董以良

■名片

彭國良，男，1966年1月生，郴州宜章縣人，中共黨員，宜章縣迎春鎮(zhèn)碚石承啟紅軍小學(xué)校長。34年堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育，在政府和社會各界的支持下，將一所破爛不堪的村級小學(xué)，建設(shè)成全縣教育教學(xué)條件最好的村級小學(xué)。兩次獲評“全國紅軍小學(xué)優(yōu)秀校長”。2020年8月，榮獲首屆“湖南省教書育人楷?！碧崦劇?/p>

8月24日，宜章縣迎春鎮(zhèn)碕石承啟紅軍小學(xué)的校長彭國良起了個大早，中華全國體育基金會為學(xué)校捐贈的三張乒乓球桌今天就要運(yùn)過來了，他準(zhǔn)備將預(yù)留的那塊空地重新清掃一遍。新學(xué)期開學(xué)后，村里的學(xué)生又將增添一項(xiàng)新活動。

“對于偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子來說，一點(diǎn)資源都彌足珍貴。”碕石村是宜章縣最偏遠(yuǎn)的地區(qū)之一，生長于此的彭國良深知農(nóng)村孩子的不易。1986年高中畢業(yè)的他留在了村小任教，立志為當(dāng)?shù)氐暮⒆幼叱鲩]塞的大山奉獻(xiàn)自己。

1997年彭國良調(diào)任為承啟學(xué)校（現(xiàn)碕石承啟紅軍小學(xué)）校長，如何改善學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，讓農(nóng)村的孩子也能享有優(yōu)質(zhì)的資源，成為他日思夜想的問題。

“學(xué)校面積很小，沒有圍墻，操場也是泥巴地，一下雨教室、寢室全是黃泥巴印……”回憶23年前剛來學(xué)校的場景，彭國良十分感慨。

修建圍墻、硬化地面，上哪籌資金？彼時當(dāng)?shù)乜h、鎮(zhèn)兩級財(cái)政緊張、教育經(jīng)費(fèi)不足，彭國良找到了碲石村村委會，希望村民共同出力，建好學(xué)校。

“你們相信我，我一定讓村里的學(xué)校越辦越好。”挨家挨戶走訪，彭國良真誠地向每—位村民作出承諾。在他的感召下，鄉(xiāng)親們有錢出錢，有力出力，學(xué)校邁出了“蛻變”第一步。

任校長以來，彭國良不放棄任何一個建設(shè)學(xué)校的機(jī)會。建設(shè)義務(wù)教育合格學(xué)校，他第一個跑到教育局申請;有公益組織計(jì)劃捐贈體育器材，他熬夜填寫申請材料;愛心人士想捐建圖書館，不善言談的他和對方聊了3個小時。從老教學(xué)樓去廁所有一段很長的泥濘路，為了省人工費(fèi)，他一個人挑沙子、背水泥，一節(jié)節(jié)、一段段鋪平了這條路。

寬敞的操場、嶄新的教學(xué)樓、種類齊全的功能教室……在政府和社會各界的支持下，如今的碲石承啟紅軍小學(xué)面積擴(kuò)大了3倍，各類活動有模有樣地開展。原本破爛不堪的村小煥然成為了全縣教學(xué)條件最好的小學(xué)，美麗的校園讓每一位家長和學(xué)生展露笑顏。

五年級的歐陽浩最喜歡的地方是新教學(xué)樓二樓一角的“小紅星圖書館”，“這里很安靜，有很多書可以看?！遍営[室還配備了投影儀，值班老師會為學(xué)生播放電影，書中的故事生動地躍然于眼前，這對于他而言是前所未有的體驗(yàn)。

“我們家三個孩子都在這里上學(xué)，雖然離家遠(yuǎn)了一點(diǎn)，但學(xué)習(xí)有了保障?！睔W陽浩的母親告訴記者，他們來自距離學(xué)校5公里的歐家村，為了孩子接受更好的教育，一家人在學(xué)校附近租住。

孩子入學(xué)以來，歐陽媽媽也見證了學(xué)校變化的歷程，“校園越來越漂亮，老師們更是盡心盡責(zé)?！碧崞鸫J石承啟紅軍小學(xué)，她贊不絕口。

“除了上好學(xué)、讀好書，農(nóng)村的孩子更要注重培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。”開展特色化辦學(xué)，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，彭國良為這些農(nóng)村孩子想得更深更遠(yuǎn)。

一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，何以建設(shè)自己獨(dú)有的校園文化，形成特色的辦學(xué)理念？依托學(xué)校內(nèi)的革命舊址“承啟書院”和碕石村深厚的革命歷史，彭國良積極開發(fā)地方資源，以“牢記革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因”為辦學(xué)特色，2012年9月申報(bào)建設(shè)全國紅軍小學(xué)，2013年7月正式掛牌。

走近學(xué)校，圍墻外部一幅幅精彩的圖畫令人駐足。這是彭國良和學(xué)生一起創(chuàng)作的40余幅關(guān)于革命先烈奮斗歷程的畫作，“讓紅軍精神鑄就孩子靈魂，在潛移默化中增強(qiáng)學(xué)生的愛國熱情和民族責(zé)任感?！迸韲颊f，學(xué)校還開展了紅色故事進(jìn)課堂、紅歌比賽、講革命故事比賽活動，讓紅色基因融入學(xué)生們的血脈。

每天吃過午飯，五年級的彭夢婷便會來到學(xué)校的廣播室，為大家聲情并茂地朗誦一篇紅軍故事。她在一次講革命故事比賽獲得了全校第一名，贏得了這個廣播員的身份。一年多的朗誦經(jīng)歷，這些英雄的故事和精神激勵著她一步步成長。

彭夢婷的父母常年在外務(wù)工，她和弟弟以及爺爺奶奶一起生活，小小年紀(jì)的她淘米做飯、打掃清理、照顧弟弟都不在話下。2019年，彭夢婷被評選為“郴州市孝心少年”和“湖南省新時代好少年”。

“對比紅軍叔叔和革命烈士，我做的事情很普通?！痹陧谑袉⒓t軍小學(xué)，像彭夢婷一樣的好少年不在少數(shù)。革命先烈們勇于奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)不屈的精神在他們身上傳承。

由于出色的辦學(xué)業(yè)績，彭國良2014年和2020年先后兩次被評為“全國紅軍小學(xué)優(yōu)秀校長”。一心為校的他并不會止步于此，54歲的彭國良將繼續(xù)扎根農(nóng)村教育土壤，為鄉(xiāng)村孩子撐起一片天。