○湖北 劉艷華

病文入院

爺爺戒煙了

湖北省荊門市沙洋縣五里中心小學四（1）班 劉思穎

爺爺今年67 歲了，他最大的缺點就是愛抽煙，誰勸他都不聽。我是他最疼愛的孫女，說不定我的話他會聽呢，于是我開始了“勸戒煙計劃”。

早晨，我到爺爺?shù)姆块g，發(fā)現(xiàn)床頭柜里有三包香煙，于是我給他藏了起來。誰知道他醒來后找不到煙寶貝，便找借口外出又買了一包煙。

為了給爺爺樹立戒煙榜樣，我告訴他，鄉(xiāng)下的外老太爺那么老了都已經(jīng)把煙戒掉了，勸他也戒，爺爺勉強答應了。

第二天，爺爺照樣“噴云吐霧”。我又摸著喉嚨說，是經(jīng)常吸二手煙引起的慢性咽炎。爺爺終于答應不抽煙了。

從那天開始，我的好爺爺真的沒再抽過煙。我的“勸戒煙計劃”成功啦！

病因診斷

文章記敘了小作者勸爺爺戒煙的經(jīng)過，條理清晰。但藏煙時的情景怎樣？樹立戒煙榜樣時，爺爺表現(xiàn)如何？是怎樣借病說理的？如果把這些細節(jié)和方法寫得更具體，文章就更有說服力了。

診療處方

要想生動地展示這些細節(jié)和方法，可從兩方面努力：一是抓住人物的動作、語言、神情等細致描寫，如小作者勸爺爺戒煙時的對話、小作者喉嚨疼的表情等；二是注意場景描寫，如藏煙時的“悄悄”、“噴云吐霧”時的難受……都能烘托出戒煙的必要。

康復出院（片段）

早晨，我開始實施“勸戒煙計劃”——我躡手躡腳地來到爺爺?shù)姆块g，爺爺正在睡覺，發(fā)出響亮的鼾聲。我小心翼翼地打開他的床頭柜。呀！里面整齊地躺著三包香煙。我趕忙一把抓起，飛奔出去，心里暗暗竊喜——看您到哪里找煙抽！

誰知道，爺爺醒來后，到處找不到自己的煙寶貝，便找借口外出又買了一包煙。唉！老人戒煙太難了！我無可奈何——第一步計劃失敗。

我認為，爺爺戒煙應該有個榜樣——一個老年人成功戒煙的榜樣，這樣才能讓他覺得自己能戒。于是，我串通了奶奶，晚上瞅準機會對爺爺說：“鄉(xiāng)下的外老太爺那么老了都已經(jīng)把煙戒掉了，您也一定能行的?！睜敔斠仓莱闊煵焕诮】担胰硕挤磳?，只好難為情地“嗯，嗯，好，好”應和著。

第二天，爺爺照樣坐在沙發(fā)上“噴云吐霧”。我走到他跟前，摸摸喉嚨說：“爺爺，最近不知道怎么啦，我的喉嚨越來越疼?！薄暗结t(yī)院看醫(yī)生??！”“媽媽帶我去醫(yī)院看過，醫(yī)生說我是慢性咽炎，是經(jīng)常吸二手煙的后果?！蔽翌D了頓又說，“二手煙的危害可大啦，會導致各種疾病，連累家人……”這時，爺爺一下陷入了沉思，頓了好一會兒，他突然掐了手里的煙，抱緊我說：“好孫女，我不該抽煙，以后我不抽了！”

回訪復查

修改后的文段記敘了小作者勸爺爺戒煙的經(jīng)過，表現(xiàn)了小作者的聰慧，以及親人間的相互關愛。修改后呈現(xiàn)兩大亮點：一是過程明白、方法具體。小作者勸戒煙分為三步：藏煙——樹立戒煙榜樣——借病說理，最后終于獲得成功。二是抓住重點（樹立戒煙榜樣、借病說理），詳寫方法（串通奶奶、瞅機會說、摸喉嚨說）；特別是幾次對話，突出了吸二手煙的后果。這一切對爺爺都是很有震撼力的，于是他才戒煙。

小試牛刀

試著將下面的情景寫具體：

夏天的夜晚，我們?nèi)以谠鹤永锍藳觥２恢挥X，愛睡覺的爺爺打起了呼嚕，爸爸、媽媽和奶奶見了，便悄悄地進屋看電視了。我和妹妹靈機一動，想出一個有趣的玩法——給爺爺編胡子。