(xùn)。

三、青少年女子籃球培訓(xùn)發(fā)展對策

（一）優(yōu)先選用女子籃球教練員

在青少年女子籃球訓(xùn)練的過程中，教練員應(yīng)當(dāng)優(yōu)先選用女子籃球教練員。由于同為女性，無論是從心理上還是從生理上，都能更好的詮釋籃球技能，能更好的傳授籃球知識，并且能極大的激發(fā)青少年女生對籃球的學(xué)習(xí)興趣。

（二）豐富籃球理論內(nèi)容，培養(yǎng)籃球?qū)W習(xí)興趣

經(jīng)調(diào)查，大多數(shù)青少年女生認(rèn)為籃球理論教學(xué)較少，在開始打籃球的時候，甚至不懂籃球規(guī)則。所以豐富籃球理論內(nèi)容就顯得十分重要了，應(yīng)該先對籃球理論方面進行講解，當(dāng)然講解要豐富有趣，還可以適當(dāng)引入籃球的歷史、發(fā)展等，培養(yǎng)青少年女生對籃球的學(xué)習(xí)興趣。

（三）提高青少年女子籃球訓(xùn)練的針對性

在青少年女子籃球訓(xùn)練的過程中，教練員應(yīng)該根據(jù)女生的年齡、身體素質(zhì)、技術(shù)條件分為不同的小班，有針對性的進行籃球訓(xùn)練。在籃球訓(xùn)練過程中應(yīng)該根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)進行相應(yīng)的訓(xùn)練活動，應(yīng)該根據(jù)不同女生的身體素質(zhì)開展相應(yīng)的體能訓(xùn)練活動，應(yīng)該根據(jù)每個人不同的技術(shù)特長分配場上位置，進行相應(yīng)專業(yè)訓(xùn)練。針對性提高之后，會減少家長的刻板印象和不放心，會提高女生對籃球的學(xué)習(xí)興趣。

四、結(jié)論

青少年女子籃球培訓(xùn)首先要改變社會、家長的觀念，端正籃球?qū)W習(xí)動機，其次要增加女生對籃球價值的認(rèn)識，為女生量身定做籃球訓(xùn)練體系，要進一步改善現(xiàn)如今的傳統(tǒng)的籃球教學(xué)模式，要增加社會對青少年籃球的關(guān)注度，應(yīng)增強教育部門對籃球這項運動開展的重視。