周斌

1970年1月生于四川省綿陽(yáng)市，現(xiàn)居北京，國(guó)家一級(jí)美術(shù)師?，F(xiàn)為中國(guó)彩墨山水藝術(shù)沙龍理事，四川省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，四川省西部中國(guó)書畫院畫家，四川福寶美術(shù)館副館長(zhǎng)。

自幼酷愛(ài)國(guó)畫、書法藝術(shù)，事業(yè)之余勤耕不輟，研習(xí)書畫藝術(shù)二十余載。2018年3月就讀于清華美院李兵水墨雪山高研班。作品在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)。上，更注重現(xiàn)代意識(shí)的融匯開拓，構(gòu)圖布局氣勢(shì)恢宏，墨色濃淡有致且題材豐實(shí)，多次參展并獲獎(jiǎng)。

關(guān)于師門，漢王充在《論衡量知》寫到：“不人師門，無(wú)經(jīng)傳之教?！彼侮懹巍顿R曾秘監(jiān)啟》：“孤蹤愈遠(yuǎn)于師門，精意空馳于夢(mèng)想。”先前讀到這些文字，并未體會(huì)其深意。真正對(duì)師門有所領(lǐng)悟，是從拜李兵老師為師開始的。寓教于樂(lè)，收獲頗豐，最重要的創(chuàng)作感悟有兩個(gè)方面：

1.獨(dú)特技法、精湛藝術(shù)方面的感悟。在我看來(lái)，李兵老師的藝術(shù)造詣在于他的兩個(gè)獨(dú)特技法：他在長(zhǎng)期的創(chuàng)作過(guò)程中提煉出“塊斧劈皴”的技法，把雪山的“峻、峭、壯、奇、健、宏”之具象體現(xiàn)的盡善盡美;獨(dú)特的“擠白”“襯白”染雪法，根本沒(méi)有畫雪，卻讓人眼前亮起的是皚皚白雪，著實(shí)是“實(shí)則虛之，虛則實(shí)實(shí)”獨(dú)特表現(xiàn)手法的高意境體現(xiàn)。

通過(guò)李兵老師對(duì)兩個(gè)技法的深入闡釋，解決了我以往作畫過(guò)程中，不能很好地調(diào)和和化解黑與白、墨與色、線與面、明與暗之間矛盾的弊病，領(lǐng)悟了雪峰光影變化的微妙摹擬，提升了勾勒雪山輪廓的能力，從而表象地描繪出了雪山圣潔雄偉的魂魄。雖然離老師的要求還有很大的距離，我堅(jiān)信在老師的指引下，我會(huì)在水墨雪山的門派中汲取到老師獨(dú)有的藝術(shù)氣質(zhì)和藝術(shù)語(yǔ)言，為弘揚(yáng)水墨雪山藝術(shù)盡上綿薄之力。

2.家國(guó)天下、高尚人格方面的感悟。我深深被李兵老師的藝術(shù)氣質(zhì)所吸引，更被李兵老師的人格魅力所折服。老師的雪山作品充滿著思想性和民族性，大國(guó)氣質(zhì)大氣豪邁充盈而豐滿，這些作品不僅是他對(duì)西部雪山的熱愛(ài)和謳歌，更是他對(duì)社會(huì)責(zé)任的堅(jiān)守和擔(dān)當(dāng)。

在我們追隨老師重走紅軍長(zhǎng)征路時(shí)，五天五夜的陪伴，老師總是在興致勃勃、意趣盎然地為我們講解作品該如何構(gòu)圖，藝術(shù)手法如何體現(xiàn)。精神充沛、積極向上的為我們展示著中國(guó)力量，那是他生命深處對(duì)祖國(guó)山河熱愛(ài)的充分體現(xiàn)。海拔的高度絲毫不會(huì)影響他的身體和他的熱情，而是愈加的激發(fā)了他對(duì)圣潔雪山的崇拜與深情，這正是他的創(chuàng)作源泉所在，我們被他感染著，感動(dòng)著。

在雪山之巔，師徒共同行走的每一個(gè)角落，每一處風(fēng)景，每一朵祥云，每一縷清風(fēng)，都是可入畫的素材，更是可以用生命去深愛(ài)、去彩繪的美麗家園。這次重走長(zhǎng)征路，我感受到老師的良苦用心，絕不僅僅是為了采風(fēng)而采風(fēng)，而是對(duì)我們進(jìn)行了一次潛移默化的愛(ài)國(guó)主義教育。壯麗的河山之于我們面前，是美好，是閑適。我們能沐浴陽(yáng)光，是有人替我們抵擋了黑暗。

老師作為我們的人梯，不僅僅教授的是藝術(shù)技法，不僅僅登臨的是雪，上高峰，更是對(duì)我們?nèi)松叨鹊奶嵘Ｕ驹诟呱街畮p，愛(ài)國(guó)之情油然而生，豪情于胸，無(wú)以言表。唯有寄情于毛主席的《念奴嬌.昆侖》：“橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。飛起玉龍三百萬(wàn)，攪得周天寒徹。夏日消溶，江河橫溢，人或?yàn)轸~鱉。千秋功罪，誰(shuí)人曾與評(píng)說(shuō)？而今我謂昆侖：不要這高，不要這多雪。安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截？一截遺歐，截贈(zèng)美，一截還東國(guó)。太平世界，環(huán)球同此涼熱。”恰確如詩(shī)，老師的許多作品被世界許多國(guó)家收藏，真正是一截遺歐，一截贈(zèng)美，一截還東國(guó)。在老師的引領(lǐng)下，我們定會(huì)同門共業(yè)，全力弘揚(yáng)水墨雪山藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)“太平世界，環(huán)球同此涼熱”之理想。