重慶市巫溪縣長春小學校 佘卓然

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”因此，我特別喜歡讀書，喜歡那種泛黃書頁中獨有的歷史的味道,喜歡以一個閱讀者的身份在書籍的海洋里游戈，從字里行間洞悉那些千百年來凝固的時光,喜歡那種閱讀過后帶給我的滿足與幸福感。

我讀過的書有很多，從希臘神話到探險小說再到詩歌散文，在每一部書里，我都能找到自己可以學習的東西，從而一次又一次地豐富我的見識和閱歷。正因如此，我也就更加喜歡閱讀，期待著在某一個書頁的轉(zhuǎn)角，收獲更多的美好和感動，就像某天清晨打開窗簾時，東方天際灑下的那一抹陽光……

我的小書架里有許許多多的書，有《古希臘神話》那樣絢麗的傳奇故事,也有《福爾摩斯探案集》那樣曲折離奇的探案小說,有《資治通鑒》那樣長篇的歷史典籍,也有《塵埃眠于光年》那種清新的文藝作品。然而，我最喜歡也最想推薦的書，相信大家也都耳熟能詳。或許，你曾無數(shù)次在影視作品里看過這本書中描寫的故事；或許，你曾向往過像故事里的主角一樣天不怕地不怕活得瀟然灑脫；或許，你曾醉心于故事中那些懲惡除奸、大快人心的故事。我相信你一定知道故事里那四個經(jīng)典的主角——唐三藏、豬八戒、沙和尚，還有那一個跟斗就是十萬八千里的齊天大圣孫悟空。

沒錯，我為你推薦的這部書就是我國古典文學四大名著之一的《西游記》。

說起《西游記》這部書，其中無數(shù)經(jīng)典故事，例如“三打白骨精”“大鬧天宮”“真假孫悟空”，還有“大鬧五莊觀”等等，這些情節(jié)，相信大家早就能如數(shù)家珍了。所以，在這里我就不再過多地介紹了。下面，請跟我一起來更好地了解這部中國古代神魔小說的扛鼎之作吧。

《西游記》是我國古代第一部章回體的長篇神魔小說，與《三國演義》《紅樓夢》以及《水滸傳》并稱為“四大名著”。由此可以看出，這本書在我國文學歷史上具有重要的意義和價值。本書創(chuàng)作于明代，距今約有460年的歷史，由于書里描繪了反抗統(tǒng)治者的故事，因此曾一度被明清兩代統(tǒng)治者列為“禁書”，受到了極大的打壓，直到清政府倒臺后，才得到了正式的流傳。近代以來，隨著中外交流的日益密切，該書被譯為多種文字并傳入歐美國家，隨即引起了巨大的轟動。

在故事內(nèi)容上，該書主要以“孫悟空大鬧天宮”開篇，為讀者構建了一個極為宏大的神話世界，講述了唐僧師徒四人歷盡九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。同時，本書的作者吳承恩先生巧妙地將故事與歷史相融合，借鑒了唐代高僧玄奘“西行取經(jīng)”的故事作為其發(fā)展的主要脈絡，從而更好地實現(xiàn)了故事情境的代入，有利于讀者更加深刻地理解書籍里所描述的故事。

在人物方面，作者通過精妙的筆法為我們勾畫出了豐滿的人物形象。在閱讀的過程中，我們可以在師徒四人中找到自己的影子，從而產(chǎn)生較強的親切感。同時，作者在人物描寫的過程中始終比較理性，對人物缺點的描寫使得人物形象更加真實，從而有效擺脫了部分書中主人公完美無缺所帶來的陌生感與距離感。在書中，唐三藏執(zhí)著堅韌、一心向佛，然而在某些時候又過于死板與固執(zhí)己見；豬八戒貪財好色，卻保持著一顆善良的心；沙和尚能力不足卻始終勤勤懇懇、任勞任怨；孫悟空神通廣大，但有時卻過于自大。這些性格特點，好的或壞的，共同塑造了一個活靈活現(xiàn)的“人”，這也是本書中我最喜歡的地方之一。

從藝術的角度來看，《西游記》最為人所稱道的就是它所具有的“幻”和“趣”這兩大特點。在一個又一個精彩的故事中，作者通過豐富的想象與深厚的藝術底蘊，將浪漫的幻想融入到故事中，從而提升了作品本身所具有的趣味性。同時，通過取經(jīng)路上那些形形色色的妖魔鬼怪的故事，作者巧妙地借助鬼神的外衣描繪了當時社會的人生百態(tài)，對于讀者而言，在每一個故事中，都可以感受到濃濃的生活氣息，從而可以更好地接受與理解故事。一路走來，大圣的勝利雖然總是來之不易，但是，不論你從哪種形式的作品中領略這些故事，總是感受到滿滿的喜悅，毫無沉重感與緊張感，這也是我推薦大家閱讀這本書的原因之一。

從書籍影響的角度分析，雖然《西游記》的影響不及四大名著中的《紅樓夢》，然而，其所具有的文學性質(zhì)與內(nèi)涵也受到了近現(xiàn)代人的高度評價。一方面，在國內(nèi)《西游記》是當之無愧的熒屏霸主，同時各種各樣的衍生作品也受到了觀眾與讀者的高度關注，由此證明，其具有較強的可讀性。另一方面，《西游記》中的人物形象受到了世界各國的高度評價。其中，與中國一衣帶水并同屬于漢文化圈的日本對故事中的人物形象進行了深入的挖掘與加工，有效推動了作品內(nèi)容的深化。

總的來看，不管是從故事的選材、內(nèi)容、人物形象，還是從影響力、傳播度以及社會影響等方面來看，《西游記》都是我國文學歷史上重要的一座里程碑。對它進行閱讀，不僅可以培養(yǎng)讀者的閱讀興趣與欲望，而且可以使讀者在閱讀過程中更好地了解中國古代的社會現(xiàn)狀與文化，從而提升閱讀者的綜合素養(yǎng)。

有人說，讀一本書，讀者會在這個過程中實現(xiàn)與作者的交流，從而使思想更加深邃。相信隨著閱讀的開展，你也會變成更好的自己。

指導教師點評：

1.文章整體具有較強的文學性，其中排比修辭手法的應用有效增強了說理的力度，有利于對作者觀點的合理闡釋。

2.對于書籍的介紹相對較為全面，切入角度的選取具有代表性，有利于吸引讀者興趣。

3.文章總體結(jié)構較為完整，敘述角度層層遞進，有效實現(xiàn)了書籍推廣的目的。

4.文章在細節(jié)處通過對比的應用，幫助讀者對書籍特點與藝術成就建立了一個全面的認識，由此可以看出作者具有深厚的文學素養(yǎng)。